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窗外的陽(yáng)光很亮，給人明閃閃的希望，冬天帶著沉重和陰霾褪去，她早讀居然不怎么犯困了。

冬天又冷又黑，連做題都不順，而考得好的時(shí)候都在夏天。

世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，她已經(jīng)弄清楚了季節(jié)和成績(jī)的相關(guān)性。

“班長(zhǎng)！”

有同學(xué)走過(guò)來(lái)叫她，一副看熱鬧不嫌事大的表情，“班主任讓你去趟辦公室。”

話音落下的下一秒，上課鈴聲響了。

明厘平靜地抬頭，“現(xiàn)在？”

同學(xué)說(shuō)：“是，讓你現(xiàn)在就去。”

第一節(jié) 是物理課，老師已經(jīng)來(lái)了。

她穿過(guò)滿教室的人，打開(kāi)門時(shí)，后背盯上無(wú)數(shù)目光。

樓道里陰冷，16班地理位置差，陽(yáng)光照不過(guò)來(lái)，常年開(kāi)著燈，走廊很長(zhǎng)，從頭

到尾只有她一個(gè)人。

有那么一瞬間，她覺(jué)得正在緩緩走向陰曹地府。

前幾天同學(xué)懷疑是她給老師打小報(bào)告，但明厘覺(jué)得，李富國(guó)說(shuō)不定還懷疑是她寫(xiě)舉報(bào)信。

兩邊的好處她一個(gè)也沾不著。

明厘毫不在意，從初中到高中，她見(jiàn)過(guò)很多個(gè)方平楚。

她早就有足夠的經(jīng)驗(yàn)去解決。

推開(kāi)辦公室的門，李富國(guó)正坐在辦公桌前。

睨她一眼，說(shuō)：“坐。”

明厘也沒(méi)客氣，坐在對(duì)面的軟沙發(fā)上，聽(tīng)候發(fā)落。

五分鐘過(guò)去了，李富國(guó)從始至終慢悠悠地喝茶，一言不發(fā)。

明厘就坐在沙發(fā)上等。

門板隔音差，隔壁教室內(nèi)老師講課的聲音時(shí)不時(shí)傳過(guò)來(lái)，顯得辦公室內(nèi)更加安靜。

她忽然覺(jué)得有點(diǎn)好笑。

這是干什么？給她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)嗎？

她接觸過(guò)不少奇葩老師，喜歡玩這一套。

先把學(xué)生晾著，搞心理戰(zhàn)，眼看著學(xué)生從緊張到害怕到心虛，再晾一會(huì)兒，不用開(kāi)口問(wèn)，做過(guò)的沒(méi)做過(guò)的，全招了。

明厘先發(fā)制人，“老師，您找我什么事？”

李富國(guó)喝完半杯茶，紆尊降貴，緩緩開(kāi)口：“這兩天，你抽空開(kāi)個(gè)主題班會(huì)。”

明厘說(shuō)：“哦，好，主題是什么？”

他盯著明厘：“禁止男女生交往過(guò)密。”

明厘呼吸瞬間一滯，覺(jué)得頭皮發(fā)涼，臉上的假笑容僵住。

這么巧嗎？

男女生交往過(guò)密。

可是……她有什么好心虛的？

她周末去海城，沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。

嶼城的老師同學(xué)手再長(zhǎng)也伸不到那里去。

李富國(guó)說(shuō)：“學(xué)校對(duì)早戀的事一直抓得很嚴(yán)，抓到了就是通報(bào)批評(píng)，請(qǐng)家長(zhǎng)，記過(guò)，你就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)早戀的危害，讓大家了解一下。”

明厘手指緊緊攥了下衣角，衣料吸掉手心的汗。

她扯著嘴角，努力綻放出笑容：“知道了老師。”

后面說(shuō)什么她都記不清了，翻來(lái)覆去就是那些車轱轆話，反而關(guān)于舉報(bào)信之類的，只字未提。

這讓明厘更有點(diǎn)捉摸不透。

她冷著臉從辦公室出來(lái)的時(shí)候，物理課都結(jié)束了。

吳言正站在辦公室門口，手里拿著上次考試的成績(jī)單。

見(jiàn)她出來(lái)，他主動(dòng)問(wèn)：“他心情怎么樣？”

“看不出來(lái)。”明厘如實(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)給過(guò)我好臉。”

吳言低頭說(shuō)：“那我先不進(jìn)去了。”

“你要去找他分析成績(jī)？”明厘問(wèn)。

“是。”