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都說(shuō)質(zhì)與量不可兼得，發(fā)的論文多了難免摻水，想精打細(xì)磨數(shù)量上就吃虧。

可是單珩卻是個(gè)例外，他像個(gè)為科研而生的人工智能，不僅篇篇高質(zhì)量，在數(shù)量上也碾壓一眾同門，讓人懷疑他是不是吃飯睡覺(jué)都在做實(shí)驗(yàn)寫論文。

手握一篇一作cell子刊就已經(jīng)是王炸了，全國(guó)高校入職基本任其選擇。但除此之外單珩還有十幾篇權(quán)威期刊的文章，令人望塵莫及。

楊慕霖在入組前就聽聞單珩大名，曾經(jīng)非常敬畏這位素未謀面的博士師兄。但是現(xiàn)在他對(duì)單珩畏懼的成分占了上風(fēng)。

對(duì)待其他同門都有說(shuō)有笑的單珩，對(duì)自己卻總板著臉，總是一副除了科研問(wèn)題之外一句話都不想多說(shuō)的樣子。

楊慕霖不記得自己惹過(guò)單珩，對(duì)他冷漠的態(tài)度簡(jiǎn)直不明所以，最終還是以氣場(chǎng)不和開解自己。

“應(yīng)該是μmol/l，你寫成了mmol/l?！眴午竦穆曇舨淮?，卻讓整個(gè)會(huì)議室瞬間安靜下來(lái)，“差了三個(gè)數(shù)量級(jí)?！?

楊慕霖的臉愈發(fā)燙，他慌忙檢查幻燈片，果然在單位換算上犯了低級(jí)錯(cuò)誤。這個(gè)失誤在平時(shí)絕對(duì)不可能發(fā)生，但發(fā)燒讓他的思維變得遲鈍。

“對(duì)、對(duì)不起，我馬上更正......”

“一年級(jí)本科生都不會(huì)犯單位換算的錯(cuò)誤，你連最基本的科研素養(yǎng)都需要回爐重造。”單珩沒(méi)有感情地笑了笑，最后禮貌道，“給你個(gè)建議，盡快申請(qǐng)轉(zhuǎn)碩吧?！?

會(huì)議室里有人立刻笑了起來(lái)，楊慕霖感到所有人的目光都刺在他身上，幸災(zāi)樂(lè)禍的，看熱鬧的。他握了握拳，卻感覺(jué)渾身無(wú)力，只是垂眼說(shuō)了句“對(duì)不起”。

接下來(lái)的匯報(bào)成了煎熬，所幸內(nèi)容再熟悉不過(guò)，楊慕霖強(qiáng)撐著頭暈講完了。

組會(huì)結(jié)束后，楊慕霖低著頭飛速收拾材料，只想馬上回宿舍好好休息，匆匆走出實(shí)驗(yàn)樓才發(fā)現(xiàn)外面下雨了，便只好往回走拿傘。

走到自習(xí)室門口時(shí)，楊慕霖突然停下來(lái)了腳步，隱約聽見門內(nèi)有人提到了自己的名字，直覺(jué)讓他不要推開門。

“今天大師兄罵得讓我有點(diǎn)爽，你們有沒(méi)有看到楊慕霖臉都白了。也是離譜，這么低級(jí)的錯(cuò)誤都會(huì)犯?！?

“是他倒也正常，人家爸爸是教授大牛，投胎投得好，哪用得著和我們一樣做實(shí)驗(yàn)，揮揮手就有一打論文送上來(lái)。”

“哼，最討厭這種學(xué)閥，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)中給遇上了，真不知道季老師干嘛招他。”

“招不招還不是他爸一句話的事情，你懂什么，聽說(shuō)他本科還是化學(xué)專業(yè)的，也不知道怎么考上……”

楊慕霖站在走廊的陰影里，指尖無(wú)意識(shí)地嵌入掌心，雨聲漸密，將那些毫不掩飾的議論聲切割得支離破碎，卻仍一字不落地鉆進(jìn)他的耳朵。

又是這樣……楊慕霖有些恍然大悟，同時(shí)又自暴自棄地想果然如此。

走廊的窗戶映出他高瘦的身影，蒼白的臉色，微紅的眼尾，像被暴雨打蔫的植物。

“你在門口做什么？”

聲音清冽又很有磁性，像夏日手中的冰塊，清涼又不覺(jué)得寒冷。

楊慕霖心臟猛得抽動(dòng)了一下，抬頭看到了單珩微挑著眉，神情冷淡的樣子。

“沒(méi)、沒(méi)什么?！睏钅搅叵乱庾R(shí)往后退了半步，后背抵上了冰涼的墻壁。單珩就站在離他不到一米的地方，楊慕霖隱約聞到淡淡的消毒水味。

楊慕霖抓著背包帶子解釋道：“外面下雨了，我……忘了帶傘?！?

單珩挑眉問(wèn)：“回不去？”

楊慕霖胡亂應(yīng)了聲，在聽到自習(xí)室里同門的議論之后，他一點(diǎn)都不想進(jìn)去拿那把傘了?？墒峭饷娴挠暝较略酱?，不像短時(shí)間會(huì)停的樣子。

他苦中作樂(lè)地想，發(fā)著燒再淋雨，明天就可以請(qǐng)假不來(lái)實(shí)驗(yàn)室了吧，如果能隔空取物就好了。

單珩把手里的折疊傘遞過(guò)去：“這傘先給你吧，明天還我。”

楊慕霖沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“??？”

單珩似乎有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)：“啊什么，我還有一把?！?

說(shuō)完沒(méi)等楊慕霖反應(yīng)，單珩轉(zhuǎn)身又往辦公室走去，留下一個(gè)背影。

人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，楊慕霖后知后覺(jué)，像是自言自語(yǔ)低聲道：“……謝謝師兄?！?

·

楊慕霖從小在高知家庭長(zhǎng)大，父親是國(guó)內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域有名的專家教授，母親是跨國(guó)藥企公司的高管。父母對(duì)他奉行的是近乎嚴(yán)苛的精英式教育，他的履歷是父母對(duì)外又一張光鮮亮麗的名片。

楊慕霖一路跳級(jí)，十六歲便被一所頂尖高校提前錄取，二十歲跨專業(yè)保研到神經(jīng)生物方向攻讀直博。

在他選擇跨專業(yè)讀博的時(shí)候，與父親產(chǎn)生了迄今為止最大的分歧與爭(zhēng)吵。

“你這么多年化學(xué)都白學(xué)了嗎！為什么要去學(xué)生物？”父親震怒地質(zhì)問(wèn)。

母親也無(wú)法理解：“你學(xué)化學(xué)，家里幫襯著你會(huì)輕松很多……”

楊慕霖感到自己被兩股力量撕扯著，他不可否認(rèn)自己如今很大部分源自于父母的栽培，但在父母的標(biāo)簽下，不管他如何聰明，如何熬夜做實(shí)驗(yàn)，通宵寫文章，別人看到的都只是他的父親。

所以他想跳出去，換了專業(yè)換了學(xué)校，沒(méi)想到還是逃不開父母帶來(lái)的議論。

楊慕霖回到他在學(xué)校附近租的房子，開門換鞋，卸下書包，往沙發(fā)上一癱，不想動(dòng)了，過(guò)了好一會(huì)，干渴的喉嚨讓他不得不起身，去廚房倒了杯水。