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友情變愛(ài)情,青澀又朦朧!
和宋余晏的腦電波完全沒(méi)對(duì)上,易向綏意識(shí)到自己的下意識(shí)反應(yīng)之后,又將眼睛凝在了宋余晏的臉上。
易向綏聲音清澈,如珠盤落玉:“我覺(jué)得你可能渴了。”
“你不渴嗎?”易向綏觀察著宋余晏的表情,見(jiàn)宋余晏嘴角抽動(dòng)了幾下,才覺(jué)得自己是不是說(shuō)錯(cuò)話了?
他抿了抿唇,剛剛他竟然覺(jué)得有些渴了。
可這樣的話,本能告訴他不能說(shuō)。
這種干渴,好像胸腔里在燃著一小簇火苗,真的是一小簇,只是這火苗越燃越旺,隱隱有席卷燎原之勢(shì)。
想抓住什么,又不知道自己該抓住什么。
他快要窒息了。
這種窒息,一時(shí)讓他分不清是心理上的,還是生理上的!
宋余晏伸手?jǐn)堊∫紫蚪椀牟鳖i,一字一頓地說(shuō):“我很渴,謝謝你,我們現(xiàn)在是朋友了吧?”
山不來(lái)就我,我就來(lái)就山!
活人還能讓尿憋死!
不對(duì),他不能這么粗俗,但主角既然這么別扭,他忍不住要加快進(jìn)度了!
他們現(xiàn)在總是勾肩搭背的朋友了吧?
好朋友很多都是這樣的,可不知道為什么,是不是性取向不同的原因,宋余晏明明是將男主當(dāng)好朋友來(lái)處的,這個(gè)動(dòng)作坐起來(lái)竟然格外地不自在。
不經(jīng)意瞥見(jiàn)易向綏紅云上臉的模樣,宋余晏更不自在了。
他將手臂拿開,用手扇了扇臉龐前面的空氣。
空氣仍然燥熱。
宋余晏往易向綏手里塞了一塊糖,剛剛易向綏去買水的時(shí)候,他在前臺(tái)收銀那里等待,入目全是花花綠綠的糖果,勾人去買。
宋余晏沒(méi)忍住,買了一顆,這時(shí)候他為了緩解尷尬,也樂(lè)得去和易向綏分享了。
“我們做朋友吧!”
易向綏點(diǎn)頭,“我以為我們已經(jīng)是了。”
說(shuō)完,他將糖果皮撕開,將糖果放進(jìn)了嘴里。
他原本覺(jué)得干渴的,本不應(yīng)該吃糖。
但是身體已經(jīng)背叛他了,他嘴里甜滋滋的味道蔓開,好像也不覺(jué)得渴了。
只覺(jué)得甜。
很奇怪啊。
做朋友就做朋友,說(shuō)的那么正式干嘛?他以為他們?cè)缇褪桥笥蚜四亍?
此刻,歲月靜好,陽(yáng)光爛漫。
此時(shí),少年朝氣蓬勃,唇邊的笑容比鉆石還耀眼。
第5章 ch 5
宋余晏和易向綏并肩走入教室。
許多同學(xué)看到易向綏身邊有人時(shí)感到詫異,但當(dāng)看到那個(gè)人是宋余晏時(shí),詫異才消失了。
少年人熟悉起來(lái)本就快,雖然認(rèn)識(shí)時(shí)間短,但大致上同學(xué)都是什么人多少有些了解。
平時(shí)他們和易向綏說(shuō)話,易向綏都慢吞吞的,對(duì)人愛(ài)答不理的,從入學(xué)以來(lái),易向綏也一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,怎么看他也不像是能好好和人處朋友的存在。
不過(guò),如果是宋余晏,他們就不奇怪了。
這個(gè)世界上有社恐,當(dāng)然有社牛,宋余晏在班級(jí)里和誰(shuí)都能說(shuō)得上話,和誰(shuí)都熟悉,別說(shuō)是和不好接近的易同學(xué)一起走,哪天要是宋余晏和班主任一起有說(shuō)有笑的進(jìn)教室,他們也不會(huì)奇怪。
社牛本身就是超乎理解的存在。
易向綏走到自己座位,照舊趴在書桌上,對(duì)周圍同學(xué)的目光視而不見(jiàn),只看著已經(jīng)坐下的宋余晏發(fā)呆。
宋余晏很享受這學(xué)校的時(shí)光。
其他人的學(xué)生生涯可能會(huì)感到枯燥乏味,但這是宋余晏錯(cuò)過(guò)了的青春,能有重來(lái)的機(jī)會(huì),他比誰(shuí)都珍惜。
再枯燥乏味的課程,他也很享受,大腦被知識(shí)填充的脹痛感。
說(shuō)到底他還不是學(xué)習(xí)的料,沒(méi)有當(dāng)學(xué)霸的天賦,并不會(huì)因?yàn)樗疫\(yùn)能重來(lái)一次,在學(xué)習(xí)生就變得聰明。
宋余晏抿抿嘴唇,但那又怎么樣呢?什么身份就要做什么事情,他現(xiàn)在是學(xué)生,不天天學(xué)習(xí),難道天天追求易向綏嗎?
那不是白月光,是舔狗才對(duì)。
誰(shuí)不知道舔狗舔狗,舔到最后一無(wú)所有。
再說(shuō),人生總要有點(diǎn)子執(zhí)念,而且他再怎么,也比身后那些不學(xué)習(xí)的人成績(jī)好多了。
沒(méi)指代易向綏,雖然易向綏確實(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)。