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“怎么可能，我才不會(huì)去當(dāng)什么老師！”白發(fā)神子大聲抗議。

他躺在五條未來(lái)的塌塌米上，整個(gè)人都陷在柔軟的被子里，本就圓溜溜的眼睛瞪大之后，更加圓潤(rùn)，像一塊清透的藍(lán)水晶。

五條未來(lái)站在他面前，朝他伸出手：“哥哥，把手表交出來(lái)。”手表找不到，一定是哥哥藏起來(lái)了。

既然是平行時(shí)空，哥哥肯定不會(huì)去當(dāng)老師。五條家的神子去咒術(shù)學(xué)校當(dāng)老師，聽(tīng)著就怪怪的。

長(zhǎng)老們不知道會(huì)氣成什么樣。他們可一點(diǎn)也看不起普通人出身的人咒術(shù)師。五條家也有一些普通人出身的人咒術(shù)師，他們甚至不允許接近哥哥。

如果哥哥真的去當(dāng)老師，好像也能氣一氣長(zhǎng)老們。

“藍(lán)水晶”眨了眨，眼神分外無(wú)辜，“什么手表？”

他們太過(guò)了解對(duì)方，五條未來(lái)一看就知道哥哥在說(shuō)謊。

她一把撲到哥哥身上，撓他的癢癢肉。哥哥的【無(wú)下限】，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)她打開(kāi)。

“哈哈哈，住手！看我的。”白發(fā)神子不甘示弱地將妹妹反壓。

兩兄妹在塌塌米上鬧了半天，成功將被子弄成一團(tuán)糟。

戰(zhàn)斗結(jié)束，兩人躺在亂七八糟的被子上，望著天花板。白發(fā)神子氣哼哼道：“不就是一塊破手表，我明天給你買(mǎi)10塊。”

“那是別人的，要還給他。”五條未來(lái)打算去提醒一下教師五條悟。

那個(gè)“夏油杰”成壞人了。雖然教師五條悟可能知道這點(diǎn)。而且，她也想知道更多“夏油杰”的信息，準(zhǔn)備好報(bào)仇。還手表只是順帶的事。

“別人”這兩個(gè)字成功安撫了白發(fā)神子。他得寸進(jìn)尺：“你換上我們昨天買(mǎi)的衣服。我就把手表給你。”

商店早已派人將衣服送來(lái)，侍女們也清洗干凈，放進(jìn)五條未來(lái)的衣柜。

出門(mén)接任務(wù)祓除咒靈時(shí)見(jiàn)識(shí)過(guò)普通人的著裝，五條未來(lái)立刻擯棄了中看不中用的和服。兄妹倆的衣服開(kāi)始向普通人

靠齊，一般都以舒適為主。

精致又華麗的小裙子像和服一樣不方便戰(zhàn)斗。

“不方便。”五條未來(lái)?yè)u頭，她又不像哥哥一樣，可以遠(yuǎn)距離用【蒼】。

“你現(xiàn)在要去祓除咒靈還是練習(xí)劍道、體術(shù)？”白發(fā)神子指著窗外火紅的夕陽(yáng)。

五條未來(lái)的視線順著哥哥的手指望過(guò)去。云霞漫天，已到黃昏，她不用去練習(xí)劍道和體術(shù)。

她隨意選了一件裙子換上。淺黃色的大裙擺像盛放的花朵，精致的花紋從肩膀一直蔓延到裙擺。

白發(fā)神子滿意地點(diǎn)頭，猶有幾分不甘心地將手表遞給妹妹：“真的不能帶我一起去嗎？”

五條未來(lái)牢記“教師五條悟”的警告。當(dāng)然不能讓哥哥以身犯險(xiǎn)。

瞥見(jiàn)哥哥臉上的不甘，她拿起手表，轉(zhuǎn)身操起桌上的咒具——短刀，立刻發(fā)動(dòng)術(shù)式，免得哥哥改變心意。

漆黑的地下室里，五條未來(lái)摸黑找到燈的開(kāi)關(guān)。教師悟不在。

她順著路口，一路向上。推開(kāi)門(mén)，入目是一片空蕩蕩的院子。不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾道少年的聲音。

第17章

五條未來(lái)循著聲音走出院子，四周古樸的圍墻和木質(zhì)平房，像極了五條家族里的小院。

這真的是學(xué)校嗎？感覺(jué)和在家里沒(méi)什么兩樣。

穿過(guò)圍墻，入目是一個(gè)大操場(chǎng)。就像每所學(xué)校里都有的草地和跑道，是她見(jiàn)到唯一和學(xué)校相似的東西。

操場(chǎng)邊，一只黑白相間的大型玩偶和一名白發(fā)少年正在鼓掌。他們的目光望著操場(chǎng)上穿著咒術(shù)學(xué)校制服的一男一女。

女生一柄長(zhǎng)槍在手上舞得虎虎生威，男生拿著長(zhǎng)刀，卻也不落下風(fēng)。

五條未來(lái)看得津津有味。這兩人體術(shù)實(shí)力還算不錯(cuò)。

她都有點(diǎn)手癢，想下場(chǎng)試試。可惜今天的衣服不合適。

眼尾余光瞟到一身黃色公主裙的女孩，狗卷棘差點(diǎn)以為自己眼花了。白發(fā)藍(lán)眸的女孩和五條老師簡(jiǎn)直像一個(gè)模子里印出來(lái)的。

女孩手上拿著和她衣服半點(diǎn)不相配的短刀，眼神望著他的同期們，帶著欣賞。

他拉了拉身邊的熊貓：“金槍魚(yú)蛋黃醬。”

熊貓一心沉浸在同期的進(jìn)步中：“里香離開(kāi)兩個(gè)多月，憂太已經(jīng)完全習(xí)慣了。據(jù)說(shuō)五條老師又給他申請(qǐng)成為特級(jí)咒術(shù)師。他的術(shù)式實(shí)在是讓人羨慕。”

“金槍魚(yú)蛋黃醬。”狗卷棘再次用力拉熊貓的手臂。