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只不過，這只是傳說，久未出現，這把劍現在是否還存在，有待考究。

但明姓一族的人主掌天下也是很久遠的事情，現今為明昊1507年，也就是說明氏已執掌千年了。

因此三年前那一仗也是異常慘烈，因為戰在靈翼，因此被稱為靈翼大戰，面對火弩，樊家以靈蛇為盾，而洛家以騎兵沖鋒，葉家以蠱毒攻之，肖節連連敗退，但就在女帝以為贏定了之時，哪知肖節不知何時又發明了新的武器，火炮，鐵風車！

火炮負責遠程攻擊，威力更為強大，射程更遠，而鐵風車以鋼鐵為盾，后方有巨大三片鐵扇，靠人力搖動，巨大的風力硬是將蠱毒，蠱蟲，反向吹回，這下艱辛的就是女帝這邊了。

戰事焦灼，雙方傷亡都慘重，女帝見大勢不妙，首先提出議和，肖節同意，條件是半壁江山。

女帝咬牙答應，至此天下太平，一分為二，女帝本想著是暫緩之計，攻天下容易守天下難，就憑一男奴，能治理好一個國家？

隨之女帝又被啪啪啪打臉，肖節不但會治國，而且治理的很好，他迅速的建章立制，廢除了等級制度，并采用休養生息之寬松政策治理國家，讓一些士兵復員回家，豁免其徭役，重農興商，建立新的經濟體制，穩定了人心。

在此氛圍下，肖節大力選拔優秀的人才，知人善用，建城池，興武器，贏國日益昌盛。

并將贏國的中心定在了比鄰的蓬溪鎮，也不封都，其野心可想而知。

就這樣的男人突然憑空冒出了位妻主，對贏國來說實在是大大大大大新聞！

傳言，靈武王對該女子盛寵，親自服侍其起居，洗澡洗頭，就連做飯這樣的事情也要親力親為，除了處理朝政之事，幾乎時刻都伴在該女子左右。

唉！再強的男人也是需要女人滋潤的啊，靈武王神武不凡的形象一下有了煙火氣。

還有傳言，該女子并不是只有靈武王一位夫郎，其實身邊早有一位天仙般的白氏后人相伴，靈武王為討該女子歡心，連著白氏也一并養在蓬溪鎮。

什么？

難道靈武王貴為一國君主也免不了要與其他男人共妻？總有些替靈武王不值啊。

那么這位女子究竟是何方神圣！有這么大的魅力，讓贏國的靈武王走下神壇？

不過，一切只是傳言，因為靈武王并沒有將此女子的婚事昭告天下，也沒有為該女子封官加爵，更沒有將該女子真實面貌示文武百官，仿佛故意將其藏起，不知是何用意？

而人們百般好奇的王之女人——————何雨，此時正泡坐在浴桶里，浴桶上橫著一個木板，此時她正趴在木板上----------------備課！

沒錯，就是備課，這個暑假過后，她就要正式帶高三數學了，這是她第一次教高三，絕不能掉以輕心，這個班是她從高一就帶上來的，要對學生負責，畢竟高考是他們的人生大事，自己身為老師自然要為他們全力以赴！

門外的兩個侍女真的是好奇死了。

“何大人究竟在寫什么啊？你剛才進去換熱水時到底看清了沒有啊。”侍女阿梅問。

因為何雨身份特殊，侍女們實在不知道該如何稱呼，所以便統稱為何大人。

“看了，但是看不懂啊。像是在畫奇怪的陣法，又像是在畫某種符咒。”侍女半雪答。

阿梅：“想來也是哦，我們君上那樣的男人喜歡的女人應該也不是普通人吧，可為什么每次都要在水里畫呢？”

半雪：“應該是某種特殊的儀式吧，類似作法式那樣的。”

阿梅點頭：“是呢，何大人嘴里念得也像是是某種咒語。”

吼，她們對話的聲音何雨可都聽到了。

她只是在寫數學題的解題步驟，至于為什么在水里，因為，只有在水里才能與洛和玉對話。

其實整個高中的數學知識在高一高二的時候她已經全部教完，高三一開始就是一輪復習，從集合開始復習，內容還算輕松。

要復習的知識點她已經列舉完畢，主要是要準備一些典型例題的講解，這個學校備課組也有統一的練案教材，她只需洛和玉將題目報給她，她再解題備講。