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二模結束后，明厘終于松了口氣。她自我感覺不錯，題目做得也順手，雖說和卷子簡單有點關系，但這種狀態回歸是很重要的。

“我快要給二模跪下了。”賀鳴飛夸張地舉了舉杯，“一模給我考得那叫生無可戀，來，燦哥，走一個。”

游燦和他碰杯，“沒白給你講題，終于有點出息了。”

明厘和聞棠都笑了笑，食堂干飯四人小組又一次聚齊，都發揮得不錯，賀鳴飛還買了幾瓶可樂，非要慶祝。

回教室的路上遇到巫老師，明厘上前跟她打了個招呼。

巫老師臉上瘦了很多，看得出來也睡眠不足，笑起來眼尾都露出了幾道皺紋。

“考得不錯啊，693分，辦公室里好幾個老師都夸你呢。”

明厘淺淺笑了下，“二模題目簡單，我這算超常發揮了。”

“你本身水平就高，不用謙虛。”老師毫不吝嗇地夸她，“接下來就穩住心態，保持這個勢頭，高考也會取得很棒的成績的。”

明厘說了謝謝，和老師簡單聊了幾句接下來的計劃，就趕緊回去看書。

優秀的成績是治愈一切的良藥，她趁著二模的余力，更加發憤圖強。

夏天快來了，天亮得越來越早，她又把起床時間也提前。

晚上和聞棠回去的路上，還要互相檢查詩詞背誦和作文模板，爭取不放過每一分鐘能學習的機會。

這種睜眼是黑板，閉眼是知識的日子過得格外充實。

倏晃一秒，就從長袖換成了短袖，等她回過神來，班里已經興奮地查考點。

她沉默地坐在第一排，聽著耳邊雜亂吵鬧的聲音，在教室里上課、接水、調座位……一幕幕畫面走馬燈似的劃過腦海。

直到臨考前才分出一個心思——高中時代要結束了。

她沒有分別的實感。

學校里組織了盛大的畢業典禮，很多同學哭得情難自已，她坐在后排鞏固最后的思維導圖。

心里壓著高考，她悲傷不起來。

考前一天，游燦陪她去隔壁學校看了考點。

教室封閉，兩個人就扒著窗戶往里面看。

“這是個初中，桌子凳子都稍微有點矮。”游燦讓她做好心理準備。

明厘說知道了。

看完了考場，按游燦的想法，最后一天就靜下心來放松一下得了，可明厘非要去麥當勞，最后再學一晚上。

他就乖乖陪著她，再學最后一晚。

其實也看不進去什么知識了，再要學新的反而會焦慮，生怕自己落下什么重要知識點，凈瞎緊張。

她就把錯題本全過了一遍，保證學到的東西都牢固黏在腦子里。

九點多，兩個人收拾東西準備回去。

“緊張嗎？”游燦問。

“還行。”明厘說，“有一點點，但是不多。”

“緊張是好事，適當的緊張能激發人的潛力，有助于超常發揮。”他說。

明厘歪著頭，“你說話怎么一套一套的？”

游燦得意地挑眉，“我這

段時間看了不少心理學的書，是不是說的還挺有道理？”

“看書干嘛？你自己又不是沒經歷過緊張的時候。”

“我的經驗用在你身上不合適啊。”他說，“所以我得去書上找找，看有沒有能用得上的。”

明厘突然不說話了。

他平時又要兼職競賽教練，又要去班里給人講題，晚上還得陪她熬夜學習，時不時還得負責投喂，提供情緒價值……

她光是應付學習都焦頭爛額。

遲來的感動差點淹沒她，她轉過身，輕聲問道：“你累嗎？”

“不累啊。”游燦滿不在乎，眼睛笑著，依舊是意氣風發的模樣。

明厘仰頭看著他，“謝謝你。”

游燦不知道她怎么忽然要說謝謝，明天就要高考了，他的任務就是安穩護送她直到高考結束。

“感動不？”他問。

明厘點點頭。

“有什么好感動的？”他笑著說，“別瞎感動，專心考你的試，不要有壓力。”

說完，還把她的頭發揉得一團亂。

“明天加油。”他把她送到樓下，“你肯定沒問題。”