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當時里德爾給他的事業大開方便之門，給錢給人還把自己賠上面勞心，所以斯內普現在也不介意給里德爾開個力所能及的方便之門。

但是該說不說啊，在里德爾的指揮下他們進行的還挺漂亮的，無論是學校里的活動還是那些學生在畢業后的擇業。

能看得出來里德爾是真的天生擅長把人安在合適的位置上，這個斯內普不擅長，之前里德爾就說過他很傲慢，總覺得人應該十項全能才能擔任一個職務，并且向斯內普展示了一下怎么把一個職務分成三份，讓三個人共同合作完成一個任務的方法。

但是因為管人這塊是里德爾在干，后來還有小巴蒂輔助，斯內普依舊沒怎么學過，而現在的里德爾他無師自通，比如說斯內普上課很忙，他找了很多高年級的學生給斯內普當助教。

根據他們的課程分別輪流負責批改作文，初步處理魔藥材料，課堂監管秩序，順帶答疑解惑，而后斯內普除了負責把自己的教案給他們，并且多費心一下六年級和七年級的魔藥課，其他的基本不用管了。

并且學生還很樂意，感恩戴德的感謝里德爾和斯內普給他們鍛煉的機會。

斯內普觀察了一下他們，他們大多分為三類，一是家境貧窮的，里德爾給開了工資，讓他們可以在讀書時就有收入。

二是有意當教授的，無論是被純血家族請去當家庭教師，還是進入魔法學校，都是一個很好的出路，所以想要提前鍛煉，積攢經驗。

三是渴望這部分權利的，畢竟能管著底下的學生，這可是級長和會長的權利，這讓他們有了除這兩種方法以外的從學校獲得權利的方法，他們自然喜不自勝。

全程沒有一個人被逼迫，全都是自愿的。

這還只是在學校，對畢業的食死徒里德爾也進行了就業指導，把他們安排在適合的地方。

里德爾很聰明的沒有把他們安排在“他需要他們做的崗位”而是根據他們的性格和學識安排的崗位，因為他知道如果性格和學識與崗位不匹配，就算是他安排了，那個食死徒也做不了多久的。

而且因為他手里掌握的大量的人脈資源，屬于沒有職務也會創造一個職務，然后把人安排人進去，目前畢業的兩批食死徒沒有一個是無業游民，一畢業就開始了工作。

聰明的里德爾并沒有因此欠下人情，反而旁別人欠了他人情，因為他把那些剛畢業的食死徒當做人力資源送人了。

然后用人單位那邊感謝里德爾的介紹，食死徒這邊還感謝里德爾的介紹，兩頭通吃。

別人眼中錯綜復雜的人際關系被里德爾理得好像魔藥步驟一樣條理清晰。

斯內普都沒有阻止過，只是靜靜地看著里德爾發展他的人脈和勢力，在他缺錢的時候給錢，缺人的時候幫他引薦，或者因為閱歷要上當的時候稍微點撥一下，給他幾本書看。

“真的很厲害啊。”斯內普看的心服口服，同時也不再意外與里德爾現在依舊想要長生的想法，對里德爾依舊想要長生，只不過這次并不是因為恐懼死亡，而是害怕失去。

斯內普曾經對里德爾說“死亡就是遠離現世的一切”這句話還印在里德爾心里，他不想要失去現世的一切，不想要再也沒辦法吃到喜歡的小蛋糕，小肉排，再也喝不到蜂蜜桔子水，也再也見不到斯內普了。

不過這點斯內普沒有管，只要不害人害己，追求長生就追求長生嘛，人總要有個盼頭。

而且他的野心和才華當世矚目，又怎么甘心輸給壽命？

斯內普只是在教里德爾在追求長生的時候別忘了享受生活，同時斯內普也在這個過程教自己享受生活。

畢竟，他曾經也在為他自己是否能夠度過漫長的生命而感到迷茫，斯內普在利用這個機會模擬學習。

看著周圍人不斷的變化，和自己褪去魔法偽裝后靜止的時間，這是一個難得的模擬學習的過程。

鄧布利多也在這段時間被斯內普的心態折服，他看的都戰戰兢兢的，上一個黑巫師還在興風作浪呢，他唯恐里德爾向那個黑巫師發展，甚至有幾次都有那個傾向了，但是只要斯內普帶里德爾出去玩玩，看看書，里德爾差點走歪的思路就又回來了。

“你也真的很厲害啊。”鄧布利多對斯內普也心服口服。

第190章 醒來

可能這就是研究型人和社會型人的不同吧，沒有預想中的里德爾過了癮，確定了自己的計劃可行后就放棄的事，里德爾一直安排好自己的社團才正式放手。

斯內普本來以為里德爾畢業后會想要去魔法部的，但是他看起來沒什么興趣。

“我想要個能讓我一家獨大的組織。”里德爾說。

魔法部挺好的，里德爾也有信心在里面混的如魚得水，但是他不喜歡，魔法部是各個部門相互配合相互牽制的組織，哪怕魔法部部長的權利很大，但是也沒有到一言堂的地步。