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準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，就是有幸災(zāi)樂(lè)禍的嫌疑，盡管我并沒(méi)有高興的成分，只是短暫地感同身受了一秒，和這位——

不行，不能再想那兩個(gè)字了。

再想就真的要把那首歌哼出來(lái)了。

話(huà)說(shuō)怎么還沒(méi)有人說(shuō)話(huà)？

當(dāng)然了，如果可以，我還是挺想聽(tīng)聽(tīng)這位...這位染著金發(fā)的同學(xué)再說(shuō)點(diǎn)什么的，就算是我也忍不住好奇，兩個(gè)人的聲音真的會(huì)有這么像嗎？以至于朝夕相處的伙伴都毫不猶豫地認(rèn)錯(cuò)了說(shuō)話(huà)人的身份。

“剛才...確實(shí)是我在跟小黑說(shuō)話(huà)。”

哦...

真的很像啊。

我不由自主地將目光轉(zhuǎn)向山田同學(xué)，而他也如我所愿地開(kāi)口——

“是很像呢，我自己聽(tīng)都嚇了一跳，難怪土屋前輩會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。”

啊，這樣一比較的話(huà)，還是有些不一樣的，怎么說(shuō)呢，大概就是給人的感覺(jué)吧。

就像不同狀態(tài)下的木兔，雖然是同樣的嗓音，但聽(tīng)上去就是很不一樣，所以在柜子里的時(shí)候我一時(shí)也沒(méi)有聽(tīng)出進(jìn)來(lái)的人是他。

在我沒(méi)注意的時(shí)候，明明是前輩的土屋學(xué)長(zhǎng)止不住地向被他認(rèn)錯(cuò)的兩人道歉，而他道歉的對(duì)象一個(gè)連忙擺手表示沒(méi)有關(guān)系，另一個(gè)也讓他不用在意這件事。

就在這個(gè)‘對(duì)不起’‘沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有’‘不用在意...’的對(duì)話(huà)循環(huán)逐漸開(kāi)始走向死胡同時(shí)，最開(kāi)始打破安靜的人又說(shuō)話(huà)了——

“你是梟谷的學(xué)生嗎？”

當(dāng)所有人的視線(xiàn)突然集中到我身上時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)他是在對(duì)我說(shuō)話(huà)。

...

反應(yīng)什么反應(yīng)，這里除了我還有其他人穿著梟谷的制服嗎。

我暗道自己白癡，又在不該走神的時(shí)候神游。

“是...”我的聲音聽(tīng)上去明顯有些艱澀，但此時(shí)順利開(kāi)口，和扣下扳機(jī)一樣——

能做到就很不容易了。

“剛才在路上的時(shí)候還在想，明明隔了這么遠(yuǎn)，居然還能看到梟谷的校服。”

如果到這里還聽(tīng)不出來(lái)他是在試圖開(kāi)啟一個(gè)不那么尷尬的話(huà)題，我就真的是全世界最大的白癡了。

可惜他選錯(cuò)了接話(huà)的人。

但事已至此，我也只能硬著頭皮試著說(shuō)點(diǎn)什么：

“是有認(rèn)識(shí)的朋友在我們學(xué)校嗎？”

我沒(méi)提自己覺(jué)得對(duì)方的校服異常眼熟的事情，畢竟我真的想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)了。

剛才我下意識(shí)想到了那次偷偷去看排球部比賽的經(jīng)歷，但印象里站在梟谷對(duì)面的，并非是以紅色作為服裝用色的學(xué)校。

所以我一時(shí)又有些拿不準(zhǔn)。

再加上眼前的人干脆利落地說(shuō)出了梟谷的名字，我卻連個(gè)準(zhǔn)確的地點(diǎn)都說(shuō)不出來(lái)，未免也太尷尬了，而且還有瞧不起人的嫌疑。

“朋友嗎？算是吧，木兔那家伙...”

“木兔？！”

所以果然是排球部嗎。

“哈哈，看來(lái)你也認(rèn)識(shí)他。”

我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才意識(shí)到自己好像有些反應(yīng)過(guò)度了。

和我預(yù)想中的場(chǎng)面不同，話(huà)題居然順利進(jìn)行了下去，哪怕其中參與更多的人還是我。

但我還是覺(jué)得功勞并不在我自己身上，而是...

“那家伙最近怎樣？”

隨著聊天的順利展開(kāi)，我能察覺(jué)到兩邊的人都逐漸放松了下來(lái)，不論是對(duì)于自己引發(fā)的烏龍感到抱歉的土屋前輩，還是慘遭‘圍觀’的研磨。前者已經(jīng)重新跟要圭興致勃勃地聊起了剛才的游戲體驗(yàn)，后者——后者又低頭看起了手中的掌機(jī)。話(huà)說(shuō)原來(lái)是掌機(jī)嗎，還以為是手機(jī)來(lái)著，果然是我以己度人了。

聽(tīng)到黑尾隨口提出的問(wèn)題，我一邊收回分散在眾人身上注意力，一邊不假思索地回答道：

“上課的時(shí)候偶爾還是打盹，不過(guò)一般只有剛剛結(jié)束晨訓(xùn)的時(shí)候會(huì)。”

“中午吃的還是很多，最近加餐的頻率也變多了，除了午休，下午的課間也總是去樓下買(mǎi)烤肉面包，不過(guò)會(huì)在走廊吃掉再回教室。”

“練習(xí)的時(shí)候可能有不順利吧，但因?yàn)槭撬詰?yīng)該也沒(méi)有什么問(wèn)題。”

直到我發(fā)現(xiàn)，周?chē)目諝庖呀?jīng)沉默到可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)劃散的刷刷聲，我才意識(shí)到好像有些過(guò)分安靜了。

而且不管是走在前面的幾位棒球部的同學(xué)，還是走在黑尾旁邊，同樣來(lái)自音駒排球部的研磨和他的同伴們，都放慢了腳步。

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是停在了原地。

...我說(shuō)錯(cuò)話(huà)了嗎？