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過(guò)去，曾有拿到聽(tīng)課證的同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)，最終考入心儀大學(xué)的事例。

同學(xué)們對(duì)于這幾個(gè)拿聽(tīng)課證的人，本來(lái)沒(méi)什么意見(jiàn)。

哪知道他們剛?cè)雽W(xué)第一天，就開(kāi)始糾纏黎景煦。

別人不清楚原因，但黎景煦知道，這四個(gè)人就是沖著自己來(lái)的。

他們就是自己高中時(shí)期，無(wú)法擺脫的f4。

本以為高考這段門(mén)檻，能篩選幾個(gè)智障，結(jié)果他們非要擠進(jìn)來(lái)。

可這里不是那所奇怪的‘貴族高中’，周?chē)鷮W(xué)生也不會(huì)因?yàn)椤绣X(qián)長(zhǎng)得帥’就捧他們臭腳。

黎景煦既是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)又是圖書(shū)管理員，課余時(shí)間幫同學(xué)們做了很多事，在學(xué)校里很有威望。

瞧見(jiàn)他遇到麻煩，學(xué)生們紛紛出手相助，勸告f4放過(guò)黎景煦。

f4生活一直以自我為中心，根本聽(tīng)不進(jìn)別人的話(huà)，甚至產(chǎn)生逆反心理，對(duì)黎景煦變本加厲。

平常，黎景煦經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄?，讓他們逮不到機(jī)會(huì)。

今天，f4發(fā)現(xiàn)黎景煦竟然落單，一路尾隨他來(lái)到行政樓的男廁所。

周五下午，學(xué)校老師照例開(kāi)會(huì)，保潔阿姨早早下班，這邊行政樓沒(méi)什么人。

f4剛跟進(jìn)去，其中一個(gè)就被迎面而來(lái)的拳頭砸中鼻梁。

“黎景煦，你敢打我們！”

“你瘋了！”

“我沒(méi)瘋。”

黎景煦按了按指關(guān)節(jié)，發(fā)出‘咔嚓咔嚓’的聲音。

“我跟你們講道理，你們不聽(tīng)，我只能換種方式。”

高中三年，黎景煦生活在長(zhǎng)時(shí)間的被操控中，無(wú)數(shù)次乞求他們放過(guò)自己。

這幾個(gè)人非但聽(tīng)不進(jìn)去，還以他的悲慘取樂(lè)。

進(jìn)入大學(xué)，黎景煦意識(shí)到，人只有強(qiáng)大才能自救。

因此除了讀書(shū)，他還積極鍛煉增加身體素質(zhì)。

雖然表面看起來(lái)差別不大，至少不會(huì)重現(xiàn)被欺負(fù)無(wú)力反抗的慘劇。

“黎景煦，你不怕我們報(bào)復(fù)你嗎？”

“有什么好怕的？你們打算怎么報(bào)復(fù)我？”

黎景煦說(shuō)著，又是一拳砸過(guò)去，打得他偏過(guò)臉。

f4還沒(méi)想好怎么報(bào)復(fù)，已經(jīng)被黎景煦打懵了。

“又想讓所有同學(xué)霸凌我？還是利用家里的勢(shì)力阻止我考試？”黎景煦說(shuō)著，自己都笑了。

脫離那個(gè)地獄般的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)外面根本沒(méi)有下雨。

這幾個(gè)廢物，完全沒(méi)有自己想的可怕。

f4糾纏黎景煦那么多年，自然明白他兩大軟肋：奶奶和學(xué)習(xí)。

“你奶奶……”

“我奶奶好得很！”見(jiàn)他們還敢提自己奶奶，黎景煦一腳踹過(guò)去，“手術(shù)很成功，讓你們失望了。”

相依為命的奶奶，永遠(yuǎn)是黎景煦最大的心結(jié)。

按照原本的軌跡，奶奶會(huì)因?yàn)樗麄儙讉€(gè)從中作梗，氣得一病不起。

后來(lái)就算得到治療，心里也久久緩不過(guò)來(lái)。

現(xiàn)在情況不同，雖然日子稍微苦了點(diǎn)，但奶奶得到及時(shí)治療，還有成績(jī)優(yōu)異前途光明的孫子陪在身邊，每天樂(lè)呵呵的。

黎景煦無(wú)比慶幸，能用自己的力量改變一切。

同時(shí)他意識(shí)到，自己必須更加強(qiáng)硬，才能將命運(yùn)完全掌握在自己手中。

f4裝聾作啞，聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)‘不要’，他就要讓他們用身體記住。

“你、你就不怕我們告學(xué)校嗎？”

“你去啊。”黎景煦居高臨下，俯視被自己打得站不起來(lái)的人，“樓道的監(jiān)控拍得清清楚楚，你們四個(gè)跟蹤我一個(gè)。再說(shuō)，我是擁有學(xué)籍的n大學(xué)生，你們呢？學(xué)校向著誰(shuí)？”

他說(shuō)的太有道理，f4中有三個(gè)變成啞巴，只有f1還不肯死心，咬牙切齒地說(shuō)，“黎景煦，你別太過(guò)分！”

黎景煦又一拳揮過(guò)去，代替自己的回答。

果然，挨了打的f4不敢告訴任何人，也沒(méi)辦法采取任何手段。

第二天，只有f1繼續(xù)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，想找機(jī)會(huì)找黎景煦好好談?wù)劇?

黎景煦根本懶得搭理他，厭惡表現(xiàn)得明明白白。

f1對(duì)于他的轉(zhuǎn)變，表示無(wú)法接受，問(wèn)出愛(ài)情劇主角經(jīng)典的對(duì)白，“我對(duì)你那么好，你就沒(méi)有愛(ài)過(guò)我嗎？”

黎景煦氣得發(fā)笑，甚至想找沈知夏討教，這種時(shí)候應(yīng)該怎么罵回去。

這句話(huà)的前半句根本不成立，后半句更像是吃毒蘑菇中毒，死之前的最終幻想。

黎景煦懶得理他，隨便f1發(fā)什么癲。