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葉旻嘉這下更莫名其妙了，不知道他在搞什么幺蛾子。

柏江忻就這樣抓著葉旻嘉的手腕，也不解釋這么做的目的到底是什么。

旁邊向笛和梁芊芊完全不知道他們倆在干什么，向笛小聲問：“他們在干什么??？”

梁芊芊也不確定：“……在學(xué)中醫(yī)把脈？”

但這好像也不是把脈的正確姿勢吧。

梁芊芊想不通，明明葉旻嘉剛才還在試探向笛和柏江忻兩個人的情況，怎么一轉(zhuǎn)眼，他自己和柏江忻拉扯上了。

今天是周一，室外沒下雨，按慣例來說要舉行升旗儀式，有人剛從辦公室交完作業(yè)回來，站在教室門口對大家通知：“老班他有點(diǎn)事兒，讓我們先下去集合?！?

椅子挪動的聲音瞬間代替了早讀聲，所有人拖拖拉拉地從座位上站起來。

沒時間猜測柏江忻的人類迷惑行為了，梁芊芊催促向笛：“別管他們了，我們先下去集合?！?

向笛嗯了聲，兩個女孩子手挽著手離開了教室。

要下去集合了，葉旻嘉作為班長，待會兒還得點(diǎn)名，他語氣無奈：“大哥，我說你差不多得了吧，你到底要這么抓著我抓多久？”

說著他又想把手抽回來，柏江忻再次按住他，表情不悅：“我讓你動了嗎？”

他又加重了攥住他的力道，以防再被他逃脫。

葉旻嘉：“……”

還挺霸總。

平時一萬個抵觸肢體接觸，好像誰碰到了他，就是玷污了他那副純潔高貴的身體，今天太陽打西邊出來了，在這兒給他診脈呢。

轉(zhuǎn)眼間教室里人都走光了，葉旻嘉忍不住翻了個白眼，主要是他真的不知道這個人到底想干嘛，不過他了解柏江忻，有辦法能讓柏江忻放手。

“我說兄弟，你再這么搞，我真的覺得我們有點(diǎn)曖昧了……”

柏江忻眉心一跳，瞬間放開了他，臉上是難以言喻的嫌棄。

葉旻嘉吃痛地抓著手腕：“你特么的，勁兒這么大的嗎？”

看著斯斯文文的一個人，怎么手勁兒這么大，這要換個身上沒幾兩肉的女孩子，還不被他抓斷。

不敢想象，希望他以后的女朋友身體能結(jié)實(shí)一點(diǎn)，禁得住他這么抓吧。

再不下去就來不及點(diǎn)名了，他是班長還得維持紀(jì)律，葉旻嘉也懶得管柏江忻了，直接說：“我不管你了，你自己慢慢下去吧，我先走了?！?

柏江忻沒有回應(yīng)，也沒有動身，坐在座位上，表情復(fù)雜，若有所思。

剛剛他抓著葉旻嘉的手，抓了至少三分鐘，葉旻嘉那逼逼叨叨的心聲就沒有中斷過。

從疑惑“他是不是發(fā)現(xiàn)我偷玩他的王者號了”到“完了那他指定要改密碼我再也不能上他的號裝逼撩妹子了”，最后到“能不能直接給我個痛快這么抓著我到底想干什么”，最后聽到他說這樣有點(diǎn)曖昧，柏江忻被嚇到了，才趕緊放開他。

只要一直保持著肢體接觸，他可以一直聽見葉旻嘉心里在想什么。

但他聽不見向笛的心聲了。就算生物鏈接已經(jīng)消失了，剛剛他扶了向笛一把，應(yīng)該也可以聽見她的心聲。

后來向笛又拍了他一下，他愣住了，不是因?yàn)榉锤兴挠|碰，而是他依舊沒有聽見。

老爺子之前跟他說過，他們這種遺傳病因?yàn)楦緵]有病理案例，所以治愈的幾率微乎其微，如果不想聽到心聲，只能避免跟人接觸。

這時候又有人從背后拍了拍他，柏江忻回過頭，是班主任陳京華。

陳京華是從后門進(jìn)來的，看到班上就只剩下柏江忻還坐在那里，于是過來提醒。

“柏江忻，你怎么還不下去？”

【這孩子怎么了？跟尊大佛似的杵在這兒？】

陳京華問：“身體不舒服？”

柏江忻搖頭：“沒事兒，剛在想題目?！?

“哦，那趕緊下去吧，升完旗回來再想?！标惥┤A說，“你下去以后，幫我跟葉旻嘉說一聲，看好我們班的紀(jì)律，我得去趟校長室，你讓葉旻嘉別跟其他人說，不然知道我不在，有的人要鬧翻天。”

剛囑咐完，陳京華兜里的手機(jī)響起，他趕緊接起：“校長，哦學(xué)生已經(jīng)到了？行，我馬上過去?！?

離開教室前，陳京華提醒柏江忻走的時候把教室門帶一下。

班主任匆匆忙忙走了。

帶上門，柏江忻也下樓了。

一路上都在奇怪一件事，只要有肢體接觸，他聽得見葉旻嘉的心聲，也聽得見班主任的心聲，但單單就是聽不見向笛的。

肢體接觸方面的鏈接，為什么就只對向笛失效了？

等走到操場，葉旻嘉剛清點(diǎn)完人數(shù)，招手讓他快點(diǎn)過來。

“柏老爺您終于來了。”葉旻嘉說，“趕緊的。”

葉旻嘉把他拉進(jìn)男生的隊(duì)列，男生們站得有點(diǎn)靠近，柏江忻又聽見了兩個男生抱怨學(xué)校事多的心聲。