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【雖然知道這是主播的策略……但，給我向聯(lián)盟最強(qiáng)空間異能道歉??！現(xiàn)在我看‘神之棋盤’都感覺怪怪的了！】

風(fēng)間桐哼笑了一聲。

【少將你笑什么？說的就是你！怎么用異能做這種事情……】

風(fēng)間桐虛心求教：“那我該怎么做？抄起異能平推津輕？”

【……我們也不是沒期待過這個】

【可以嗎？可以嗎？把這個惡心的副本推了，然后一步到位綁走小太宰！】

“嗯……”風(fēng)間桐失笑，“不行?！?

【……】

【主播你支棱一點啊，你不是少將嗎？你在咒回世界不是很厲害嘛？】

風(fēng)間桐道：“咒術(shù)回戰(zhàn)的世界姑且不提，在這里我的異能被限制得太厲害了。平推津輕好說，但平推完幾乎一定會吸引這個世界的異能監(jiān)管部門吧——到時候的麻煩就無窮無盡了?！?

【……所以你就選擇……拿聯(lián)盟最強(qiáng)的空間異能裝鬼（痛苦面具）】

“異能豈是如此不便之物?！憋L(fēng)間桐差不多找到和這些彈幕相處的方法了，“而且效果不是很好嗎？今天大家都很緊張的樣子——啊，小修治也很配合?！?

少年斜斜依靠在屋頂，往下看去。廊下的侍女，墻外的平民，所有人的眼中都多了一些昨日沒有的東西。

那是恐懼、不安和猶疑的表情。

【話說回來，剛才太宰主動和別人說自己夢見了死去的侍女，真是嚇了我一跳！那個添油加醋的程度，就好像他已經(jīng)知道主播的計劃了似的……】

【……】

【……】

【……不會是我想的那樣吧？】

【……他……今年……八歲……】

“……你可以再相信自己一點?！憋L(fēng)間桐，“嗯，就是這樣，我覺得他知道了哦。”

【等等、等等！】

【雖然在看這條世界線相關(guān)的直播的時候我經(jīng)常覺得自己是個智障，但人和人之間的智力差別是能到達(dá)這個地步的嗎？】

【主播一聲令下，我愿奉太宰為聯(lián)盟人，我為古地球人……】

【等等啊，我還是不明白，他今天出過津島家的門嗎？？】

風(fēng)間桐反問：“這需要出門嗎？”

【這不用出門嗎？】

【主播你……和劇本組一定很有話聊】

風(fēng)間桐不是特別明白‘劇本組’這個梗，但他姑且還是當(dāng)作夸獎收下了。

“津島家世代扎根津輕，我們作為外來勢力想要插手津輕的事情，首先當(dāng)然要瓦解當(dāng)?shù)鼐用駥驆u家的信賴?！?

這是一個解釋，但不是全部。

如果津島修治有那個能力，恐怕不止能夠猜到他故布疑陣、裝神弄鬼的用意，而且還能猜到整件事背后的他既不是軍警、也不是異能監(jiān)管部門，而是小小的個人而已了。

——因為軍警、異能監(jiān)管部門的目標(biāo)非常明確，議員和津島家合謀的實驗不僅非法，而且竊取了實驗室的機(jī)密。如果是這兩個部門的話，昨天發(fā)現(xiàn)實驗室的時候就該動手了。

無論是武力強(qiáng)攻，還是迂回潛入，收集到了足夠證據(jù)之后再向議員和津島家發(fā)難，效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在津輕裝神弄鬼、煽風(fēng)點火。

只有力量不足，也沒有權(quán)限，但還是想要干涉這件事的人才會這么干。因為他希望通過揭露真相，讓憤怒的人們成為他的助力。

——畢竟這些人收集實驗體，禍害的流浪漢也有人曾經(jīng)是津輕本地的居民，也有親人和朋友。

這是風(fēng)間桐放棄用異能玩更騷一點的操作，而給津島修治留下的線索，因為他實在是很好奇這孩子能看到哪里。

現(xiàn)在看來，最起碼第一層是看破了的，否則他不會那樣自然地給他幫腔。

……就是不知道這孩子作出一副這樣明顯的幫腔姿態(tài)，是不是有一種‘我知道你在看著我’的篤定在呢？如果是的話，那風(fēng)間桐真的要對他感興趣了。

接下來要做的就是讓小修治對他更感興趣一點……這一點并不難。

因為所謂的‘煽動’，其實還是挺有技巧的。

就好比風(fēng)間桐在對付心中有鬼的議員的時候，直接扮演死不瞑目的女鬼——不必太像那位死去的侍女，只需引發(fā)對方的恐懼就好。

在扮演田野的哥哥的時候，因為知道對方的腦子不太好，采用了較為含糊的、智力障礙的孩子常有的咕嚕聲，而且從頭到尾只叫了‘田野’這個名字。

諸如此類。