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溫青玄講解完書符念咒的一應注意事項后，手指點向虛空，一道靈符迅速在他指尖凝聚，溫青玄將靈符推至前方，確保讓每個學生都看清楚。

“今天的任務是書寫這道鎮邪符。”

學生們細細感悟鎮邪符上的靈氣，然后開始靜心準備，他們沒有溫青玄指空畫符的本事，得老老實實用紙墨，需要做的事情很多。

喻星之前已經畫過固陣符，相比固陣符，入門學習的鎮邪符要簡單很多，她直接提筆書符。

第11章 御劍溫青玄什么也沒有說……

溫青玄什么也沒有說，只是目光卻落在喻星的墨筆上。

他忽地睜大了眼睛，失態地朝前邁出半步，但怕驚擾到喻星，溫青玄又連忙讓自己立于原地。

外面傳符修看中天賦，并不是他的要求太高，而是符道本身就是如此。

靈符分為“先天符”和“后天符”，先天符”運力一筆而成，即所謂的“一點靈光即是符”，而“后天符”儀式規矩則頗為繁雜，所以有的人覺得畫符簡單容易，有的人卻覺得很難。

沒有天賦的人也許畫一輩子畫得都是后天符，或許有幸運的人半途開竅，但根本不必把大好的修行時光都浪費在符道上。

喻星的靈符不僅是先天符，且墨落于紙面上的瞬間，四周浮蕩的靈氣就開始在她筆下凝聚。

她畫的符消耗的不是自身的靈氣，而是天地自然之力。倘若別人的靈氣儲備是一口井，那么喻星的則是一片汪洋，這原本該出現在一個對符道的領悟達到一定境界的高階修士的身上，現在溫青玄卻在一個初學者身上看到了。

如果喻星現在對靈氣運用很熟練，就可以指空畫符了。

原來這才是天賦。

他心中喟嘆。

喻星已經在溫青玄心念轉動間完成了鎮邪符，或許是上次畫固陣符開竅了，這次的鎮邪符一蹴而就，非常完美，完全沒有第一次畫符的滯澀感。

溫青玄走了過來，將一本符書放在喻星的桌上：“這是日常能接觸到的一些秘文，回去有時間就看看，今天的課程到這里，你走吧。”

喻星原本拿書的手頓住了，她看了看時間，現在還不到一個小時，其中溫青玄講課差不多用了五十分鐘，她畫符才幾分鐘……

“有課后作業嗎？”喻星試探著問。

“課上的東西你都已經學會了，要課后作業干什么？”溫青玄很有個性地說完，轉身要走，又想起什么似的扭過頭，指著剛被喻星叫醒的黑鳥說：“下次你上課帶鳥也沒關系，我和靈獸專業的老師還算熟悉，給你要個金絲窩，等上課了，你把鳥放在窩里。”

喻星：“……”

這位老師變化有點大，她有些怕。

溫青玄像是怕喻星受驚不夠大似的，那張冰冷淡漠的臉上還露出了似初雪消融般的溫暖笑容：“以后有什么事盡管和老師說。”

“好……好的。”

溫青玄心情不錯地離開了教室。

還在畫符的旁聽生們傻了。

“老師怎么就這么走了，我還沒向他請教問題！”

“符修的老師上課這么隨意嗎？”

“他就是這么隨意。”這次來聽課的學生中也有些高年級：“如果正式學生學會了他教的內容，他就直接下課。”

“這也太不負責任了吧，還有我們呢。”有新生不滿咕噥。

“我們算什么，旁聽生本來也不算正式的學生。”老生們已經習慣了，可這次還是讓他們有點破防：“今年的新生學習速度太快了，聽她的課根本追不上進度！”

“他們專業六個人哪個速度也不慢！”

“但也沒這么快的，不能跟她的課！”

抱著黑鳥往外走的喻星聽到身后學生的議論，感受到投在自己身上越來越多的怨念視線，立刻加緊腳步離開教室。

這個時間不少專業都在上課，和前兩天相比，校園內安靜了不少。

喻星翻了一下課表，決定去蹭劍修的課。

和符修專業只有一個溫青玄教學不同，劍修按照教學進度共分為四個班級，每個班級配備一名教師。

喻星這個時間正好是二班要上課的時間。

上課地點在試劍崖，崖壁上全都是學生們試劍留下的痕跡，這里的每一道劍痕都是一種榮譽，劍修們以此為傲。

二班聚集的都是有修劍基礎的劍修弟子，幸好劍修專業對旁聽生沒有這種要求，喻星一個純新人在旁聽隊伍中默默聽課。

“之前的課程已經讓你們對用劍有了初步的了解，現在你們需要對手里的劍有更深刻的掌握，就以御劍飛行為評判標準吧。”

老師說完，不管是正式學生的隊伍里還是旁聽學生中都爆發小幅度的討論。

那些本就有修道傳承的學生們情緒還算穩定，但大部分來自凡世的學生就淡定不了了。

御劍飛行對每一個有仙俠夢的孩子都是巨大的吸引力，很多人選擇劍修也是想自由自在地腳踏飛劍穿梭于山海之間。

老師顯然很有經驗，等學生們稍稍冷靜下來，才微笑說道：“我們御劍飛行的評判標準是考下《御劍飛行資格證》，這是每個劍修必考的證件，若無大事發生，御劍標準需要按照規定執行。別說我沒提醒你們，一旦違規御劍，被執教老師抓到，輕則扣你們的學分，重則吊銷你們的《御劍飛行資格證》，再次考證需要半年之后……”

又說了一些御劍飛行的理論基礎和飛行的安全規定后，老師開始傳授御劍訣。

喻星這些旁聽生也都拿了一把練習用的劍，這種劍材質一般，劍修們看不上，都便宜了旁聽生。