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對于傅寒舟的接受，蘇云景先是感覺不真實。

不真實的勁頭過去之后，就是狂喜。

之前書穿系統(tǒng)說他沒完成任務(wù)時，蘇云景心里多少有點犯嘀咕。

現(xiàn)在看來。

小酷嬌一點都沒有黑化病嬌的跡象。

雖然看著冷淡寡言了些，但實際上，這不是挺好說話的嘛。

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第二天吃了早飯，蘇云景也沒等傅寒舟，他先坐進了車里。

等了五六分鐘，傅寒舟才拿著王嫂準備的早飯，睡眼惺忪地出來了。

上了車，傅寒舟腦袋一歪，正要靠著窗戶睡一覺時，蘇云景將一個抱枕墊了過去。

傅寒舟支起漂亮的眼睛，瞅了蘇云景一眼。

蘇云景笑了笑，“墊上這個還能睡舒服些?！?

傅寒舟沒說話，閉上眼睛靠了上去。

見他沒再拒絕他的好意，蘇云景最后那點擔(dān)憂也沒有了。

本來他都做好艱苦抗-戰(zhàn)八年的準備，沒想到事情出乎意料的順利。

這也間接說明，蘇云景治愈了小酷嬌的童年，才讓他的性格發(fā)生了改變。

蘇云景越想越覺得美。

系統(tǒng)以為他沒完成任務(wù)，所以又把他送到小說世界。

實際上傅寒舟已經(jīng)好了。

而他白撿了一條命。

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蘇云景在第二節(jié)大課間時，興沖沖地去辦公室找張志剛，希望對方給他調(diào)一下座位。

見蘇云景要跟傅寒舟做同桌，張志剛有些驚訝。

“怎么突然要調(diào)坐？跟李學(xué)陽相處的不好？”

蘇云景否認，“不是，跟李學(xué)陽沒關(guān)系，我和傅寒舟是鄰居，兩家關(guān)系很好，所以想跟他坐一起?！?

張志剛有些意外他們倆還有這層關(guān)系。

“這事怎么說呢?！睆堉緞偹坪跤行殡y，“理論上，你剛轉(zhuǎn)過來，是應(yīng)該找個熟人讓你盡快融入新的集體。”

蘇云景一聽這話，心不由提了起來。

張志剛果然緊接著來了一句但是。

“熟人有熟人的好處，但有時候太熟了，反而會影響學(xué)習(xí)，我看了你之前的學(xué)習(xí)記錄，成績挺好的?！?

蘇云景聽出了張志剛的弦外之音，無非是擔(dān)心傅寒舟會影響他的學(xué)習(xí)。

昨天蘇云景觀察了傅寒舟一天，發(fā)現(xiàn)他沒有一堂課是好好聽講的。

就算小酷嬌聰明，也不可能不聽課就考高分。

“老師，我要調(diào)座位也是因為寒舟學(xué)習(xí)成績不好，我打算幫他補習(xí)補習(xí)功課?！?

末了蘇云景又加了一句，“寒舟的爸爸也是這個意思。”

張志剛權(quán)衡了一下，最終還是松口答應(yīng)了。

蘇云景回到教室，就開始收拾自己的東西。

李學(xué)陽即便不太喜歡他，也不由問了一句，“你這是干嘛呢？”

蘇云景頭也不抬地回道：“調(diào)了一下位置，我以后要坐傅寒舟旁邊了?！?

