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一一回了消息給大家,感覺自己的心態(tài)平衡不少的千繪理在書桌前坐下,轉(zhuǎn)著筆開始解決作業(yè)。
嗯……快的話感覺兩天應(yīng)該能寫完。
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花了兩天的時間完成了假期作業(yè),又在剩下幾天假期中打磨漫畫前幾頁的分鏡,春假不知不覺就結(jié)束了。
升上二年級的第一日,千繪理坐上電車深深嘆氣。總覺得,還沒進學(xué)校就已經(jīng)感覺很疲憊了。難道說是名為“學(xué)校”又或者是“課業(yè)”之類的詛咒纏上自己了嗎?
很可惜,這個世界并沒有咒術(shù)師,也沒有什么詛咒。只是單純地,作為一名學(xué)生,討厭學(xué)校而已。
春天櫻花已經(jīng)綻放了,風(fēng)一吹就會細(xì)細(xì)簌簌地飄落不少花瓣,像極了“櫻吹雪”。
但是千繪理的心情并沒有“櫻吹雪”,在得知分班結(jié)果后心情值更是down了不少。
“列夫和犬岡一個班,手白和芝山一個班。”千繪理捂著臉不愿意面對現(xiàn)實,“明明、明明有五個人,班級也只有五個班,為什么、為什么偏偏你們兩兩分組在同一個班……也帶上我啊!”
“嘛,千繪理,don'tmind.”列夫拍了拍她的肩,“五組不是挺好的嘛,好像是升學(xué)班來著?”
“不如說,以萩原的成績,和我們在一組才奇怪吧。”手白球彥開口,“你不是一直保持在年級前十嗎?”
“比起升學(xué)班我更想和認(rèn)識的人在一起啊……”千繪理碎碎念。
“哦,那很巧嘛萩原,我和你一個班。”班長、不,現(xiàn)在不是班長了。小泉三葉走到她面前站定:“好了,一起去班上吧。”
排球部的二年級組望著被拖走的萩原千繪理感慨:“萩原也交到朋友了呢。”
二年五組內(nèi)的學(xué)生不少都是曾在考場前后見過的面孔。小泉三葉熟練地應(yīng)對著大家的問好,拉著千繪理找了個靠窗的前后位置坐下:“我記得你是喜歡靠窗的座位吧,萩原?”
“嗯?嗯。你連這個也知道啊,班、呃、小泉同學(xué)。”
“沒關(guān)系,你可以繼續(xù)叫我班長。”小泉三葉扶了扶眼鏡,“我已經(jīng)決定二年級也要繼續(xù)競選班長這個職位了,雖然也有考慮過學(xué)生會,但我實在是無法將整個學(xué)校的事務(wù)都做到完美。果然還是班級的管理者更適合我。”
怎么說呢,小泉三葉果然是個怪人。千繪理再次對這件事有了認(rèn)知。一般來說,會把學(xué)生會會長設(shè)為磨礪自己的目標(biāo)吧?
“安靜。”老師不知何時推開了班門,站在講臺上敲了敲桌子,“今天是新學(xué)年的第一天……”
一些慣例的內(nèi)容說完,班主任頓了頓:“有一個轉(zhuǎn)校生會轉(zhuǎn)入我們班,大家作為音駒高校的‘前輩’要好好關(guān)照他哦,進來吧,風(fēng)野。”
聽見風(fēng)野這個姓的時候千繪理的心臟先大腦一步開始緊張地跳動。后知后覺慢了一拍反應(yīng)過來的千繪理還在內(nèi)心想著“不會吧……”就看見那張爽朗的笑臉。
“我是風(fēng)野冬,之前一直在男校念書,請大家多多指教!”
千繪理:……這真是……
風(fēng)野似乎也注意到了坐在窗邊的千繪理,開朗地朝她打了個招呼:“萩原同學(xué),沒想到你在音駒念書啊,好久不見!”
周圍學(xué)生的目光瞬間集中在了萩原千繪理身上,雖然知道并非惡意,只是單純的好奇,但千繪理的鼻尖還是冒了一層細(xì)汗。
小泉三葉皺眉,她坐在千繪理身后,能夠明顯察覺到在風(fēng)野冬表示他認(rèn)識千繪理后,前面的人身體就有些僵硬。
“老師!”小泉三葉舉手,“典禮是不是要開始了呢?”
有了小泉三葉的這句提醒,老師低頭確認(rèn)了下腕表。確實是該帶隊進禮堂的時間了,她拍拍手讓大家列隊。
風(fēng)野冬因為是轉(zhuǎn)校生的緣故被班主任拎在最前面特別關(guān)照。
綴在隊尾的小泉三葉朝她旁邊很明顯放松下來的萩原千繪理丟了個眼神:“萩原,你現(xiàn)在的表情完全就是‘得救了真好’。”
“很明顯嗎?”千繪理連忙繃直唇角,“這樣呢?”
小泉三葉盯著她看了一會兒:“萩原,你難道是笨蛋嗎?”
“我好歹也是年級前十!怎么可能是笨蛋!”
“不不,你就是笨蛋。”小泉三葉搖了搖食指,“你知道嗎?你剛剛的表現(xiàn)完全就是在告知所有人‘我不是很想承認(rèn)自己認(rèn)識新來的轉(zhuǎn)校生’一樣。”
“這又不是我能自己控制的。”萩原千繪理嘟囔。
“我是不會給出‘都是同學(xué)接下來就好好相處吧’那種建議的,但在一個班里就很難避免交流。所以我想先確認(rèn)一下,萩原,轉(zhuǎn)校生有給你留下什么心理陰影嗎?”
千繪理反問:“為什么班長你總覺得我有心理陰影?雖然初中很一般,但也沒有到陰影的地步。”
小泉三葉狐疑地看著她:“你確定嗎?心理陰影的定義你清楚嗎?”