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高三本來是復習的重要關頭，但沈洵這一天基本上什么課都沒能聽進去。

幸好剛剛開學不久，復習也是從高一的內容開始，他就算落下的這幾天的課也沒什么大不了的。只是物理課時，一見到物理筆記，沈洵就下意識的一陣鬧心。

巴普洛夫的狗。沈洵想：那位顧先生可別再給我補物理了，他要再這么面上和和氣氣的當家教，背里拿軟刀子逼人，得寸進尺，自己以后可能見到物理就直接吐了。

物理老師大概發現了沈洵走神，請他到黑板上做一道題。沈洵上前接過粉筆演算完畢，答案正確，老師也就讓他回到座位聽課。

這個小插曲倒是稍稍沖淡了沈洵越想越排斥的思維。

放松。他對自己說：弦不能繃得那么緊，要彈斷的。

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當天晚上的時候，沈洵就見到了專門被分配過來接他上下學的司機。

司機姓鄭，長的很和善，為人也很健談。沈洵明里暗里，用自己那半吊子的套話技巧從對方口中摳出了不少信息。這些信息七零八碎，而且一旦提到顧先生，司機的口風一下子就變的很緊。

配得上顧杭給他開的那份工資。

沈洵方向感不太好，沒能記住那個司機的開車路線，只知道自己四十分鐘后就停在了一棟別墅的門前。司機笑著說：“少爺進屋吧，我去車庫停車。”

沈洵可有可無的“嗯”了一聲應答，在看到不遠處巡視的保安后，打消了自己突然升起的、毫無計劃性的拔腿就跑的愚蠢想法。

在玄關處換過鞋子，一進方廳，沈洵就看到了坐在沙發上的顧杭。顧先生的姿態很放松，表情也很愜意。另一個交談者與他同坐在一張沙發上，單從表情推斷，這兩個人關系應該不錯。

那個交談者是個金發碧眼的外國青年，容貌陽光、笑容燦爛，衣著很是休閑，一見就讓人心生好感。

不知他是不是顧先生的情人。如果是的話，沈洵只覺得自己應該發自內心的贊揚對方的審美。

這兩人正用外語交談，一句話中夾雜著大量的長單詞。沈洵豎著耳朵聽了兩句，只覺得這語言不像英語。不過他英語水平實在不好，因此也不敢妄下斷言。只是在一邊罰站一般的呆立著。

畢竟從此就要寄人籬下，至少要跟主人家打個招呼。

顧先生似乎也沒什么要晾著他的意思，看沈洵站定就結束了口中的話題，沖著他招了招手，示意他走過來：“回來了？放學有點晚啊，今天過得怎么樣？”

沈洵保持著自己“所有交談都盡量用詞組回答”的原則，誓要讓顧先生發自內心的覺得他沒趣：“還好。”

也不知他是說放的不算晚，還是今天過得還可以。

顧先生沒有跟沈洵計較這些，只是指著身旁的青年說了一句：“你來認識一下，這是Mike。”

沈洵心頭猛然一個激靈。

要是顧先生突然說出一句“你們日后要好好相處