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蘇聽白答應，拿起自己的字湊過去。

老牛在教室后門的位置出現。

他看著蘇聽白和卓淮，看著他們兩個人把自己寫的書法字給舉起、湊到一起的動作，若有所思。

他們確實不像是會發展出什么感情來的樣子，他們純粹是好強，且找到機會就要比一比。除了繪畫和書法，老牛在教室辦公室還聽任課老師說他們還比了誰的課文背得更好，誰的外語發音更好……

簡直是什么都會比的，以后說不定比到最后，還會比得打起來。

他教書那么多年，調和過這種對手矛盾很多了。

那這樣的話，他也就不用再考慮下次再搞換座位的事，先讓他們坐著。

老牛背著手，又溜溜達達走了。

而感覺到后面的視線消失，蘇聽白回頭看了一眼。

卓淮發現她回頭，也跟著回頭看了眼，不過那里已經沒有人在了，卓淮轉回頭，繼續看蘇聽白的字。前面的宋一發現了他們在做什么，也拿著字湊了過來，趙晗冬也不甘示弱。

蘇聽白看著一下子又多了兩個人的字，頓了一下。

第15章 誰是顏值擔當？

為了更好的對比同學們的字，書法老師讓他們寫的都是同一段的字。前面的兩個人也拿著字湊過來后，他們就開始了一個一個字的對比。

“這個字的字形，我們的都差不多，但這個的差別比較大?！弊炕丛谝粋€字上面點了點。

“我看看……”宋一扭著脖子想看清，他們現在是面對面的位置，比較不方便。

趙晗冬也想看，但要讓他和宋一一樣扭著脖子探著脖子來看，實在是做不出來。

蘇聽白還是比較方便的，不過ao有別，她還是沒靠近過去，只是偏頭去看卓淮那邊。

全班人都在互相討論，他們四個人這么前后桌的議論也不顯眼。

但宋一脖子都探酸了，就開始想其他辦法了：“等看完這一百個字，我可能脖子都扭了，卓淮你的大腿借我坐坐，我和你同方向看看。”

卓淮和宋一現在在討論怎么拆分研究蘇聽白的字，正看得很起勁，就要答應，一支鉛筆先遞到了他們的面前。

三個人一起看向遞筆的蘇聽白。

蘇聽白翻開書法書，指了下米字格：“可以在我的字上面畫一點米字格虛線，做拆分。”

倒是一個不錯的方法，卓淮很快就動起手來。

宋一還想起身，而后也被蘇聽白塞了一支鉛筆，也忙活了起來。

趙晗冬看他們手里都有筆了，目光有意無意地朝著蘇聽白那邊看去。

卓淮兩人都是以前就和蘇聽白認識并且算得上是朋友。趙晗冬也認識蘇聽白，但他是從流言蜚語里認識她的，而且第一步就是和卓淮說要小心蘇聽白借錢別被騙。然后就被卓淮給打了。

初中三年過去，趙晗冬再回頭看當時的自己，真的每次想起來都要覺得腸子都悔青了。實在是想不明白當時的他為什么會那么中二傻x！

宋一和卓淮其實對他也不是很在意，只不過因為他們趙家也是一大家，有時候宴會上的走動比較多，然后剛好他也分化成了omega。

趙晗冬給自己鼓了鼓勁，沒注意到老師在講臺上做手勢，讓大家安靜下來，她要開始講課了。

于是在全班讓一起靜下來的那一刻，趙晗冬的聲音是那么明顯。

“蘇聽白，對不起！”

聲音之清晰之大，在空曠的教室里面差不多都有回聲了。

這很難不回頭看過來圍觀一下了，就連臺上的老師都停下來看他們這邊。

趙晗冬感覺到了不對勁，回頭看了下發現全班人都在看他。刷的一下整個人都紅透了，轉過身去坐好，像是什么都沒發生，剛剛說話的人也不是他。但就連他現在的同桌宋一都在盯著他的臉看。

書法老師是體貼的沒有戳破，開始繼續的上課。

卓淮一下子就知道趙晗冬道歉的是什么，但他不清楚蘇聽白知不知道這事。

等到又一次自由討論時間了，卓淮用小手臂碰了碰她的，示意她靠近一點。

蘇聽白揚眉，然后在他又一次示意時靠近了，聽他在自己的耳邊解釋。

卓淮應該是為了不讓前面的趙晗冬聽見了覺得更不好意思，說話的聲音很小，蘇聽白前面一次都沒聽清，目光看向他時帶了點疑惑。

于是卓淮又靠近了一點。

少年的腺體上面時刻都貼著防溢貼，所以不像分化期以前還會聞到木質香氣，蘇聽白只聞見一點衣服上的洗衣液香氣。