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你等的無聊，坐在道具箱上，扯了頂假發(fā)編麻花辮。

沢田綱吉進(jìn)來的時(shí)候，你剛好盤完一側(cè)的公主辮，一抬頭就看到他在門口探頭探腦的，像一只剛出洞在小心確認(rèn)外界安全的小兔子。

“這里。”你朝他揮手。

沢田綱吉繞開社員和地上亂堆的道具向你走來。

“對(duì)不起，千學(xué)姐。之前發(fā)生了一些亂七八糟的事情，所以衣服現(xiàn)在才還回來。”

你也聽聞過，畢竟學(xué)生炸校園還有跳樓這些事，想忽略也不行。

你再次慶幸并盛中學(xué)的學(xué)生會(huì)不負(fù)責(zé)風(fēng)紀(jì)工作，不然這爛攤子在你手上，你大概只會(huì)報(bào)警或者交給家長(zhǎng)吧。

沢田綱吉不認(rèn)識(shí)社團(tuán)成員，你接過紙袋替他還給了劇務(wù)組。

東西物歸原主，這事算是解決了。沢田綱吉沒立刻走，而是坐到了你的對(duì)面。

你手也沒閑著，繼續(xù)扒拉著假發(fā)，只用眼神向他遞去一個(gè)“？”。

“又沒考好，學(xué)姐一定已經(jīng)知道我的成績(jī)了吧。”沢田綱吉苦哈哈地看著你。

你一邊聽他說話，一邊繼續(xù)手上的動(dòng)作。

“媽媽聽說你養(yǎng)了愛醬，也想看一看。”

“是‘愛學(xué)習(xí)’不是‘愛醬’。”對(duì)小貍花名字的糾正，好像變成了每次的日常對(duì)話，“奈奈阿姨想看看的話，我今晚可以送過去。”

“可是名字真的很奇怪。如果媽媽一直‘愛學(xué)習(xí)’、‘愛學(xué)習(xí)’這樣喊，我會(huì)有心理壓力的。”沢田綱吉似乎在腦子里勾出了一幅畫面，說的時(shí)候還自己抱著雙臂抖了抖。

你想了一下，好像確實(shí)是這樣，如果前世一直有人在你耳朵邊說“愛工作”，你也會(huì)很崩潰。

但你的情況和沢田綱吉不一樣，你那時(shí)為了生存而工作，現(xiàn)在是為了完成系統(tǒng)的任務(wù)而逼迫他學(xué)習(xí)，是完全不一樣的兩件事。最重要的是，現(xiàn)在被碎碎念的不是你。

沢田綱吉還不走，你記得他現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)和獄寺隼人、山本武等人一起上下學(xué)的。

“還有什么事嗎？”你一臉困惑地看著他，總感覺對(duì)方好像還在醞釀什么。

“就是……”沢田綱吉開始撓頭，眼神開始飄忽不定。他一旦這個(gè)樣子，你就知道肯定不是什么讓你順心的事，“學(xué)姐不問嗎？”

你一下子沒明白他在說什么，愣了會(huì)兒才反應(yīng)過來。關(guān)于補(bǔ)習(xí)這件事，之前都是你摁著他學(xué)，沒想到現(xiàn)在卻角色轉(zhuǎn)換。他已經(jīng)主動(dòng)跑來問過好幾遍了，而你卻因?yàn)槎喑龅膶W(xué)生會(huì)工作抽不開身。

現(xiàn)在反倒是你開始有些不好意思了，只能耐心地和他解釋：“成績(jī)嗎？我最近真的很忙，剛剛接手學(xué)生會(huì)的工作，而且我算空降，所以真的沒時(shí)間幫你補(bǔ)習(xí)。或者沢田君嘗試和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)？”

“我說的不是這個(gè)，”沢田綱吉搖頭，然后突然湊過來，聲音也變得很小，“是校服的事情。”

哦……是你理解錯(cuò)了。你滿腦子都是系統(tǒng)的任務(wù)，完全沒明白他之前在說的事情。

“你想說的時(shí)候我再問。”你體貼地拍拍他的肩，露出一臉“我理解”的表情。

你當(dāng)然不會(huì)去問。你實(shí)在想象不出小朋友給你一個(gè)滿是漏洞的解釋后，你要怎么完美地演出“原來如此我真的信了”的樣子。

“這樣嗎？”沢田綱吉仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好了，“你想問的時(shí)候我就會(huì)說。”

很好，直接陷入死循環(huán)，看來對(duì)方已經(jīng)預(yù)判自己一定會(huì)問，并且也已受過高人指點(diǎn)，想好要怎么撒謊了。

你不想在這件事上糾纏。你只想要提高全校的成績(jī)，或者提高沢田綱吉本人的成績(jī)，別的與你無關(guān)。

“好的，以后有機(jī)會(huì)再聊這個(gè)吧。我今天還要繼續(xù)糾結(jié)學(xué)生會(huì)的工作呢。”你順手把編了一側(cè)發(fā)辮的假發(fā)套在了他的頭上。

系統(tǒng)的提示音突然在你耳邊響起：

『開啟學(xué)園祭奇遇：加油！百變?nèi)松视形遥」矝g田綱吉英語學(xué)有所成，那么一起來參與一場(chǎng)外語話劇演出吧！要求臺(tái)詞占比不少于30%。』