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這是顧青衣聽完顧青墨回答后對她的評價，顧青墨不可置否。

第2章 真糟糕啊難捱的酷暑，

難捱的酷暑，顧青墨常備著一把傘。寬大結實的傘將顧青墨籠罩進一片暗色里，皮膚因為常年特意避光是冷澀的白，加上她總是一副不耐煩的表情，顯得她格外陰郁。

行走在烈陽之下，顧青墨心情糟糕極了。

翻滾的熱浪迎面撲來，連帶著這鋼鐵森林都帶上一層海市蜃樓般的濾鏡。

這該死的夏天！

顧青墨面無表情地往教室趕，心中煩悶。

穿越一片烈陽曝曬，顧青墨游魂般蕩進教室，教室門窗都關得緊緊的，不讓一絲冷氣跑出去，她終于得以喘息。

華林高中作為南城最頂尖的學校，每年考進名校的學生不計其數，師資力量強大，且在管理制度方面也不走尋常路，令人大跌眼鏡。

由于多數孩子分化期處于16-18左右，正身處高中教育，華國高中學校因此基本上都會開設abo性別生理教育以及心理教育課程。

而華林高中秉著野蠻生長的教育理念，除了開設必要課程，還提倡學生應該享受多姿多彩的校園生活，發展abo個人特性。

華林高中只在高三時期設立晚自習，高一高二的學生在下午5點30就能回家。

這是為剛分化的學生提供訓練信息素控制的時間。

當然，學校也有特意設立這門課程，以便學生更好地度過分化期。

各種活動假借名目辦得如火如荼，主打一個快樂教育。國慶節馬上就要到了，華林準備舉辦一個競賽杯，鼓勵全校師生積極參加，歡度國慶。

高二（9）班正因為這件事討論得熱火朝天，學生們討論著想參加的項目，興奮之意溢于言表。

顧青墨從來不參與他們的話題，她此時備受酷暑的折磨，整個人懨懨欲睡。

她強撐著，努力抵抗著困意的侵蝕，可無濟于事。眼皮越來越重，頭越來越低，課本上的文字慢慢模糊。

顧青墨馬上就要支撐不住了，耳畔仿佛有人輕語，誘她墜入夢鄉。

實在撐不住了，顧青墨心想者這節課是自習課，偷偷睡覺應該不會被發現的吧。

抱著這種僥幸心理，顧青墨心安理得地趴在桌上尋了個舒服姿勢，準備美美入睡。

噪音突然消失，周圍變得異常安靜，顧青墨腦中的警戒線立馬緊繃起來。

可為時已晚，溫柔老師的聲線是那般得甜，可在顧青墨耳中這比定時炸彈還要危險。

顧青墨同學睡得很香嘛，有沒有興趣跟我們講講剛做了什么夢。

睡意全無，顧青墨暗道要遭，此刻不知是該睜開眼接受審判還是閉著眼假裝熟睡，一時間進退兩難。

溫柔老師從不小意溫柔，她甜美的聲音是裹蜜的毒藥，

顧青墨，再給你三秒鐘考慮，到底是醒著還是繼續睡著。

三...

顧青墨向來是個能屈能伸的人，她果斷選擇站起，

對不起老師，我不應該在自習課上睡覺。

她目光真誠，言辭懇切，投過去的目光卻在觸及何溫柔身邊的女孩時頓住，若有所思。

溫柔老師半倚著講桌，她嬌小的身體里蘊含著巨大的能量，正似笑非笑地看著她。

而此刻顧青墨的注意力不在她身上，而是如此時班上大部分人一樣，將目光投向她身側的女孩。

女孩穿著同樣的藍白校服，卻生生比旁人多出幾分秀美，素白如綢的肌膚讓精致艷麗的五官帶著幾分清冷，遠山般雋秀的眉，如霧秾麗的眼，周身氣質清絕靈秀，俏生生地立著，美得無可挑剔。

...行了，你坐下吧，今天有新同學來，我不和你算賬，下回再讓我逮住你上課睡覺，有你好瞧的。

顧青墨乖乖坐下，心中暗自腹誹自習課算什么正經課。

投向講臺的目光灼灼，其他同學好奇地看著面生的女孩。

何溫柔拍了拍手，提高音量

來，各位同學，今天有一位新同學要加入我們高二（9）班這個大集體，請大家掌聲歡迎。

新同學的美貌得到了大家的一致認可，對于這種級別的美人，他們是再歡迎不過了。