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我終于知道……

人在瀕死的時(shí)候、可能真的會(huì)失去智商的啊。

我看著映射在白色墻壁上的自己。

她正在哭著拉著日向棗那個(gè)兔崽子說(shuō)別走。

第九章

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作為一個(gè)幾乎與外界隔絕的學(xué)園，愛(ài)麗絲學(xué)園有著自己專(zhuān)屬的，甚至里面的工作人員都是‘愛(ài)麗絲’的購(gòu)物街，叫做‘仙朵拉城’。

而此時(shí)，我把自己縮在通往仙朵拉城的校車(chē)后座已經(jīng)快半個(gè)小時(shí)了。

五分鐘前我還哆哆嗦嗦地用今井螢良心出品很不良心地要了我五十個(gè)拉比特的通訊器給我最好的朋友正田瑾打了個(gè)電話，大意是真侑花大人費(fèi)了千辛萬(wàn)苦從醫(yī)院逃出來(lái)想和大家一起去春游，不，去仙朵拉城購(gòu)買(mǎi)些生活必需品了。

需要她做的事情就是幫真侑花大人帶點(diǎn)錢(qián)，順便帶一件校服，讓沒(méi)時(shí)間換衣服還穿著病號(hào)服的我不要顯得那么扎眼。

“貓醬，真侑花大人躲得很隱蔽，你上校車(chē)我再給你打電話哦。”

電話的最后，我還不放心地對(duì)著她這么叮囑了一句——

“所以……這就是你所謂得躲得很隱蔽嗎，真侑花？”

我側(cè)過(guò)頭，透著周邊彎曲了形狀，包圍著我的靠背的縫隙，大驚道：“你是怎么發(fā)現(xiàn)我在這里的！”

這句話說(shuō)出來(lái)的下一瞬間，我下意識(shí)地放開(kāi)了一直貼在兩個(gè)座位后背的手，讓那可憐的作為恢復(fù)了原狀。

“別的不要再?gòu)U話了！真侑花，鳴海老師他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你不在醫(yī)務(wù)室了！”正田瑾重重地嘆了口氣，把她手里的校服扔給了我，急急忙忙地說(shuō)道，“蜜柑他們拖住了老師，但是等老師們上了校車(chē)，你還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，這樣你會(huì)被直接送回醫(yī)務(wù)室——”

“不是我說(shuō)啊！你之前那么虛弱，明顯是去不了仙朵拉城玩的啊！”

話語(yǔ)的最后，我看著明顯變得有些急躁不滿(mǎn)的她，把校服從頭上套下去，然后有些愧疚地回答她……

“我不。”

“阿瑾啊，”我看著我那似乎又要炸毛的小姑娘，順手正了正她掛著兩顆星星的衣角，笑瞇瞇地和她說(shuō)道，”趁我還能自如行動(dòng)的時(shí)候，我當(dāng)然要好好玩啊，對(duì)不對(duì)？”

“真侑花……”正田瑾愣愣地看著我，然后慢慢地開(kāi)口道——

“不要再動(dòng)我的星星了。”

“……我不。”眼見(jiàn)著自己的小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)，我絲毫沒(méi)有停住這個(gè)把她一顆星星拽下來(lái)的設(shè)想，“一人一顆多好啊，要不然無(wú)星生多么顯眼啊！”

“你以前不一直不帶著星星的嗎，現(xiàn)在才覺(jué)得有點(diǎn)顯眼是不是太晚了啊！”

“可是現(xiàn)在真的有了一個(gè)叫做蜜柑的無(wú)星級(jí)笨蛋啊！真的是個(gè)大笨蛋啊，偉大的真侑花大人怎么可以和她一樣哦！”

“不行——！”正田瑾完全不理會(huì)我的說(shuō)辭，反而是一心一意想要把她的領(lǐng)子從我的手里拯救出來(lái)，“混蛋……！！”

我剛換下來(lái)的病號(hào)服在我倆的爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中掉到了地上，一顆長(zhǎng)得不太一樣的紅星星也從那個(gè)口袋里掉了出來(lái)，這也導(dǎo)致我倆的動(dòng)作都一下子僵住了。

“……解決了。”我終于放開(kāi)了正田瑾的領(lǐng)子，蹲下身子，把那顆紅星星撿起，如釋重負(fù)地說(shuō)道。

“笨蛋！！這樣明明比無(wú)星生更加顯眼啊！！”

……

到最后，當(dāng)班級(jí)里的同學(xué)都上了車(chē)以后，大家都像是心照不宣一般把前排的位置都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，最后上車(chē)的是鳴海老師，他正滿(mǎn)臉無(wú)奈地被蜜柑扯著袖子問(wèn)東問(wèn)西。

我緊張兮兮地透過(guò)前排正田瑾似有意無(wú)意舉著的一面小鏡子觀察著這一切，蜜柑正在幾乎是撒著嬌正在想把鳴海老師拉著往特意空出來(lái)的第一排坐上去。

——哇哦！！她成功了！！

然而，在我準(zhǔn)備松口氣的下一秒，我看著他帶著‘不好意思’的表情重新站起身來(lái)，倒是慢慢地在往后排巡視了。

正田瑾的小鏡子一下子放了下來(lái)，我也失去了能看到的視野，一下子更加緊張，旁邊的位置空蕩蕩的，我就下意識(shí)地努力開(kāi)始往角落縮了過(guò)去，意圖再度降低一點(diǎn)自己的存在感，就差閉著眼催眠自己‘我不存在’了。

和我靠得比較近的后排孩子們都在偷偷摸摸地看著我這個(gè)方向，但是都手足無(wú)措，算著算著，鳴海老師就要往更后面走來(lái)的時(shí)候……

一只手拽著我的手臂，硬生生地把就差嵌入墻壁的我拉了出來(lái)。

“……棗？”我滿(mǎn)臉驚訝地看著一屁股坐到我旁邊地男孩兒，他正在面無(wú)表情地目視前方，但我也能明顯感覺(jué)到他的緊張。

‘別走……’

糟糕。

一看到他的臉龐，‘釣魚(yú)投影’投射出來(lái)的景象就再一次映射在了我的腦海里，與之相對(duì)的，更多的話語(yǔ)也清清楚楚地顯示了出來(lái)，雖然我自己也不相信，當(dāng)時(shí)已經(jīng)快疼得昏過(guò)去的我還有那么多精力講話。