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“你可以試試在地上練習，但是府內似乎沒有合適的地方。若是被管事媽媽們看見，可能也會不好。”

燕兒想了想，她其實需要的地方也不多，只要一小塊就夠她練字了的。但是她又不能直接在地上寫，因為徐府大部分行道是鋪了雖是的，花草雖然有泥土，但沒有空白地方。

她不知怎么突然想起放繡活的竹編，能不能把沙子放進竹編里，然后就在那一小塊地方寫呢。細想想，好像確實是可以這樣。

然后她把這個想法告訴了朱砂，朱砂聽著也覺得可行，只要注意使用，不要把沙土落在房間里就行。

但很快，朱砂似乎聯想到什么，面露猶豫，仿佛要說什么，卻最終沒有說。

不過燕兒這會也沒有時間去實踐，她早上跟朱砂一起服侍少爺起床梳洗用膳之后，就要負責少爺寢室、書房的打掃，客廳今日是由朱砂負責。

少爺平時就是在學堂念書，早出晚歸，丫鬟們卻不會閑著，其實都是忙著呢。

劉媽媽主要是管理少爺的內庫，一些重要物品和財產的鑰匙都是在劉媽媽手上。因為是少爺的乳母，一般的雜事都是不干的。

銀杏悄悄給燕兒說，劉媽媽每天都說自己守著庫房，只有少爺休息的那日才跟著伺-候。

實際上平常都是去跟其他管事媽媽打牌瀟灑去了，只是少爺沒發話，她們也就當不知道。

少爺貼身的內-衣襪子等都是彩金和銀杏二人在做，這就要花費極多的時間。年紀尚小、繡工又不太行的朱砂和燕兒則更多的做一些清理整理和陪侍的事情。

碧璽主要是會調香插花，屋內的整體裝飾就是由她負責，取香制香也是她，少爺閑暇的時候，也需要一些清雅的放松方式。

實際上打掃的活兒，并不算很累，對燕兒來說至少跟砍柴洗衣相比，輕松很多。但卻也不是那么容易，這需要極強的耐心，因為實在是……太無聊了。

每天睜眼就是鋪床疊被，擦瓶洗地。燕兒都覺得自己非常的麻木，腦袋完全放空的狀態下，她的雙手還可以自己動作，根本不需要思考。

唯一好些的就是，少爺去上學的時候，她們能夠吃上熱菜熱飯，吃完了還有一點時間可以悄悄瞇上一會。

當然，燕兒現在把這個時間都用來學字了。

她雖然很是努力，也不算笨，但每天學兩個字也是吃力的。

因為毫無基礎，兩三天前學的字，她會忘記筆畫。因此她也需要在學習完新字之后再復習舊字。

朱砂雖然在少爺的命令和燕兒五十文的好處下，同意了每天教授她習字，但到底多了一份工作，不能強求她特別的認真負責。

每天也只有半個時辰的時間教燕兒，能教多少，燕兒能學多少，她就不管了。

燕兒從不抱怨，她跟朱砂也認識沒有多久。朱砂能夠每天半時辰認真的給她講清楚，已經是很好了。

換成以前在家的時候，燕兒六歲時，周氏愿意每個月拿兩百文請私塾的先生允許她旁聽。

當時周氏也只是想，一個會識字的丫鬟也算由一技之長，能被主子高看一眼的。但奈何那胡子花白的老先生，理也不理周氏，只輕蔑一笑：“女娃有什么必要讀書。男女七歲不同席，我這收的是正經學生。”

他還有未盡之意，但周氏已經被氣走了，她不過是希望燕兒能夠在先生上課的時候學上一些罷了，卻要受人羞辱。

燕兒打掃完了寢室，將桌椅器具都挨著擦拭了。便開始整理書房，書房其實相較寢室來說亂了許多。

首當其沖的便是書桌。雖然六少爺每日練完字都會自己涮洗毛筆，但其余的他是不管的。

因此每日書桌上都會有新鮮的墨痕，她要拿著濕帕子使勁的擦拭才能弄干凈。

少爺每日的功課，寫好后帶給先生看后又隨手放到一處了。燕兒得將這些‘墨寶’好好放置，直到哪天少爺發話說可以清理了才能去處理。

廢紙簍里更有許多寫廢的紙張，這些廢紙張可不是一扔了之，得用水浸-濕，字跡完全模糊了才能扔。

書桌上的筆架筆洗等得依次擦洗干凈，按照少爺平時的習慣擺放。少爺看過的書，若是有折頁，便表示他還要接著看，不能動。其他的需依次還回書架。

燕兒剛開始完全不知道哪本書放在哪個書架上，還好六少爺的書不算太多，經過朱砂指點之后，她大致知道對應的書架，雖然偶爾也有次序放錯的時候，但六少爺也沒有因為這事說過她。

等打掃完書房，就到了正午時分，差不多是飯點了。

朱砂比燕兒早結束，燕兒出來時，她正坐在門口矮凳上休息。她看見燕兒，眼里有了些笑意：“辛苦了，快來歇一歇。”