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大多是藝術(shù)院校的專業(yè)學(xué)生，基本功扎實(shí)，出不了太大的差錯(cuò)。他并不贊同用獎(jiǎng)項(xiàng)的差異來(lái)劃分高低，畢竟金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的區(qū)分，很大程度上不是由技法決定的，更多是個(gè)人風(fēng)格的較量。

金獎(jiǎng)的獲得者，是名美院的大二學(xué)生。女孩個(gè)子很小，獎(jiǎng)項(xiàng)公布時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)。唐頌坐在臺(tái)下，看著她的樣子忽然想到某張熟悉的臉，直到坐在他旁邊的美協(xié)副會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)給女孩頒獎(jiǎng)，起身時(shí)胳膊撞到了他，他才回過(guò)神來(lái)。

頒獎(jiǎng)典禮很快結(jié)束，他和那幾個(gè)老同學(xué)也好久沒(méi)見了，在會(huì)場(chǎng)大廳里寒暄了幾句，準(zhǔn)備去附近的餐廳喝酒敘舊。沒(méi)走幾步，從典禮現(xiàn)場(chǎng)出來(lái)了幾道身影，一手拿獎(jiǎng)杯一手拿證書，都是剛才獲獎(jiǎng)的參賽者，看樣子也打算一起慶祝一番。

“唐頌老師！”忽然有人喊了他一聲。

腳步頓住，是那個(gè)得了金獎(jiǎng)的小個(gè)子女生。她微喘著氣，問(wèn)了一句：“唐頌老師……你……你能跟我合個(gè)影嗎？”

“我？”

他看看老同學(xué)，結(jié)果他們也在看他。

其他幾個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咭矞惿蟻?lái)。

“剛才不是拍過(guò)大合照了嗎？會(huì)洗出來(lái)給你們做紀(jì)念的。”同學(xué)幫他解圍。

“唐頌老師，我想和您單獨(dú)拍一張。”

這要求也不過(guò)分。

只是其他幾個(gè)學(xué)生樣的獲獎(jiǎng)?wù)咭彩且荒樇?dòng)，意思是他們也要拍。

最后雙方妥協(xié)，唐頌和他們一起拍一張。

女孩似乎有點(diǎn)不開心，但沒(méi)多說(shuō)，跟著小部隊(duì)一起走了。唐頌他們也去了餐廳，桌上談起明年的油畫沙龍，想要邀請(qǐng)他也參加。

“我也就上次運(yùn)氣好。”他說(shuō)的是實(shí)話。

“別人的運(yùn)氣怎么沒(méi)有你好。”同學(xué)笑笑，“畫畫的人那么多，有多少能入選國(guó)際雙年展，我們幾個(gè)手都生了，也就做做理論研究。”

其實(shí)他們也不過(guò)三十出頭，在油畫屆的影響力也不小，但和風(fēng)光在前的唐頌相比，他們更多像在幕后。買畫的人多，看書的人少，用文字解讀和研究油畫，總少了那點(diǎn)味道。

唐頌不知道怎么回答。酒菜下肚，一半回憶一半感慨，認(rèn)識(shí)的人都說(shuō)他現(xiàn)在名氣大了。只有他自己心里清楚，大半年?yáng)|跑西竄，沒(méi)時(shí)間靜下心來(lái)，本來(lái)畫得就不多，能看的也就那幾幅。

再說(shuō)了一刻鐘，大家也都散了。這幾年每個(gè)人都酒量見長(zhǎng)，但同學(xué)重聚不比應(yīng)酬，沒(méi)有必要難為別人也難為自己。

唐頌走在最后，沒(méi)讓他們送，出門攔車去酒店時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小小的身影站在不遠(yuǎn)處，搓著手在等人。

他覺(jué)得它單薄，又好像在哪見過(guò)，走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)是剛剛得了金獎(jiǎng)的那女孩。

那女孩見他，臉上滿是驚喜：“唐頌老師。”

這個(gè)稱呼讓他感覺(jué)自己老了很多歲。

“等我？”

和剛才的欲言又止不同，這回她很肯定：

“嗯。”

“有什么事就說(shuō)吧，只要不是合影。”

“唐頌老師，上次您……”她頓了頓，似乎覺(jué)得用“您”顯得太客套，于是改成，“……你來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座。”女孩掏出手機(jī)，迅速地翻出幾張照片，指了指“這是我。我是院學(xué)生會(huì)的，和你接觸過(guò)很多次了，你有沒(méi)有印象。”

他側(cè)頭看了看，想到了那次講座，但不知道她什么意思。

“我之前考美院吧，其實(shí)只是因?yàn)楦咧谐煽?jī)不好，想另找出路。結(jié)果那老師說(shuō)我天賦不錯(cuò)，臨時(shí)抱佛腳地學(xué)了兩年，我還真的考上了。”女孩抬頭看了他一眼，又低下頭去，“……我說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)吧……后來(lái)我上了大學(xué)一直很迷茫，覺(jué)得自己走錯(cuò)了路，但是聽了你的講座之后，我忽然就知道自己應(yīng)該畫什么了。”

唐頌挑了挑眉。

“唐頌老師，我真的很喜歡你的畫，而且，我也……”她調(diào)整了語(yǔ)氣，“我能不能當(dāng)你的學(xué)生？”

☆、周而復(fù)始

她說(shuō)這話，讓唐頌想起里的主人公求武林高手收他為徒的情景，他覺(jué)得好笑，又怕她誤會(huì)，只好把笑意憋住，看見女孩的眼里有亮閃閃的光。

“我還沒(méi)收過(guò)學(xué)生，也沒(méi)到能做你老師的水平。”