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“讓你給姜同學(xué)看看題，你還沒掃兩眼就下定論了，要是老師都像你這樣，還怎么教學(xué)生！”程老對(duì)胡老偏的態(tài)度很不滿意，訓(xùn)斥完，自己起來(lái)從胡老偏手里拿過(guò)卷子。

程老仔細(xì)看了幾遍，然后搖搖頭，“我看著像是小胡和答案上的不大對(duì)。苗老師，您再看看。”

一旁那位姓苗的女老教師，戴上老花鏡看了一會(huì)，然后朝胡老偏伸手：“小胡，把你做的這道題給我看看，還有標(biāo)準(zhǔn)答案，一塊拿來(lái)。”

苗老師是個(gè)慈眉善目的老太太，外貌穿著都不起眼，身上卻有一股子和童老太太近似的書香氣質(zhì)。她也確實(shí)是翰墨高中里，諸多特、高級(jí)教師里資格最老，最有經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)。同時(shí)也是翰墨高中的董事長(zhǎng)，許董事的母親。

先前大家都是在班主任辦公室改卷的，東西都在辦公桌上，胡老偏翻了一會(huì)，拿出兩張紙和一份答案。

苗老師把三份答題放在一處，看了一會(huì)，站起來(lái)說(shuō)：“我是數(shù)學(xué)老師，這位姜同學(xué)別的科目的卷子有沒有問(wèn)題我不清楚，但能確定的是，數(shù)學(xué)卷子沒有問(wèn)題。”

“這道題，姜同學(xué)做的完全正確。反倒是答案上誤用了一個(gè)公式，所以解出來(lái)的結(jié)果是錯(cuò)的。而胡老師做的，步驟跟錯(cuò)誤答案的步驟如出一轍，自然也是錯(cuò)的。”

苗老師這話一出，姜亦真神色如常，喜怒不見，胡老偏卻像被對(duì)人當(dāng)眾摑打幾巴掌似的，臉上隱隱有種火辣的刺痛。

黨梅珍見狀皺眉一瞬，隨即上前兩步笑著說(shuō)：“苗老師，您是不是看錯(cuò)了，我們亦真她不是那種多聰明的孩子，這么難的題連改卷的老師都出了錯(cuò)，她怎么可能會(huì)做呢？”

苗老師取下了眼鏡，看著她道：“黨女士，你這是在質(zhì)疑我的能力嗎？”

“我可以認(rèn)真負(fù)責(zé)的告訴你，你口中‘不是多聰明的孩子’，她確實(shí)做出了老師們都做錯(cuò)的題。”

“畢竟黨女士只是姜同學(xué)的繼母，對(duì)她不太了解也是正常，不過(guò)我們翰墨高中，向來(lái)對(duì)學(xué)生實(shí)行鼓勵(lì)教育，不管學(xué)生優(yōu)差好壞，都要鼓勵(lì)他們進(jìn)步。像黨女士先前說(shuō)的那些，不屬實(shí)又帶著對(duì)繼女偏見的話，還是不要再說(shuō)了。”

苗老師教訓(xùn)學(xué)生慣了，所以說(shuō)這話的時(shí)候，也是一臉嚴(yán)肅，明明是明朝暗諷的話，卻給人一種‘必須聽老師教導(dǎo)’的錯(cuò)覺。

黨梅珍被對(duì)方嘲諷意味十足的話，說(shuō)得臉一陣青一陣白。

其他人都以為胡老偏改錯(cuò)題的事情，就這樣過(guò)去的時(shí)候，一直沒怎么出聲說(shuō)話的姜亦真，卻在此刻出聲。

姜亦真卻沒有就此揭過(guò)的意思，她笑著拿出自己幾個(gè)科目的卷子，依次指出上面的問(wèn)題，甚至還挑出幾道，題出的不太嚴(yán)密有多個(gè)答案，或者根本無(wú)解的誤題。

當(dāng)輪到那張滿分的英語(yǔ)卷子時(shí)，六班的英語(yǔ)老師向蘭莎說(shuō)：“英語(yǔ)跟數(shù)學(xué)不一樣，沒那么麻煩，你默寫或者背幾個(gè)卷子上出現(xiàn)過(guò)的，重點(diǎn)單詞和知識(shí)點(diǎn)我就有底了。”

姜亦真在默寫的時(shí)候不止是寫幾個(gè)單詞，她幾乎是把課后單詞表以最快的速度默寫下來(lái)，還有知識(shí)點(diǎn)，以及最后的小作文，變著內(nèi)容背了兩篇。

若換尋常人，這么多的書寫量，沒一兩個(gè)小時(shí)是完不成的，然而姜亦真她的手速快的驚人，短短半小時(shí)內(nèi)，就把所有該寫的都寫了下來(lái)。

背作文的時(shí)候，姜亦真字正圓腔的發(fā)音，讓向蘭莎非常意外，眾所周知，華國(guó)學(xué)生在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，常常會(huì)加進(jìn)自己的口音。而姜亦真的發(fā)音，像是播報(bào)員一樣標(biāo)準(zhǔn)。

在場(chǎng)有不少老師先前都是站在胡老偏那邊的，私下里還說(shuō)了不少難聽話。現(xiàn)在一個(gè)個(gè)尷尬的都不知道怎么面對(duì)姜亦真。

“溫老師？”姜亦真看向她，“現(xiàn)在，溫老師能說(shuō)說(shuō)，您眼中我是什么水平嗎？”

“其他老師也可以說(shuō)說(shuō)。我有點(diǎn)好奇。”

溫玉玲沒說(shuō)話，臉上盡是尷尬。其他先前站隊(duì)的老師也是默不作聲。

姜亦真見狀手指輕彈手上卷子的卷面，笑而不語(yǔ)。