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等到宋一那個房間的燈關了，在這里堵著的車也都進了宋家里面讓路通了。但堵在少年心里的沉悶沒有那么容易疏通。

“我也會吃。”卓淮也不知道自己為什么叫她過來，其實他們也不是完全了解吧。但看著她，心里話也說了出來。

＊

如果分化趨勢是變成omega，卓淮也會吃干擾藥。

當時陳問夏也說了，那些大家族會重a輕o，蘇聽白上一世的地方有些人也會如此，卓淮和宋一會那么做也是有原因的。

蘇聽白坐在靠窗的位置，接住了一片從窗外飛進來的一片樹葉。

臺上的老師正在上《abo生理知識》，講的是就是關于abo分化的事。

“你們這個年齡正是分化的高峰期，平時要多留意自己的身體變化和心理變化，免得到了正真的分化期會亂了手腳。”

“這也是我們這堂課的重點考點，不要害羞，這都是很正常的。”

老師顯然已經帶過很多班了，知道這些學生開始有的會害羞不好意思，特別是他們都是新生，在新同學們面前都還很矜持。

想在自己在意的新同學面前留下好印象……老師順著班上大部分學生若有若無的目光，看見窗戶邊，看見了修長手指無意地翻弄一片樹葉，垂著的眉眼都是風流。

分化期也是少年們心理懵懂萌動的時候，在留這么好看的同學實在是正常。

所以老師一開始也不說得完全直白，只從平常說起：“大家都知道我們大眾對abo的評價，a硬o軟b在中間，這里的硬軟就是形容身體的柔軟程度。”

蘇聽白已經看過發下來的課本了，和上一世對比略有差別，但總的來說差別不大。上一世她可是拿了所有科目的獎學金的，現在只要復習一下把知識點就可以。

所以聽了老師講話后，蘇聽白就把放在上邊的書挪了挪，露出在底下放的文件。

要投標的時間很趕，而且她晚上還和公司里的人做其他的方案，現在白天抽多點時間來看看文件就挺不錯。

在旁邊看了個全程的陳問淞：“……”

她一直在注意蘇聽白的目光，發現蘇聽白真的把她帶來的猶如天書一樣的文件看了進去。

本來今天早上是開開心心的來上學的，她姐讓她幫忙拿來的文件就那么輕易地打破了。

而且因為好奇蘇聽白是不是真的能看懂，她被按著當同桌做掩護的時候都沒逃，沒看見她的一個小弟本來都擦好桌椅等她去了嘛。

結果她真能看懂，所以昨天蘇聽白和陳問夏在書房里聊的是工作上的事？！

想到今天陳問夏把文件給她的時候猶豫了幾次，最后給的時候還安慰她，說人與人是不同的。

是不同，她以前看的龍傲天小說里的主角都不會這么寫的！！

察覺到講臺上的老師往他們這邊看了又看，看起來像是要走下來揪人的樣子，蘇聽白伸手推開陳問淞：“上課。”

陳問淞：“你真的能……”

“讓我們來請一個同學讀一下書里的這段原話，陳問淞同學，你來。”

陳問淞被老師點名，下意識就站起來。

但她剛才都沒聽老師說什么，哪里知道要讀的是那段話。被班里面那么多同學看著，臉都漲紅了。

“第五頁的第三段。”蘇聽白的聲音輕輕響起。

不知道蘇聽白都看文件了，這么還能知道老師講到哪，陳問淞現在也沒有其他辦法，只能信她是真的有在聽，念了起來。

“在分化前的三個月左右，將分化成omega的人身體會開始變得柔軟，柔韌性提高，在此期間鍛煉身體也比較難長出肌肉……”

陳問淞讀的時候還用余光看了一下班里人的反應，確定沒有人笑就知道自己讀對了，后面越讀越大聲。

而蘇聽白也再次想到昨天她握住卓淮手的感覺。

卓淮才13歲，蘇聽白沒有其他的意思。她只是想著兩個月前在文體公園時也握了他的手，那個時候他的手好像是比較硬的，還能感覺到明顯的繭子。昨天的感覺，就只剩下柔軟。

氣味的話，alpha和omega都會有，倒不能推斷出什么。

陳問淞讀完，老師讓她坐下，她也不敢再往蘇聽白這邊瞧了，怕又被點名。

不過班里面的人都有不少小動作的，特別是老師回身在黑板上寫字的時候，很多人都下意識揉揉自己的手。

陳問淞剛正經想上課一會，馬上就又被帶偏了。

她自己粗魯地揉了一下自己的手，感覺還是還硬的，但再揉一會又不是很確定了。又看見前桌兩個人似乎也是認識的，已經在桌子下握手了，看那樣子是在確定誰比較硬，誰比較軟。

陳問淞心動了，陳問淞行動了，她伸出手朝著蘇聽白那邊伸出手。