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小姨隨她去，她奉行佛系教育，跟明嵐不一樣,主打一個放養。

再說,她對明厘有信心，這小孩平時悶,但很有心數，遇事沉穩，該狠的時候毫不猶豫。

小姨揉揉她頭發,“去吧，有事給我發消息。”

“知道了。”

明厘對著鏡子看了看臉上的巴掌印，不紅也不腫了，不碰不疼。昨晚上小姨給她冰敷半個多小時，效果不錯。

經過客廳，明嵐也起了床，正收拾東西準備上班。

桌子上擺著她買回來的豆漿牛奶和三明治，明厘拉開凳子坐下，一言不發吃飯。

母女兩個就當彼此不存在。

洗漱加吃完飯剛好六點，她準時坐在桌子前，戴著耳機，對著電腦，練習英語聽力。

半個小時之后，她做完一套完整聽力題，然后復盤，有針對性地再聽幾遍錯題。

收拾書包，走人。

考場外站著一排臨時抱佛腳的學生，趁著考前半個小時飛速翻書。

爭分的具象化。

昨天的事情沒來得及大范圍傳播，流言只有幾句：

你知道嗎？還沒開始考試明厘就被老師叫走了。

叫走干什么？

不知道。

線索到這兒就斷了。

作為學校的紅人，明厘再次踏進考場的時候，贏得不少回頭率。

監考老師夾著牛皮紙文件袋進來，看她端端正正地坐在位置上，也懵了。

“那位同學，你來干嘛？”

明厘抬頭，帶著疑惑不解的目光。

那眼神分明在說：這里是考場，你說我來干嘛？

兩位監考老師四目相對，猶豫不決，決定去請示主任。

明厘坐在位置上，眼神像裝了把狙擊槍，誰看她她就瞪回去。

監考老

師帶著如何處置她的消息匆匆趕回時，距離考試開始只剩5分鐘。

明厘眼皮都沒掀，從前桌手里接過卷子，傳到后面，按部就班寫名字，答題。

果然，無事發生。

她來之前就想到了。

主任看著嚴厲，最在乎聲譽，她蟬聯多次年級第一，對外招生的時候說起來也好聽。

處分還沒下來，昨天緊急把她叫走，他已經很不滿了。

考完最后一場數學，明厘去拿書包的時候有人過來搭話。

“明厘！最后一道大題的第一小問，你答案多少？”

她想了想，說：“根號2。”

“啊？我問了15班數學挺牛的那個趙宣，他說是根號3。”

“那他做錯了。”

明厘不緊不慢地把書裝進包里，回了教室。

走廊里充斥著搬書挪桌子的人，試卷亂飛，還有教室辦公室兩點一線問答案的課代表們。

回教室之前，明厘一個人去了趟天臺。

這才把手機開機。

昨晚沒心情看，倒頭就睡了，早上忙著復習又沒時間看。

直到現在忙完一陣子，她才猛地回過神來。

昨天那事，好像還有個當事人……

學校說他們公然違反紀律，但對明厘來說，更棘手的是家事。

她得先解決和明嵐的主要矛盾，再看什么早戀不早戀的次要矛盾。

昨天站在辦公室里被圍剿，她想到這一層時，還悄悄夸了夸自己。

哲學多么偉大。

這就叫理論聯系實際吧，她可真熱愛學習。

手機開機，緩慢加載后，下方一股腦躥出來幾個紅點。