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看大家都坐好后，秦一延接著介紹，“這是張止，咱們學(xué)校成績(jī)表的永恒統(tǒng)治者。”

“兄弟別聽他瞎說(shuō)，沒(méi)那么夸張。”張止撓了撓頭舉起杯子跟梁騏碰了個(gè)杯。

“這是陳寧周，別看他長(zhǎng)得人模狗樣的，就一死悶騷，不說(shuō)話就喜歡憋壞水。”

梁騏沒(méi)發(fā)表意見，其他人倒是不斷贊同地?fù)v頭。

陳寧周沒(méi)說(shuō)話，笑著點(diǎn)頭示意。

“這是……”

“沈郗予”梁騏側(cè)頭看已經(jīng)在偷吃水果拼盤的女生，“這個(gè)我認(rèn)識(shí)。”

“嘿，忘了，你倆認(rèn)識(shí)，你別看她長(zhǎng)得人畜無(wú)害似的，她跟陳寧周是發(fā)小，一個(gè)模子刻出來(lái)的，蔫壞。”

陳寧周目光在兩人身上流連，最后落在沈郗予身上，“認(rèn)識(shí)？怎么沒(méi)聽你提起過(guò)。”

梁騏微不可見地挑了挑眉，有點(diǎn)意思。

見一桌人都在看自己，這一天下來(lái)，沈郗予都對(duì)這事兒快免疫了，明明跟梁騏那邊都交代好了，忘了還有秦一延這豬隊(duì)友……

*

今天語(yǔ)文課，

梁騏沒(méi)這門課的書，沈郗予就把中間騰了一片位置和他共看一本。

她本來(lái)想把課本直接給梁騏的，這冊(cè)書上選取的整本原文她基本上都看過(guò)，古詩(shī)也背完了。

沈郗予不怎么喜歡聽她們班語(yǔ)文老師講課，機(jī)械地、公式化地背答題模板，不帶感情地分析作者情感。

她不喜歡這種講課模式，所以她語(yǔ)文課都偷摸著看自己帶的課外書。

本來(lái)沈郗予語(yǔ)文成績(jī)好，語(yǔ)文老師也就睜一只眼閉一只眼，

奈何她這霉王體質(zhì)，上學(xué)期被巡邏的年級(jí)主任逮住了，年級(jí)主任連帶著語(yǔ)文老師也批評(píng)了一頓。

這學(xué)期語(yǔ)文老師專門找到她，三令五申警告她，哪怕不聽也裝個(gè)樣子，再被逮到叫家長(zhǎng)。

沈郗予把小說(shuō)塞課本下面支著頭偷偷看。

她看梁騏也不看課本，反倒支著頭朝她看，她想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)到，“同桌，咱們班語(yǔ)文老師雖然講課像小愛同學(xué)，但還是很能提分的，你得聽啊。”

梁騏揶揄地抬抬下巴指向她的小說(shuō)。

“我這是對(duì)小愛同學(xué)過(guò)敏，一聽就頭疼，算了，你愛聽不聽。”

梁騏看她沒(méi)有再說(shuō)話的意思，笑了笑，扭過(guò)頭抽出一張白紙開始寫東西。

沈郗予本來(lái)以為他在涂涂畫畫，用余光瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他不知道在寫什么一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字和計(jì)算式。

過(guò)了一會(huì)兒，看梁騏停了筆，扶著脖子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，應(yīng)該是忙完了，

沈郗予趴在書堆后面小聲說(shuō)，“欸，同桌，跟你商量個(gè)事。”

梁騏身體微微向前傾，點(diǎn)頭示意她先說(shuō)。

“那個(gè)，你能不能別跟他們說(shuō)我倆在哪兒見過(guò)，還有我那天說(shuō)的什么……你最好也忘了。”女生臉上泛起一抹可疑的紅暈。

“有什么好處嗎？”梁騏故意逗她，

沈郗予被問(wèn)懵了，怎么還有這一茬，一般這種話，按他們幾個(gè)的規(guī)矩……

“一個(gè)月早餐！”她伸出食指在男生眼前晃了晃。

梁騏想到今天早上聽到她和張止的對(duì)話，

“不用了，我不會(huì)說(shuō)的。”

沈郗予看他突然這么好說(shuō)話，反倒有點(diǎn)不好意思了，“這樣吧，我超喜歡一個(gè)牌子的巧克力，巨好吃的，下周給你帶一盒吧，怎么樣？”

她怕梁騏拒絕，趕緊搶在他開口之前率先說(shuō)，“不是專門給你買的，我也想吃哈。”

梁騏看女孩一邊偷看老師一邊睜大眼睛認(rèn)真地看著自己，頭像撥浪鼓一樣，兩頭跑，被逗笑了。

“好。”梁騏無(wú)奈輕聲答應(yīng)，“不過(guò)我只答應(yīng)不跟別人說(shuō)，你那天說(shuō)什么我可忘不了啊。”

沈郗予知道他又拿自己打趣了，轉(zhuǎn)過(guò)身，支著頭背對(duì)他，“隨你，怪咖。”

“你說(shuō)什么？”梁騏探出頭問(wèn)她。

“說(shuō)你善良。”

“我怎么覺(jué)得你在罵我？”男生拿手指戳了戳旁邊人的胳膊。

“哦，你聽錯(cuò)了。”

……

作者有話說(shuō)：

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作者沒(méi)話說(shuō)[熊貓頭]