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“這屆新生是什么人啊，她之前學過吧。”

“她肯定學過！我不相信她沒有基礎能進步這么快，這還是人嗎？”

“我能接受她有符修基礎，否則我道心肯定被她打擊毀了！”

……

旁聽生們大約是被刺激狠了，聲音越來越大。回過神的溫青玄屈指敲了敲桌面。

底下的學生被他平靜的眼神掃過，全都閉上了嘴。

課堂里重新安靜下來。

只能聽見風吹樹葉的沙沙聲。

在學生們的注視中，溫青玄開口：“符道的本質是了解天地規則，掌握天地規則。仿照他人的符箓畫出的靈符只是小道，真正踏入符道是畫出自己的靈符。”

溫青玄的目光重新落在喻星的身上：“如果我沒看錯，剛才的靈符是你自創的，我在上面感受到了你的氣息。”

喻星點頭，老師不愧是老師，專業能力一般人比不了。

這時，身后忽然發出一聲巨響。

喻星回頭，看到是某位同學的課桌翻了。

此時，那些視線全都落在她身上，有呆滯，有震驚，還有火熱……喻星也是第一次意識到人的視線里可以鮮明地表達出這么多的情緒。

一個同學給了自己響亮的一巴掌：“我一定在做夢……”

喻星：倒也不必如此。

溫青玄懶得看學生們的蠢樣子，喚回喻星的注意力：“符道一通百通，你的情況和常人不同，他們從淺入深才漸漸明悟符道的真義，但你已經知道了。只是見識的符箓太少，這是你現在薄弱的地方。”

“是，我想多記一些靈符，不知道看什么書？”喻星問。

她不想再面對敵人的時候只有兩張靈符翻來覆去地扔。

溫青玄攤開掌心，一本符書忽然出現在他手里，他把符書交給喻星：“如果有什么不懂，隨時聯系我。”

說著，他手指點在空中，快速畫出一道靈符：“這是我的傳訊符，你收下。”

喻星伸出手，那道傳訊符已經化成一道靈光落在她的手心，凝成了一片細小的樹葉印記。

溫青玄提點喻星：“傳訊符需要用靈氣催動。”

喻星試了一下，靈氣剛一發動，樹葉就隨之展開了，散發著熒光浮現在她的面前。喻星握起手心，樹葉又化為靈光重新變為一道印記。

喻星也沒忘記正事：“老師，今天我們要畫什么符？”

溫青玄的臉上罕見地露出一點笑意：“今天不上課了，不止今天不上課，這學期都不上課了，你的期末考試通過。”

“？？？”

喻星傻眼了。

不止喻星傻了，那些旁聽生也全都傻了，懷疑是不是自己出現了幻聽。

還是喻星最先回過神：“這…樣行嗎？”

溫青玄毫不在意：“有什么不行？我的課堂我說了算，你已經觸及了符道的奧義，不用再花時間在這上面，我教學向來因材施教。”

他的目光掃向那些旁聽生：“課程結束，你們尋其他學生的課旁聽，或者等新一學年的新生入學。”

丟下這些很有個性的話，溫青玄瀟灑離開。

留下一群風中凌亂的學生。

喻星也是在眾學生沒回過神的時候先溜了。

看著喻星的背影匆匆跑開，才有一個學生率先開口打破沉默：“好，我們誰都沒猜對。”

之前壓三十分鐘結束課程的學生望著喻星的背影無力感嘆：“你是不是太創新了……”

有學生依舊

恍恍惚惚仿佛身處夢境，和旁邊的同伴說：“你掐我一下……”

同伴照做了，然后忽然雙目迸發神采：“不能只我們受打擊！”

原本被這節課摧殘得影響道心的眾旁聽生忽然感受到了力氣，對，分攤傷害，大家一起痛苦個人就不那么痛苦了。

不知道是誰第一個拿出手機，把這個夢里都不可能發生的事情發到了靈網上。

第24章 養靈獸這件小事【白日飛升：救命！！……

【白日飛升：救命！！！我現在急需速效救心丹！這學期符修專業唯一的獨苗苗結課了！你們敢相信？從開學到現在她只上了兩節課！！哦,第二節課還沒開始就結束了，因為她剛上課就指空畫出一道靈符，靈符還是她自創的,老師說這學期她都不用上課了哈哈哈哈……她還是凡世來的,沒有畫符基礎哈哈哈哈……】

1l：我很擔心貼主的精神狀態,是走火入魔了嗎？

2l：貼主是不是在寫什么修仙爽文,來靈網里試梗，這個好這個好,是我做夢都不敢想的程度！加油,期待大作！

3l：我覺得樓主是在白日做夢……

4l：聽口氣是宿羨修仙大學,你們學校又來靈網上炒作了？

5l：貼主自己看看寫的內容現實嗎？作為符宗弟子,我可以負責任地說,沒有任何符道基礎的人想要在這么短時間內自創符箓根本不可能。