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她和韓子豪？根本是八竿子打不著的干系好嗎！硬要深處扯，那就是情敵關(guān)系！

而且韓子豪那貨，仗著成績(jī)比自己稍微好那么一丟丟，就喜歡在她面前翹起尾巴。

何況今天還給她下了挑戰(zhàn)書(shū)呢！

可能是她遲遲不回答。

秦顏眉角升起些許肅意：“就說(shuō)有沒(méi)有來(lái)往？”

姜穎莫名覺(jué)得不妙，她急得跳起來(lái)拼命像她解釋?zhuān)骸皼](méi)有沒(méi)有！絕對(duì)沒(méi)有！光是跟韓子豪相提并論，我都感到惡寒，渾身不對(duì)勁！”

“何況，何況...”

我倆都喜歡你。

這句話(huà)姜穎是不敢說(shuō)出口。

很快，輪到秦顏神色不解問(wèn)道：“何況？”

“沒(méi)什么，其實(shí)那書(shū)信是挑戰(zhàn)書(shū)，韓子豪想考個(gè)好成績(jī)跟你同班?！苯f快速說(shuō)明：“而且挑戰(zhàn)書(shū)還是由姚靜靜經(jīng)手給我的，不信你問(wèn)她！”

秦顏聽(tīng)罷，她的眉眼突然舒展，只是點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”

之后她收拾好資料和帶來(lái)的書(shū)本，再收拾便當(dāng)盒時(shí)，姜穎搶先拿起：“我洗干凈再還給你?！?

“不能再麻煩你了?！?

秦顏將手收回來(lái)，目光所及對(duì)著她有些許無(wú)法藏著的無(wú)奈，與前世一模一樣的場(chǎng)景，熟悉的感覺(jué)爬上姜穎的心頭。

是那種在深夜孤零零一人時(shí)，經(jīng)常冒出來(lái)的自己所不能解讀的思緒。

姜穎胸口一緊不自覺(jué)開(kāi)口：“我也想做飯給你吃。”

秦顏的雙眼閃過(guò)抹訝然：“嗯？”

姜穎還以為她沒(méi)聽(tīng)清楚，稍微大聲道：“我想給你做飯?！?

“哦。你知道我喜歡吃什么？”秦顏的表情瞬間淡如水，反應(yīng)平平。

好像并不怎么期待。

讓她有點(diǎn)受打擊，自己怎么可能不知道秦顏的喜好。

姜穎撇了撇嘴干脆道：“反正你就等著享受我的廚藝吧！一定會(huì)讓你大飽口福的?！?

畢竟前世她連做一個(gè)月鮑魚(yú)粥，秦顏都沒(méi)有吃膩?，F(xiàn)在想想一天不重樣，她是有多喜歡吃海鮮。

今天居然被她質(zhì)疑了。

姜穎心里有點(diǎn)小小的不服氣。

“這道題怎么解？解完我們?cè)倩厝??！庇谑撬瘧崬閯?dòng)力，主動(dòng)加時(shí)學(xué)習(xí)。

沒(méi)有注意到她低頭瞬間，秦顏手托著下顎，雙目的視線(xiàn)從她那翹起不滿(mǎn)的唇瓣掃過(guò)，捕捉走情緒之后，主動(dòng)給她講加時(shí)題。

這人真的好容易讀懂。

下午的課總是過(guò)得很快。

姜穎聽(tīng)了馬老師兩節(jié)復(fù)習(xí)課，剛好是秦顏午休給她輔導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)，而且馬老師沒(méi)有講到的單元，她對(duì)照一下思維導(dǎo)圖的目錄就能有個(gè)框架系的了解。

接著連做十道題，再對(duì)答案，盡管錯(cuò)了八道，但好歹有兩道她還能把握住。

要是放以前，怕是做一道就錯(cuò)一道。

“不急，我還有很多時(shí)間可以繼續(xù)復(fù)習(xí)?！苯f在心里默默念道。

?！S著下課鈴響動(dòng)。

七班的同學(xué)如洪水似的從教室一涌而出，大家仿佛解脫一般紛紛往宿舍或者食堂，或者回家不同的方向散去。

只有姜穎對(duì)完題，腦海里還惦記著那幾道題知識(shí)點(diǎn)的單位，想著待會(huì)自己找教科書(shū)補(bǔ)習(xí)一下。

姚靜靜已經(jīng)一屁股坐在她旁邊，咋咋呼呼：“上課無(wú)聊死了?！?

“你還真坐得住。”

“習(xí)慣就好。”姜穎邊回復(fù)邊低著頭翻找著筆記。

姚靜靜見(jiàn)她一副模范生的模樣，不禁無(wú)語(yǔ)：“姜同學(xué)，我最近覺(jué)得你很陌生哦！”

此話(huà)一出。

姜穎手中的圓珠筆停頓，她有點(diǎn)緊張?zhí)ь^：“我和以前沒(méi)什么不同吧？只是稍微努力一點(diǎn)。”

臨末她小心翼翼道：“不可以嗎？”

姚靜靜見(jiàn)她抬頭回應(yīng)自己，她夸張道：“你終于正眼看我一下了?！?

“還以為你把我給忘了?！?

這回輪到姜穎無(wú)語(yǔ)：“咱們前后桌能別鬧了好嗎？”

“可咱們以前不都是這么玩的?！币o靜湊過(guò)來(lái)，在姜穎不自覺(jué)往后退縮，她又坐回來(lái)嘆氣道：“突然覺(jué)得好寂寞啊！班上玩得好的同學(xué)，都開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)?！?

“以后沒(méi)人陪我鬧了?！?

姜穎聽(tīng)出她語(yǔ)氣下藏著的幾分情緒，或許是自己的轉(zhuǎn)變對(duì)最好的死黨來(lái)說(shuō)有點(diǎn)無(wú)法適應(yīng)吧。畢竟她不是從前的那個(gè)自己了。