秦之提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

來總是讓人覺得時間過得太快，意猶未盡。

那老教授似乎還記得生景——他上回向他請教過陸昜那個病例，看他進來還沖他招招手：“小伙子兒，你上回說的那個朋友，現在相處得怎么樣了？”

“哦，按照您的建議我試探性地向他提出了質疑和假設，他果然沒有對我表現出明顯的排斥。”

韓教授提到陸昜時，并沒有說那個病人，也沒有加任何特定，就只用了朋友這個詞，這讓生景還很感激。這么多年的相處下來，生景也沒把陸昜當成一個病人，只將他看做一個需要協助他克服困境的老友。

“哦，那就好哇。”老教授點了點頭，讓助手從公事包里拿出一個U盤，遞給他。“上回會面時實在太過匆忙，好多問題點都沒有提到，像這類在年幼時遭受過嚴重虐害造成的深度交往性障礙，往往都伴隨著深度自閉，觀察與治療時都需要格外嚴謹，稍有不慎就會引起反彈反應。”

生景說：“是呀。兩年前就是因為我的疏忽，治療差一點又退回到起步階段，今年年初才稍微有些緩和。”

韓教授點點頭：“不要求急。”

“這個U盤是我回去后找的一些國外這類案例中的典型，國內目前引進、翻譯的還不夠全面，你可以先拿回去做個參考。”

生景大喜：“謝謝韓教授。”

“好啦，回去吧，準備開課了。”

韓教授又再次跟助手確認了一下多媒體的使用情況，沖生景擺了擺手，生景便同他再次道了謝，轉身回座位上去了。

結果一回頭，看到他位置上已經又坐了一人。

林耀遠滿臉無奈地看著他：“我已經跟他說這里有人了，他偏要坐在這。”

褚涼笑彎了一雙眼睛沖他笑著招了招手：“嗨，又見面啦。”

生景：“……”

“你在這干嗎？”

“聽講座啊。”

褚涼把學生證甩給他——C大應用心理學13級A班。

“……”

“你怎么不說話了？”

“我只是在想，這個世界還真小。”

☆、第十七天

事情發展到現在，雖然生景極力想要忽略，但那股不可言喻的詭異感，依舊如影隨形。

就比如今天，他雖然跟林耀遠來聽了講座，也跟韓教授在開講前講了一小會兒，但是，正常向韓教授并沒有給他任何東西，而他原本的位置上，也并沒有坐著褚涼那個人。

他跟褚涼，甚至只應該在七號公館見一面而已，從此以后，再無交集。

而這樣一而再、再而三的連續碰面，讓生景覺得非常無奈。

為什么重生之后，所有的人都在拼命刷存在感？

他是。

郭秦是。

每個人都是。

就連那個從未見面，傳說中跟他很像的男人，也出現過兩次了。

為什么？

生景有些想不明白，他明明在按部就班地活，每天都做他應該做的事情，將每一個步驟都完完整整地重來過了，為什么，在小部范圍內，這些應該發生過的事情，卻悄然變了樣？

他轉過頭看看不停轉著筆的褚涼，他也正一眨不眨地看著他，頭微微轉過來，向他拋了一個飛眼，根本沒聽講座。

生景：“……”

將視線又轉了回來。

究竟是哪個環節，出錯了？

“你為什么一直這種眼神看著我，難不成愛上我了？”

褚涼見他如此，朝他撇了個紙條。

生景正坐在兩排中間的過道上，沒有位置了，他只能席地而坐。

生景撿起來，快速地看了一眼，攥進手里。