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至于感情線？

那不重要。

南清喻把書(shū)放回書(shū)架，才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館最后一批學(xué)生也在收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)，暑假的閉館時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)。

都怪自己沉迷看書(shū)，南清喻不好意思找別人幫忙，準(zhǔn)備獨(dú)自完成閉館前的清點(diǎn)工作。

清點(diǎn)到第二個(gè)區(qū)域，黎景煦不知道從哪里出現(xiàn)，幫忙清點(diǎn)剩余區(qū)域。

他倆畢竟是全圖書(shū)館‘業(yè)務(wù)能力最強(qiáng)’的管理員，很快清點(diǎn)完畢，關(guān)閉館門(mén)。

南清喻走出圖書(shū)館，天畔還有一點(diǎn)霞光，落到黎景煦身上。

盯著他看了一會(huì)兒，南清喻突然想起今天度過(guò)的小說(shuō)……們。

雖然細(xì)節(jié)有些偏差，但是莫名符合黎景煦的人生軌跡。

“黎景煦?！蹦锨逵髂X子一熱，開(kāi)口問(wèn)，“你以后想做什么？”

黎景煦似乎沒(méi)想到，學(xué)長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注自己，回答道，“我學(xué)金融，應(yīng)該會(huì)進(jìn)入大公司或者自己創(chuàng)業(yè)。”

“如果……我是說(shuō)如果，你賺到很多錢，打算怎么花呢？”

“給奶奶買大房子。”

“我是說(shuō)很多很多錢，花不完那種。”

黎景煦思考了一會(huì)兒，才認(rèn)真回答，“應(yīng)該會(huì)建學(xué)校?！?

南清喻心臟狂跳，總算體會(huì)到傳說(shuō)中‘心跳加速’的感覺(jué)。

他慌忙追問(wèn)，“建什么學(xué)校？”

“普通學(xué)校，有教學(xué)樓、操場(chǎng)、老師，學(xué)校里都是普通學(xué)生。”黎景煦頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“我會(huì)把學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)放低，如果誠(chéng)心上，不要學(xué)費(fèi)也可以?！?

“誠(chéng)心上哈哈哈哈，你當(dāng)是菜市場(chǎng)買菜嗎？學(xué)費(fèi)還能講價(jià)？”

“為什么不能?！崩杈办阏J(rèn)真地說(shuō)，“也許他們就差這么一點(diǎn)?！?

南清喻收斂笑容，變得正經(jīng)，看著日色和月色在黎景煦臉上交融。

“那我祝你，夢(mèng)想成真！”

第62章

“謝謝?！崩杈办愕玫侥锨逵鞯淖８? 鄭重向他道謝。

南清喻被他突如其來(lái)的客氣，搞得有些尷尬，“不、不客氣?！?

兩個(gè)人沒(méi)再說(shuō)什么, 卻好像形成某種默契，并肩走向校門(mén)口。

南清喻仿佛被某種莫名力量牽制, 走得很慢。

殘留的晚霞徹底被月光取代，夜色氤氳, 黎景煦突然說(shuō), “今晚……”

南清喻聽(tīng)到這個(gè)開(kāi)頭, 心下一動(dòng)。

作為文學(xué)系的準(zhǔn)畢業(yè)生, 南清喻幾乎立刻腦補(bǔ)出‘月色真美’四個(gè)字。

信息如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)代, 哪怕他不是文科生, 也知道這句話代表什么意思。

可黎景煦接下來(lái)的話，卻不是南清喻想象中那樣。

“時(shí)間變得慢了。”

“??？好像是哦?！蹦锨逵飨乱庾R(shí)看看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他們從離開(kāi)圖書(shū)館到現(xiàn)在, 客觀時(shí)間只過(guò)了五分鐘。

“南學(xué)長(zhǎng), ”黎景煦垂眸, 認(rèn)真盯著他的眼睛，“跟你在一起，我的時(shí)間好像膨脹了?！?

南清喻笑笑, “這是個(gè)什么比喻啊?！?

果然, 文科生和理科生思維存在差距。

黎景煦沒(méi)理會(huì)他的吐槽，趁著氣氛，繼續(xù)說(shuō)，“南學(xué)長(zhǎng)，你相信人生有唯一不可逆的解嗎？”

“?。俊蹦锨逵鳑](méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沉思半晌才說(shuō), “不、不相信吧。他們不都說(shuō)，人生有很多分叉路嗎？”

黎景煦沒(méi)想過(guò)，鋪墊那么多，居然得到這樣的回答，悶悶告訴南清喻，“我相信。”

小魚(yú)同學(xué)又覺(jué)得尷尬，連忙安慰黎景煦，“你別管我的想法，物理滿分100我只能考55，所以才選理科，也許人生真的有唯一解法呢？”

“那你愿意成為我人生的解法嗎？”

“……啊？”南清喻更沒(méi)想到，后面會(huì)跟這么一句，搞得他有些卡殼。

再看向黎景煦，臉上泛起淡淡的紅暈。

燥熱的夏日，不太可能因?yàn)楹涠樇t。

看他的反應(yīng)，倒更像是期待回應(yīng)的緊張。

南清喻雖然覺(jué)得不可思議，卻只想到一種可能。

“這算是……表白?！?

“嗯?！崩杈办泓c(diǎn)點(diǎn)頭。

“我……”

“不需要回應(yīng)我。”黎景煦打斷他，向前幾步，淡淡說(shuō)，“學(xué)長(zhǎng)，到校門(mén)口了?！?

南清喻走到校門(mén)口，又看向駐足停在原地的黎景煦，不知所措。

通常，剛剛完成告白的少年，往往緊張焦躁，期待回應(yīng)。

但黎景煦仿佛只是短短幾步，就走出原本的氛圍，像平常那樣跟南清喻相處。

“你……”南清喻張了張嘴，不知道該說(shuō)什么。