導(dǎo)航員提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

風(fēng)間桐看著那些可憐巴巴的眼睛，問：“……你們居然會說話嗎？”

“會的！”外表其實是少年的孩子們猛地點頭，“在實驗中，我們接受了常識灌注！”

風(fēng)間桐揉了揉眉心，覺得頭更疼了：“……又是一個違禁操作……”

聯(lián)盟不允許對大腦和意識動手。

幸好孩子們看起來很伶俐，沒有被‘灌注’出什么問題來。

在閑聊中，孩子們好奇地問他：“‘神之棋盤’很強吧？”

隊友笑了：“大概是聯(lián)盟有史以來最強大的異能力吧。”

說這話的時候，風(fēng)間桐正用‘神之棋盤’給孩子們挨個發(fā)冰激凌。

“好厲害！可惜我們的異能都只有戰(zhàn)斗這種作用。如果要我自己選，我想要可以操縱時間的異能！”

或許只是無心之言，但那一刻，成年人們的表情凝固了一瞬間。

時間——正是這些孩子最缺少的東西。

“真會選啊，”一秒鐘之后，隊友笑嘻嘻道，“‘時間不出，空間為王’，聽過嗎？——要是你有超越者級別的時間系異能，就連風(fēng)間都會是你的手下敗將！”

“還有一種方法，”風(fēng)間桐說，“異能雖然不能改變，但你們可以去研究時光機。”

“誒——有這種團(tuán)隊嗎？”

“很多。”風(fēng)間桐點點頭，回憶道，“不僅是時光機，研究永動機和永生的都有。”

主要目標(biāo)沒達(dá)到，副產(chǎn)物倒是一個接一個。

充分說明了：人的創(chuàng)造力來源于閑得發(fā)慌。

風(fēng)間桐看著孩子們發(fā)亮的眼睛，突然領(lǐng)悟了什么：“你們暫時不能離開醫(yī)院。但——我可以給你們參考書。”

……

這些書在幾個月之后回到了風(fēng)間桐手里，多了很多筆記。

風(fēng)間桐看完了那些筆記，最后一次幫他們訂正了錯誤的地方。

所謂的時光機……原本只是個不切實際的提議。

說得明白一點，那是隱晦的臨終關(guān)懷。

風(fēng)間桐沒想到，他們真的會去學(xué)習(xí)。

在僅剩幾個月的生命里。

風(fēng)間桐感到驚訝，或許不止是驚訝。

這感情陌生而復(fù)雜，鈍痛又欣喜。近乎讓他有了一種珍貴的‘活著’的感覺。

聯(lián)盟的精英們、野心家們，所做的事情千篇一律。風(fēng)間桐在那樣的博弈中感到厭倦。

直到那一刻。

他覺得，幸好他選擇了這條路。

那些孩子沒有死在爆炸里。而是在希望中離開的。

但如果他們活下來了呢？他們的未來會有更多驚喜嗎？

風(fēng)間桐不知道。

年少的天才承認(rèn)，世上有著他無法想象的珍貴事物。

他處理完了任務(wù)的后續(xù)，重新回到了文明開拓前線。

就像是獲得了前行的動力。

-

太宰看著他逐漸長大，從少年變成青年。

他積累的功勛越來越多，在軍部的地位越來越重要，從少校變成了離將級軍官一步之遙的上校。

如果說他和少年時代有了什么不同的話，那就是，他學(xué)會了去期待。

他的期待被動又微弱，因此經(jīng)常落空。但——仿若流星雨落下那樣的概率，他有的時候也會看見珍貴的星火。

風(fēng)間桐秉著星火在黑暗中行走了很久，離目標(biāo)越近，他越是疲憊。

這個時候，他接到了一個任務(wù)。

前往名為‘家庭教師’的世界，協(xié)助處理世界線紊亂的問題。

-

“不知道為什么……我就是覺得，自己和這個世界格格不入啊……”

在那個傷痕累累的世界，近乎毀滅了一切的白蘭這么說。

他在明亮的火焰中消失了。

最后一刻，風(fēng)間桐看見了他空無一物的眼睛。

毀滅沒有給他帶來任何東西。

這個世界的守護(hù)者們?yōu)榱藙倮麣g笑和哭泣，風(fēng)間桐格格不入地站在一邊。

又一次地，他突然發(fā)現(xiàn)自己無法感知到任何正常的感情，就像一個披著人皮的隨便什么東西。

于是他只好開始思考一點別的事情，比如說，這一次回去之后就能動手了。