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樊斯辰搖頭。

“是嗎？你倆總黏一塊兒，我之前好像還看你給她搬桌子，難不成辰哥還在追人？那個女生有什么特殊之處能拿下我們樊哥哈哈哈？”叫汪沖的男生還在自以為幽默地抖著機靈。

接下來的話題，很容易往夏莞身上偏。

樊斯辰眼底閃過一絲厭惡，渾不在意地說，“玩玩而已，覺得有趣。”說完，他便轉身離開，順手帶上門，關住了里面的烏煙瘴氣。

這時，隱約聽到遠處好似傳來急促的腳步聲。他下意識地放慢腳步，吞吞口水，一步步朝著聲音的方向走近。

——只是沒關窗戶的窗簾被風吹響。

返回教室的時候，已經快上課了。

雖然夏莞從來不在上課的時候說小話，但他心里有鬼，總覺得她跟平時不太一樣。

自習課前，樊斯辰下意識用手去勾夏莞桌上的小狐貍本。

夏莞卻拿了回來，笑著對他說，“我還沒寫完，下節課再給你寫，好嗎？”

樊斯辰皺眉，突然想起沈婉晴丸子夾掉的表情。

也是這樣的笑，讓人難過。

他低著頭木訥地點點。

其實他沒有想現在就寫什么，這個微動作好似是他做賊心虛，急于確認什么以獲得安全感。

咎由自取。

懷疑的毒株，是他親自種下的。

本節自習課原本是屬于語文作業的固定時間。同學們經過接連兩節課的習題轟炸，都有些打蔫兒，但吉時已到，疲憊的學生不得不被推到午門外準備繼續埋頭苦寫。

然而，班主任謝春塵卻突然光臨。他穿著一身休閑裝，臉上帶著招牌式的微笑，看起來吊兒郎當的，但實際上心里對學生們的學習狀態門兒清。

“同學們，今天這節自習課呢，把上回沒講完的小說文本講一講就算了，作業就不再留了。”謝春塵的聲音不大，卻在教室里引起了一陣小小的騷動。

學生們受寵若驚，有人賤兮兮地問圣上何故開恩。

謝春塵白了他一眼，調侃道，“語文組組長含辛茹苦精選的寶藏作業，給你們這群瞌睡蟲糊弄完了也是糟蹋，還不如咱嘮嘮嗑?！?

小說講起來比別的題型有意思，而且還不用做作業，同學們對這種能懶則懶的學習模式非常歡迎，原本沉悶的教室瞬間活躍起來。

但夏莞已經提前寫完作業，現在正準備開始寫日記。

于是，她只好同時翻開卷子上正在講的文本，一邊寫日記一邊偶爾聽一聽講題。

“所以說文中的母女在雨中爭吵這一情節的作用是什么？”謝春塵一邊說著，一邊掃視著教室里的每一個學生，只消這么一瞥，便精準定位了狀態異常的學生，“夏莞，請你來回答一下。”

夏莞聽到老師叫自己的名字，忙站起身，慌亂地找出自己寫下的答案，“為下文做鋪墊，表達母愛的偉大無私……”

謝春塵微微搖頭，略帶遺憾地說道，“只能得兩分，套話太多，應當多結合文本——老師看到你一直在做筆記，不錯，很認真，可以跟同學們分享一下你記了什么嗎，夏莞？”

夏莞不好意思如實回答道，“對不起，謝老師，其實我在寫日記?！?

謝春塵慈祥地笑了，一副意料之中的模樣，他早就發現夏莞沒在好好聽才特意提問了她。

但試探后得出的結論是：夏莞果然是一個誠實而靦腆的孩子，很好管教的那種。

“沒關系，生活處處有語文，不一定要停留在試卷和書本，可以請你分享一下日記的內容嗎？”謝春塵的語氣很溫和，眼神中帶著鼓勵，好似是真想聽人家女生的日記一樣。

若是換了任意一個人這么說，都很難不引起學生的反感和抵觸，哪怕他們是走神在先的犯錯一方。

但謝春塵笑瞇瞇的溫柔刀總是那么恰到好處地斬人七寸處，讓人只會反省自己的錯誤。

謝春塵等了兩秒，以為夏莞會拒絕或者保持沉默然后露出不好意思的神色，這時候再讓她下次好好聽課最為合適。像這樣聽話的好孩子很容易長記性。

然而夏莞卻沒按他設想的劇本走，清脆地回答道，“好的謝老師。”

好……好什么的？！

謝春塵縱使心里驚掉眼鏡，臉上還得繃住八方不動。心里頭一回從根本上質疑自己的教育藝術和教學理念。