李學(xué)陽皮笑肉不笑，呵。

蘇云景看出李學(xué)陽不高興了，但沒理會他的不爽。

昨天李學(xué)陽剛跟他說了傅寒舟不太好的傳聞，轉(zhuǎn)天他就跟傅寒舟坐一塊了。

擱誰誰心里也不會太痛快。

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傅寒舟趴在書桌上睡覺，蘇云景輕手輕腳地坐到他旁邊。

傅寒舟已經(jīng)很久沒有同桌了，對于老班這次的座位調(diào)動，大家都有些摸不到頭腦。

李學(xué)陽的前桌戳了戳他，小聲問，“你新同桌怎么搬走了？”

“人家怎么想的，我哪兒知道？”李學(xué)陽陰陽怪氣。

他剛說完，趴在書桌睡覺的長發(fā)少年動了動。

李學(xué)陽連忙縮了起來，像個受驚的鵪鶉。

傅寒舟沒睡好，撩起眼睛時，單的很徹底的眼皮，竟然有了一層褶皺。

眼尾細長勾翹。

看著他那只變雙的眼睛，蘇云景唇角有了些笑意，很想給他把那層眼皮捋平。

“班主任讓我們倆坐一桌?！碧K云景跟他解釋。

傅寒舟沒說什么，闔上眼睛，換了條胳膊，繼續(xù)枕著睡。

蘇云景也沒指望小酷嬌會熱烈歡迎他的到來。

只要不拒絕，在蘇云景眼里就已經(jīng)是歡迎了。

接下來的課，傅寒舟一節(jié)也沒有聽，全程趴在桌子上補覺。

前幾天南中摸底考試，今天每節(jié)課都在講試卷。

傅寒舟的卷子平攤在桌子上，他連看都沒有看。

蘇云景沒參加考試，向傅寒舟要了他的卷子。

傅寒舟平均分很低，分數(shù)最高的一科是英語，45分。

英語分數(shù)高，是因為英語卷子選擇題多。

傅寒舟學(xué)習(xí)不行，運氣倒是很好，abcb胡亂選，竟然還對了不少。

英語最后一題寫作文，他把上一題的閱讀理解前兩段抄了一遍，還拿了一分。

蘇云景：……

真.辛苦分。

數(shù)學(xué)后面的大題就寫了一個解字。

理綜計算題，全部寫的是牛頓第二定律的公式，f=ma。

結(jié)果還真被他蒙對了一題的計算公式。

蘇云景：這……

怎么說呢。

起碼，小病嬌沒有交白卷，努力為自己爭取了不少分數(shù)，說明他多多少少是在乎學(xué)習(xí)的。

蘇云景把自己安慰好了，才懷著一顆平常心繼續(xù)聽課。

正在玩俄羅斯方塊的清冷少年，眼皮稍稍抬了抬，覷了他一眼。

蘇云景的手骨節(jié)分明。

此刻拿著筆，正在改正卷子上的錯題。

側(cè)臉輪廓清晰，下頜跟脖頸勾勒出清瘦纖細的線條。

傅寒舟的目光，在蘇云景脖頸那條淡青色的血管停頓了片刻，最后收回視線。

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等各科卷子發(fā)下來，蘇云景看著傅寒舟那點分數(shù)，頗為頭疼。

小酷嬌的學(xué)習(xí)成績實在是太差了，妥妥全年級倒數(shù)第一的水準。

蘇云景還想著以后跟傅寒舟一起考所好大學(xué)，就這點分，只能花錢上個大專。

必須得把他的學(xué)習(xí)成績提上去。

其實高中那點知識，蘇云景早忘的差不多了，好在原主是學(xué)霸，他繼承了對方所有的記憶。

晚上放學(xué)吃了飯后，蘇云景拿著作業(yè)跟卷子，敲了敲傅寒舟的房門。

“寒舟?！?

蘇云景在門外叫了兩遍，才聽見里面的人懶懶散散地說，“不在?！?

蘇云景：……

“要不要一塊做作業(yè)？你有不懂的題，我可以教你?！?

“不要！”

“那，你房間有電腦嗎？我有道物理題不會做，我想上網(wǎng)查一下解題步驟。”

“沒有?！?

行吧。

見傅寒舟不愿意給他開門，蘇云景只好抱著作業(yè)又回去了。

回到房間的蘇云景摁了摁眉心，一臉的無奈。