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“再來！”

“再來三次...不，還是五次吧！”

“木兔，你這家伙——”

其中總有一道讓人無法忽視的聲線，在班上，我也能聽到這個人的說話聲，即使對象不是我。

而那些對我來說有些陌生的聲音，過了一段時間，也變得不再陌生。

木兔想要別人給他托球，但這樣的需求重復太多次，最后難免招來不耐的回應。

可即便如此，那些我叫不出名字的家伙，大概還是給他托球了，因為排球‘砰’‘砰’砸地的聲音還在不斷從體育館傳出。

大概是升上高二以后，我‘叫不出名字’的家伙又多了一個，這個人說起話來很少不耐煩，聲音也不算很大，但很快，他就不是我‘叫不出名字’的家伙了，因為他的名字從一個嗓門不小的人嘴里出現了，頻率還不低。

akaashi——

而且還帶著莫名其妙的長音，難道這個人的名字一定要這樣念？

但這些都與我無關。

不知不覺，高二最后一個學期已經開始了，即使不抱希望，我還是報名了最近的那場大賽。

也得益于我過去一年都拿不出手的成績，這個只有一個人的射擊部，已經很少受到旁人的關注了，就和我本人一樣。

但與此同時，我也發現自己變得越來越在意他人的看法——哪怕我本來也已經夠在意了。

可是事情已經發展到了連我都自覺有些異常的地步。

例如，我會在本應習以為常的失敗以后，找地方躲起來。

有時是雜物間，有時是檔案柜，有時是空教室的講臺下面。

一個狹小、安靜、逼仄、沒有人的...角落。

我不是嫌哭鼻子丟人才這樣做的，眼淚對我來說幾乎是上個世紀的東西，我只是喜歡像刺猬、田鼠——或者任何其他也喜歡這種生存方式的生物一樣蜷成一團，然后盯著某處發呆，這是我能找到的，唯一能讓我混亂不堪的心跳平靜下來的辦法。

然后我開始專注于享受這份平靜。

唯一的問題是，太專注了。

專注到聽不見上課鈴，專注到忘記已經到了訓練的時間，專注到沒有發現教室門已經被人鎖了起來——

所以一個人在學校待到第二天的狀況，也發生過兩次，好在沒有人注意到這點，因為就連我的父母也沒有發現那天我沒有回家。

說回比賽。

因為是綜合性的運動賽事，排球部自然也在積極備賽，和往年一樣，他們也延長了練習的時間。

“木兔桑。”

是那個‘akaashi’。

然后就聽到雙腳有力地蹬地、跳起，以及幾乎是在下一秒轟然響起的、排球落地的聲音，

“啊啊啊...是out啊！”

出界了。

考慮到鈴木老師還在等我一起離開，我停止將注意力交托于不遠處的場館，繼續擰動鑰匙，將眼前的門鎖上。

“說起來，這次排球部的比賽好像在同一天，沒記錯的話，就是比賽結束的那個下午。”

他意有所指地提起。

被他發現了啊。

“是嗎，真巧。”

“比賽場地也隔得不遠。”

我將鑰匙收回背包，轉過身，眼前是不知是被黃昏還是夜色浸染的天空，以及在那之下的，用喧鬧打破這番寂寞景象的排球部。

出于某種無法準確描述的心情，我終于將視線放到這個不斷用聲響抓取著注意力的存在本身。

明亮的光線在昏暗之中更顯突兀，就像在我和鈴木老師的沉默之間不斷響起的木兔的聲音一樣。

是羨慕嗎？

羨慕他如愿以償地成為了王牌？不對，我可沒有這種野心。

還是說羨慕他有站在身邊的隊友。

也不對，雖然談不上討厭，但無意義的團體活動，我向來是能避則避的——不如去練習。