風(fēng)聽我令提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

鄭千玉喜歡新奇的東西，他正是被這樣的東西吸引而來。

坐在風(fēng)拂光照的草坪上，即使鄭千玉沒有真正看到它們, 他還是可以為此感到一點點快樂。因為殘缺無法享有常人全部的快樂，這是一件很客觀的事。但如果為此放棄所有快樂的可能，那他將連這一點點都無法擁有。

鄭千玉和葉森放了一會兒風(fēng)箏，還碰見幾個年輕人為一個風(fēng)箏吵起架來。他們聚在旁邊，說他們做的風(fēng)箏很好放, 不需要技巧，另外的人說不可能，這個風(fēng)箏構(gòu)造做得太復(fù)雜。又有人沒好氣地說那你們的風(fēng)箏就好放嗎？對方答，那當(dāng)然啦！

因為鄭千玉所在的位置離他們很近，戰(zhàn)火開始燒到鄭千玉這里。他們想找個路人來試試看放風(fēng)箏評評理，轉(zhuǎn)身就鎖定了鄭千玉和葉森兩個看上去很有空的人，浩浩蕩蕩地走過來。

鄭千玉在旁邊一邊很悠閑地放風(fēng)箏，一邊豎著耳朵聽了半天，沒想到變成裁判。

雖然這群人剛才兩方各執(zhí)己見，但也不算真的在爭吵，只是要在這個地方守護自己心愛的風(fēng)箏，一決高下。他們走過來，一時還沒有發(fā)現(xiàn)鄭千玉是盲人，先朝他們打招呼，語氣很平和地介紹他們是附近大學(xué)的風(fēng)箏社團，想讓鄭千玉和葉森來試試放他們的風(fēng)箏。

“好啊。”

鄭千玉笑著答應(yīng)，葉森先起身，把手給他借力，幫鄭千玉從草坪上站起來。鄭千玉把線軸遞給葉森，讓他先把他們的風(fēng)箏收回來。

葉森則把他的盲杖拿給他。

幾個交接的動作很流暢，他們不怎么需要語言，也沒有什么滯澀。在鄭千玉握住盲杖的時候，那幾個大學(xué)生才發(fā)現(xiàn)他是盲人。

鄭千玉知道他們正在驚訝，或者尷尬，或者懊悔同情。但很意外的，這一次他沒有因為展露缺陷而感覺很難堪。可能是因為他們萍水相逢，也并不知道鄭千玉原本是什么樣子，或者認為他是一個天生的盲人。

葉森收回了風(fēng)箏，一手牽他，好像想給予他安定。

好像在說“不要怕”。

還沒有人說話，鄭千玉鼓起勇氣道：

“我看不見，可以的話，能讓我試試嗎？”

說完他還是有些緊張，握緊盲杖也握緊葉森的手。

他還是害怕被拒絕，也害怕失敗。

“好啊，好啊！當(dāng)然可以！”大學(xué)生們紛紛道，此起彼伏的，鄭千玉好像能看見他們小雞啄米，點頭如搗蒜的畫面。

他們七手八腳地把風(fēng)箏拿來，從人數(shù)和動作上聽出來，那確實是造型復(fù)雜的風(fēng)箏，想必在上面花了不少心血。

“老師你要不要先摸摸看！”有個女孩兒對鄭千玉道，語氣之中帶著驕傲。

鄭千玉欣然應(yīng)允，他沒想到自己還有機會在這摸別人的新奇造型風(fēng)箏，這次旅行真的算圓滿了。他將手放在風(fēng)箏上，摸得很輕，怕把這些小朋友辛辛苦苦做的風(fēng)箏給摸壞。

第一個風(fēng)箏長長的，好像是一節(jié)一節(jié)的……連帶著很多細細的長條，最后還有一穗作為尾巴。

皮皮蝦……？鄭千玉一邊摸，一邊在心里想象形狀。

“是皮皮蝦嗎？”鄭千玉摸著感覺造型很有趣，但也不太確定。大學(xué)生們聞言發(fā)出窸窸窣窣的笑聲，女孩對他說：“老師你再摸摸另外一個。”

鄭千玉感覺他們有些鬼鬼祟祟的，像在搞無傷大雅惡作劇的小朋友。風(fēng)箏遞來另外一個，鄭千玉上手摸，這個圓圓的，和剛才的皮皮蝦還做了不一樣的材質(zhì)，外殼光滑，好像還有兩個翅膀，大概在頭部的位置，有兩條觸須一樣的東西。

觸須還是有彈性的，鄭千玉的手指點了點，那對觸須還彈了兩下。

“噢，我知道了。”鄭千玉把兩個風(fēng)箏的形狀聯(lián)系在一起，得出了答案。

“是什么，老師猜是什么？”有人很期待答案。

“真的能摸出來嗎？”有的學(xué)生也小小懷疑。

鄭千玉很淡然：“蜈蚣和蟑螂，對吧？”

“哇！！！”

學(xué)生們爆發(fā)驚喜的歡呼聲和掌聲，好像是自己的造型能力受到了極大肯定。

“你們是藝術(shù)系的嗎？做得……很精細。”

鄭千玉看不見，不知道自己是否真的有資格點評別人的風(fēng)箏。然而通過觸摸他也能感覺到制作者的用心，無論是材質(zhì)的選擇，還是接口的處理，都堪稱精致。

只是他們很調(diào)皮，品味特別，用好手藝來仔仔細細地做兩只不是很受歡迎的蟲。

還有一個地方，可以側(cè)面論證他們的手藝精妙。

葉森從剛才開始就不說話了。

而且他握住他的一只手腕，握得有些緊。