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“l(fā)u，我沒(méi)有什么特殊的想法。”菲力的笑聲釋然爽朗，“我只是想到，當(dāng)初你拒絕我的時(shí)候，曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我，如果你真的遇到了愿意攜手共度的愛(ài)人，會(huì)把對(duì)方介紹給我認(rèn)識(shí)。”

“l(fā)u，可以給我一封請(qǐng)柬嗎？”

鹿蹊看著走到身前的季空青，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，回答：“好的，也歡迎你來(lái)中國(guó)游玩。”

“對(duì)了，老師前不久離開(kāi)了悉尼，據(jù)說(shuō)是受邀參加祖國(guó)舉辦的一場(chǎng)高校聯(lián)盟美術(shù)比賽，并且似乎有定居家鄉(xiāng)的想法。你結(jié)婚的事情……”

鹿蹊一愣，沉默了很久。

最后他輕聲和菲力說(shuō)了謝謝，從菲力的手中要到了現(xiàn)在老師的暫居地址。

“是誰(shuí)？”一直保持距離的季教授直到鹿蹊掛斷電話才走過(guò)來(lái)。

鹿蹊的回答很簡(jiǎn)單：“同一個(gè)導(dǎo)師門下的師兄。”

季空青垂眸安靜了十幾秒，似乎在回想什么。

然后發(fā)現(xiàn)，鹿蹊從前只是說(shuō)過(guò)不想要急切邁入親密關(guān)系，并沒(méi)有明確說(shuō)，曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)。

鹿蹊莫名就從季空青臉上看到了幾分落寞，腦中一個(gè)激靈，在關(guān)鍵時(shí)候再次和季教授的腦回路成功接軌：“不是前男友！我沒(méi)有過(guò)男友！”

他沒(méi)談戀愛(ài)直接結(jié)婚了，就算有前任，那也是以后萬(wàn)一離婚了會(huì)有個(gè)前夫。

“嗯。”季教授停了一下，“我也沒(méi)有過(guò)。”

鹿蹊也知道自己剛才的表現(xiàn)有點(diǎn)……怪，正在思考該怎么說(shuō)，就聽(tīng)季空青開(kāi)口：“他喜歡過(guò)你？告白過(guò)？”

鹿蹊都還沒(méi)來(lái)得及回答，看著他的季教授就自己找到了答案。

“你拒絕了。”

鹿蹊誠(chéng)實(shí)且坦然地點(diǎn)頭：“嗯。不過(guò)當(dāng)時(shí)在拒絕他時(shí)候，我說(shuō)如果找到合適的另一半，會(huì)介紹給他認(rèn)識(shí)。”

“所以他想要來(lái)參加我們的婚禮。”

“而且都過(guò)去這么久了，”鹿蹊道，“菲力現(xiàn)在說(shuō)不定已經(jīng)有了新的戀人，肯定已經(jīng)不喜歡我了。”

季教授這次沒(méi)有“嗯”，而是表情認(rèn)真地提出：“既然他是來(lái)見(jiàn)我的，那么這封婚禮請(qǐng)柬，可以讓我來(lái)寫(xiě)嗎？”

鹿蹊：“……當(dāng)然可以。”

就是這話怎么聽(tīng)上去怪怪的。

但本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，菲力這次來(lái)中國(guó)的目的，又好像的確是來(lái)見(jiàn)季教授的。

手機(jī)發(fā)出叮咚的一聲，鹿蹊低頭看到菲力發(fā)來(lái)的地址，抬頭對(duì)季空青道：“我們一起寫(xiě)一張請(qǐng)柬吧。”

“給我的導(dǎo)師。”

……

拿到文件夾的季教授回到辦公室。

他并沒(méi)有表現(xiàn)出的那么毫不在意。

他和鹿蹊之間畢竟隔了近十年的空窗期——雖然兩人年少時(shí)也并沒(méi)有太過(guò)熟稔。

十年太漫長(zhǎng)。

季空青雖然在感情上比較鈍感，但他很聰明。

相親時(shí)的接連失敗已經(jīng)足夠讓他意識(shí)到，他曾經(jīng)自傲對(duì)少年時(shí)期鹿蹊的了解，或許早已經(jīng)不能適用于現(xiàn)在。

鹿蹊曾經(jīng)的過(guò)往，喜好……在這十年里每一天都在發(fā)生變化，而這些變化卻不是短短一兩個(gè)月的相處就能填滿的。

可他想要更了解鹿蹊，更親密深入地貼近鹿蹊的靈魂。

正好實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)平常在網(wǎng)上比較活潑的研究生過(guò)來(lái)拿數(shù)據(jù)，季空青心下一動(dòng)，叫住了學(xué)生。

“我可以請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎？”季空青見(jiàn)女生立刻進(jìn)入考試狀態(tài)，如臨大敵一般，頓了頓，解釋，“和專業(yè)沒(méi)有關(guān)系。”

女生長(zhǎng)舒了口氣，攥著數(shù)據(jù)表的手指都沒(méi)那么僵硬了：“季教授您盡管問(wèn)！”

然后就聽(tīng)見(jiàn)面前坐在辦公桌后，穿著斯文講究，一身清貴的年輕教授面帶疑惑地模糊重復(fù)了兩個(gè)詞：“信息素……omega……是什么意思？”

“……啊？”

女生瞬間石化，表情呆滯。

季空青于是又重復(fù)了一遍，“omega”的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。

女生在心里瘋狂喊救命。

不是，哪個(gè)姐妹把a(bǔ)bo文學(xué)舞到卷哥面前了啊！！！

舞就舞了，你舞一半算什么！

這問(wèn)題要她怎么回答？

難道要給自己鐵面無(wú)私的高嶺之花導(dǎo)師科普，什么叫身嬌體軟omega，什么叫硬杵不倒alpha，什么是昏天暗地發(fā)情期，什么是猛.男哭泣易感期？

救救我救救我！！

在這一瞬間，面對(duì)導(dǎo)師真誠(chéng)疑惑的注視，女生只覺(jué)得自己的大腦從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)得這么快過(guò)。