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余舟遙高喊了一聲，“大小姐，桃桃烏龍可以嗎？”

“都可以的！”

余舟遙：“那就兩杯桃桃烏龍，一杯無(wú)糖，一杯三分糖吧，都不加冰。”

“可以啊，老大。幾個(gè)月不見(jiàn)，您在奶茶方面見(jiàn)識(shí)倍增啊。”

余舟遙肘了他一下，壓低了聲音：“最近忙嗎？有空的話，幫我點(diǎn)小忙。”

埃里克垂頭，他的聲音也被掩蓋在爆炸頭之下。“忙，要上班。”

“就查點(diǎn)資料。”

“老大，我又不是情報(bào)販子，您找我沒(méi)用。”

余舟遙注視著牧大小姐，接著說(shuō)：“邊境星系里面，就你最懂光腦數(shù)據(jù)庫(kù)了。我不找你找誰(shuí)？不然我怎么要跟你一起來(lái)曙光星球呢。再說(shuō)了，醫(yī)藥費(fèi)那三十萬(wàn)我可是出了絕對(duì)大頭呢。你放心，不違法的，就是找點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。”

“你確定？”埃里克狐疑地問(wèn)。

“嗯，真的是學(xué)習(xí)資料。”

“上一次您說(shuō)要找學(xué)習(xí)資料，結(jié)果是研究怎么做飛船便攜式武器。上上一次則是研究怎么損壞飛行器金屬外殼，上上上次是……”

“好了好了，先打住。這次是研究怎么開(kāi)機(jī)甲。這肯定不違法吧？”

爆炸頭抖了抖，“姑奶奶，您給的活，就沒(méi)有不危險(xiǎn)的。開(kāi)飛船來(lái)曙光這次，差點(diǎn)被抓進(jìn)去。”

他直起身子，將調(diào)配好的兩倍飲品放在桌上。

余舟遙接過(guò)飲料，“謝了，之后光腦聯(lián)系。”

余舟遙將兩杯奶茶輕輕地放在小餐桌上。“久等了，大小姐。桃桃烏龍，一杯無(wú)糖，一杯三分糖。您要哪個(gè)？”

牧明月笑臉盈盈，做出一幅很難挑選的樣子。“哎呀，怎么回事，兩杯都看起來(lái)好有趣，明明都是一樣的。淑女應(yīng)該保持身材，我決定啦，就要這杯三分糖的。”

余舟遙失笑，“為什么不選無(wú)糖的呢？”

“因?yàn)闊o(wú)糖不夠讓人快樂(lè)。”

“大小姐您說(shuō)得對(duì)。那我就開(kāi)動(dòng)啦？”

牧明月伸手?jǐn)r住了她，“嘿嘿，別急，我先拍個(gè)照。好不容易出來(lái)一次，肯定要好好拍照。”

“咔嚓——”光腦記錄下了這一刻的溫馨時(shí)光。

“牧明月你……對(duì)哦，你之前請(qǐng)我喝的都是果茶一類(lèi)的飲品呢。”

“是哦，因?yàn)榧依锩鏁?huì)讓我控制飲食嘛。”

牧明月大口吸入這杯粉紅色的飲品，眉飛色舞地，看上起高興極了。

余舟遙也跟著笑起來(lái)。

短暫的小插曲之后，兩人又回到了學(xué)校，繼續(xù)應(yīng)付著各類(lèi)難熬的課程。余舟遙加快了自己的工作效率，在晚上榨出更多的時(shí)間用來(lái)查資料。

又是一個(gè)毫無(wú)頭緒的星期四，余舟遙在工程學(xué)教室里面垂頭喪氣。

翟老師推了下眼鏡，“怎么了，余舟遙，今天怎么無(wú)精打采的？”

余舟遙搖搖頭，“沒(méi)有，老師。”她一眨眼，又投入到手頭的工作。她面前立著碩大的機(jī)甲骨架，她正在一點(diǎn)點(diǎn)將其填充完整。

余舟遙聚精會(huì)神，小心翼翼地操縱著精神力去拼接各個(gè)零部件。

突然，她想到了什么。“吶，翟老師，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。您說(shuō)，工程師不同的精神力狀態(tài)，對(duì)組裝出來(lái)的機(jī)甲有什么影響呢？”

“好問(wèn)題。”翟世銘走到她身旁，“一般來(lái)說(shuō)，機(jī)甲的設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試、維修都需要工程師有很雄厚的精神力。每位工程師的精神力都有自己的特色，這種特色也會(huì)附加在機(jī)甲上面。比如說(shuō)我，我的特色就是‘穩(wěn)健’，我在設(shè)計(jì)組裝機(jī)甲的時(shí)候會(huì)傾向于調(diào)整機(jī)甲內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，使之更有韌性。你的風(fēng)格，我認(rèn)為是‘富有創(chuàng)造力’。你看看你現(xiàn)在拼的是個(gè)什么結(jié)構(gòu)，頭重腳輕的……”

“啊，那這樣的話，機(jī)甲工程師和駕駛員的風(fēng)格至少得相近或一致咯？”

“沒(méi)錯(cuò)，所以說(shuō)，軍方一直很缺高階的機(jī)甲工程師嘛。怎么突然問(wèn)這個(gè)，你是在考慮畢業(yè)去向嗎？”翟世銘哈哈地笑起來(lái)。

又獲得了新的情報(bào)。余舟遙沉思起來(lái)。

在理想情況下，每一臺(tái)機(jī)甲都需要定制，機(jī)甲工程師需要根據(jù)駕駛員的個(gè)人情況來(lái)調(diào)整各類(lèi)機(jī)甲的配置或設(shè)計(jì)。

余舟遙突然萌生了一個(gè)改裝校內(nèi)訓(xùn)練型機(jī)甲的想法。

“那，翟老師，我們之后會(huì)學(xué)改裝機(jī)甲嗎？”

翟老師眼神深深，“我們現(xiàn)在不就在學(xué)嗎？余舟遙，改裝機(jī)甲需要工程師非常熟悉機(jī)甲的基礎(chǔ)構(gòu)造，在基礎(chǔ)構(gòu)造的基礎(chǔ)上對(duì)每一個(gè)部件進(jìn)行特殊的調(diào)整和設(shè)計(jì)。最基礎(chǔ)的改造，就是改造機(jī)甲的攻擊或防御武器。余舟遙，不會(huì)又有什么壞點(diǎn)子了吧？”