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子,拿起來選了一張看起來有一點復雜的。
那些老師都說他們現在處于備考階段,這些卷子就是給他們提高學習效率的。
但是藍添不太喜歡題海戰(zhàn)術,他喜歡余亂給他出的一些題,那些題都是比較新穎的,不愧是奧數滿分金牌得獎選手,他的大驕傲。
其實每道題只有得到了收獲才算做題,沒有收獲又重復的題做出來就叫練習。
班會課李毅維總結了其他帶過高考生班主任的建議,“大家在提高備考效率的同時,也一定要把休息和學習之間的關系處理好,隔壁班有一些同學是選擇了熬夜學習,他們壓縮了自己休息的時間,晚上的燈光也會影響其他同學休息的,這樣的做法不僅不會提高學習效率,反而會導致白天上課沒有精神,所以我希望大家能合理的去掌握自己的時間,不懂的一定要問,等上了戰(zhàn)場你就只能問試卷了,問出題的老師為什么要出你不懂的題。”
同學p:“我晚上開臺燈我室友會把我抬上床。”
同學r:“我同桌每次上數學課上到一半就睡著了。”
同學o:“熬夜會猝死的。”
同學b:“快用生命一號,補充大腦營養(yǎng)。”
同學l:“熬夜用腎寶,一瓶提神醒腦,二瓶永不疲勞。”
同學e:“腦白金黃金搭檔,你值得擁有。”
同學m:“我的同學都是微商,太可怕了,我們漂流瓶聯(lián)系。”
李毅維搖搖頭,這樣活潑還是挺好的,就是有點舍不得他們了。
十二月的時候,藍添作為班長,帶著班委出去買蘋果,明天就是平安夜,也是他們在高中的最后一個平安夜。算了一下人數,拿著班費買了兩大袋蘋果。
藍添給余亂買的是貴一點的蘋果,特別大一個,叫什么一號蘋果,當然還給那幾位朋友單獨的買了蘋果回去。
兩人在外邊吃完飯在慢悠悠的回去,手上的幾袋蘋果被藏在辦公室里了。
任課老師的桌上都有幾個蘋果,那是學生們送的,老師收獲的不只是蘋果,收獲的還是學生的感情。
李毅維的桌子上有兩個蘋果,桌子下有兩大袋蘋果,看著桌上的紙條,無奈的笑了笑,他們班的小驚喜么?
新聞聯(lián)播開始的時候,藍添就給李毅維發(fā)了條信息,他們的計劃要在最后十分鐘進行。
藍添看著余亂肉粉色的手指頭,晚上回去他得好好暖暖,今天提蘋果的時候看著被勒紅了,他在人多的教室還不能動手,無奈的心疼。
下課的時候,一部分的同學拿著包裝精美盒子還有包成一朵花的蘋果串著教室,有給老師的,也有給同學的,不過大多數都是細膩的女生。
孫夢琪不喜歡吃水果,大冬天的不嫌冷嘛,而且外邊的蘋果比平時的貴,去買的人可能腦子有問題。
做完了最后一道題,看著時間,她趴著休息一下就可以回寢室了,她溫暖的床和洗腳桶在等著他。
李毅維出現在門口,敲了敲門,“大家全部跟我出來,三分鐘樓下集合。”
同學們偷偷摸摸說的話,都快下課了,去樓下干嘛?樓下的同學懶散的站著。
余亂和藍添一起去了辦公室把兩袋蘋果提回六班,兩人分工合作,把蘋果一個一個的擺在桌上,塑料袋空了,藍添看著時間差不多了,他們可以收拾東西。
樓下的學生聽完已經班主任那幾分鐘沒有任何營養(yǎng)的話,無奈的回了自己的班級。
桌上的蘋果吸引了回教室的人,討論聲有點大,孫夢琪敲了敲講臺示意安靜,然后收拾著自己講臺上的卷子,走到自己座位的時候覺得有點不可思議,他們班的班主任這么細心的了?下課鈴聲響起,藍添雙手搭在余亂的肩膀上慢悠悠的下樓。
趙司北看著在走廊等他的周城南,把手里的兩個蘋果遞了一個給他,“我們班長和學委給你的。”
周城南接過蘋果:“我的蘋果在寢室,回過拿給北北。”
趙司北問:“你又要過來睡?”
周城南摟著趙司北的肩膀壞笑著問:“這是欲求不滿么?那我以后每天都挨著北北睡好了。”
趙司北:“欲求不滿不是這樣用的。”