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手腕輕轉(zhuǎn)，字跡飄揚(yáng)。

——何奕寧。

“大家好，我的名字是何奕寧，神采奕奕福壽康寧，是父母希望我光彩明亮健康安寧的意思。”

何奕寧站在講臺上，白熾燈打下來的光照亮了他的眉眼。

俊逸非凡的面孔下，是大方從容的自信。

他外面套了件校服外套，仍難從他身上看出獨(dú)屬于少年人的青稚氣息，頎長的身子和輪廓分明的五官，青蔥而盛。

他和一旁圓肚油臉的班主任簡直不在一個(gè)圖層。

池雨握緊了手中的筆，不辨情緒的視線鎖定了何奕寧。

他出生時(shí)，池國林給他取的名字是“池魚”，“城門失火殃及池魚”的池魚。

后來，奶奶將“魚”改成了“雨”。

一向不屑于理睬別人閑事的他竟然對何奕寧生出了強(qiáng)烈的排斥感。

講臺上的何奕寧簡潔地介紹了自己的名字和以前的學(xué)校，對自己的興趣愛好和私生活一概不提，內(nèi)斂從容的樣子讓人挑不出一點(diǎn)刺。

班主任滿意地對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，往池雨的方向一指，“那里有個(gè)空位，坐去那吧?！?

池雨一頓，背后傳來一句：“操。”

張采文是他的后桌，因?yàn)樵挾嘁呀?jīng)獨(dú)享單人座位許久。

看來，他對新同桌的到來好像十分不滿。

何奕寧搬起放在講臺上的書，路過池雨時(shí)，池雨瞥了眼他，見他落座后便收回了目光。

開學(xué)慣例——班主任的毒雞湯：

“一個(gè)暑假不見，咱們班好多人都長高了啊。女生更漂亮，男生更帥氣，不愧是咱七班，精神風(fēng)貌就是好。但是——女生發(fā)不過肩，男生劉海不要遮眉。過幾天校務(wù)處會(huì)來查，你們可別被年級主任親自剪頭發(fā)啊?！卑嘀魅未认榈匦χ?，笑面虎般，“看大家埋頭苦干的模樣，為師倍感欣慰。班長，這節(jié)自習(xí)下課后就把各科作業(yè)收上來，數(shù)夠人數(shù)，缺的記在名單上。”

哀嚎四起，看著同學(xué)痛苦的表情，班主任滿意地捧著肚子離開。

被假期作業(yè)壓力沖擊威懾的同學(xué)瞬間收了玩心，教室里再復(fù)傳來寫字的刷刷聲。

早就做完了假期作業(yè)的好學(xué)生池雨并沒因此松馳，提起筆做起了英語閱讀。

“鈴鈴鈴——”

“同學(xué)們交一下作業(yè)?！?

下課鈴響，沒堅(jiān)持多久的安靜瞬間潰敗，又是一陣哀嚎。

池雨提著紅筆訂正完錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)身對張采文說：“我的暑假作業(yè)。”

“嗚嗚嗚雨哥，我還在抄。你別擔(dān)心，就算你不交作業(yè)，老師也不會(huì)說你什么的?！睆埐晌膶懽值氖挚斐龌糜?，抽空將一張空白試卷遞到池雨手里，“別閑著，幫我抄一份。”

池雨：“……”

他無視了張采文手中的試卷，“我要去上廁所，你自己慢慢抄吧。”

不同于張采文咋咋呼呼的平穩(wěn)語調(diào)緊接著響起：“正好，我也要去上廁所?！?

池雨起身的動(dòng)作愣了愣，疑惑地看向何奕寧。

他們認(rèn)識還沒有多久，關(guān)系還沒好到約著一起去廁所吧？

何奕寧看出池雨眼里的抗拒，道：“抱歉，我不知道廁所在哪?！?

池雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那一起去吧?！?

廁所的位置無非就在樓道盡頭這些好找的地方。

但就算他再怎么不想和何奕寧一起去，也不好得開口說“我不想和你一起去”。

太幼稚了。

“啊啊啊??！”狂趕作業(yè)的張采文看著自己的好兄弟被人拐走，一邊加快了手速，一邊氣得瞪了眼身旁空下的座位。

同去廁所的路上，池雨稍顯局促。

他并非善談的人，除了和張采文這種話癆在一起，他一般不會(huì)主動(dòng)開口說話。

何奕寧道：“你住在寧希嗎？”

“是?！?

“那還挺好，想家的時(shí)候回家也方便?！?

“嗯?！?

“你住校嗎？”

“是。”池雨隨口應(yīng)下，看見廁所的標(biāo)識后，如蒙大赦。

他能理解何奕寧向他示好的行為，無非就是為了快速融入新集體而與集體中的人結(jié)為好友，可他不想做何奕寧的橋，他不喜歡為別人做嫁衣。

洗完手出了廁所，池雨順勢將水擦到衣角，礙于同學(xué)情面，他沒先走，還是在原地等了何奕寧。

走出廁所的何奕寧正用紙巾擦著手，動(dòng)作完后將廢紙扔進(jìn)垃圾桶，走到池雨旁邊，“走吧，我們回去?！?