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第四章
“壞銀!壞銀!”夏笙把兒子往回抱,兒子還在張牙舞爪地想要打人。
“對(duì)不起,對(duì)不起。”夏笙解釋道:“他今天差點(diǎn)被人拐,臉上還被人打了,可能是認(rèn)錯(cuò)人了。”
夏笙只當(dāng)是兒子認(rèn)錯(cuò)人了。
“康康,康康,這個(gè)叔叔不是之前那個(gè)壞叔叔。”
好在,四歲的小朋友咬上來的時(shí)候,也只咬到了衣服,管家再一看,孩子臉上的確有很大一個(gè)巴掌印,看上去可憐得很。
原本心里的氣消了一大半,管家說道:“沒事沒事,孩子還小,認(rèn)不出來人很正常。”
夏笙松了一口氣,一邊安撫地摸著孩子的頭,安撫道:“康康,這個(gè)叔叔不是之前的叔叔,這個(gè)叔叔是好心人叔叔。”
康總現(xiàn)在更覺得管家面目可憎,外表裝得人模人樣,恨不得沖過去,撕碎他這張偽善的面具。
夏笙見兒子的狀態(tài)不太對(duì)勁,也不敢多做停留,趕緊抱著兒子下了樓。
夏笙在電梯里給兒子順順毛,柔聲道:“之前那個(gè)壞人叔叔已經(jīng)被媽媽打倒了,康康不記得了嗎?這個(gè)叔叔是好人。”
康總咬了咬牙:“壞銀!”
他說完就意識(shí)到要遭,他之前就一直想要說話,結(jié)果一次都不成功,沒有想到的是,現(xiàn)在居然能說話了!
康總看向有大力氣的媽媽,思索著自己能不能從對(duì)方的手下逃出去,只見對(duì)方愣了一下,緊接著臉色一喜,道:“你會(huì)說話了!”
“康康,你會(huì)說話了!”
年輕媽媽臉上都是笑容,這一瞬間,已經(jīng)是母親了的人,卻像個(gè)小孩子一樣開心。
“一會(huì)兒給爸爸一個(gè)驚喜好不好?”夏笙帶著兒子坐車回家的時(shí)候,對(duì)兒子說道。
“咱們一起給爸爸一個(gè)驚喜好不好?”
“跟媽媽一起念——爸爸——”
孩子一雙黑溜溜的眼睛,瞅著她,沒有任何動(dòng)靜。
“爸——爸——”夏笙溫柔地又重復(fù)了一遍。
康總依舊沒有任何動(dòng)靜,他不可能叫任何人爸爸,康總從小也沒有叫過這兩個(gè)字,他也不會(huì)叫任何爸爸。
“爸——爸——”夏笙又重復(fù)了一遍。
“誒。”康總勉為其難地答應(yīng)了一下。
夏笙樂了:“兒子,你這是故意的吧?”
康總不理她,他年紀(jì)輕輕,就已經(jīng)是多少人的老板爸爸啊,現(xiàn)在卻給自己一個(gè)辭退了的員工當(dāng)兒子。
還有比這更倒霉的事情嗎?
“康康,吃藥了。”回到家里,夏笙把藥片磨碎,摻進(jìn)溫水里。
康總看著這一幕,咽了咽口水,原來還真的有更倒霉的事情。
夏笙看著兒子一副生無可戀的模樣,小孩子做出這幅模樣,有些好笑。
“一口就喝完了。”夏笙顛了顛另一個(gè)碗:“喝完了就喝蜂蜜水。”
康總不喝,說什么都不喝,藥片都磨進(jìn)了溫水里面,苦的要死。
夏笙蹲了下來,給兒子圍了一下圍兜,用勺子先舀了一勺蜂蜜水:“甜的。”
甜的也不喝!
勺子到嘴邊以后,孩童的本能還是讓他張開了嘴。
于是一勺子蜂蜜水以后就有一勺子藥。
小半碗藥喝完了,康總心神疲憊,更加不想搭理人,也不管自己會(huì)不會(huì)暴露了,他原本的計(jì)劃完全破碎了。
經(jīng)歷了現(xiàn)在的事情以后,大塊頭和暴力狂肯定會(huì)把他看得更緊。
不對(duì),康總生無可戀地想到,就算對(duì)方不把他看死又能怎么樣?他現(xiàn)在還有地方可以去嗎?
難道,他以后的命運(yùn)就是給這個(gè)徒手打斷人鼻梁的母親當(dāng)傻兒子嗎?
一個(gè)小時(shí)后,康總坐在藝術(shù)中心的小板凳上,看著如同公主一般優(yōu)雅地坐在鋼琴前的女人。
這是鋼琴對(duì)吧?他怎么覺得這個(gè)女人應(yīng)該教拳擊?
旁邊好幾個(gè)小朋友在喊:“夏~老~師~好~”
康總內(nèi)心就想說,這個(gè)一拳頭把人的鼻梁打斷的女人,她實(shí)際上是個(gè)鋼琴老師?聽說彈鋼琴的人手勁很大,所以才會(huì)一拳頭把人的鼻梁打斷?
康總對(duì)這個(gè)家庭了解并不多 ,他畢竟才來兩天。
這兩天都是上午女人帶著他去特殊學(xué)校上課,下午大塊頭回來帶他,女人就出去了。
他壓根不知道五點(diǎn)后女人哪兒去了。
當(dāng)然,他也不關(guān)心,今天大塊頭回來晚了,于是他就被女人帶到了藝術(shù)中心的教室里,康總這才知道原來女人每天也在上班掙錢。
實(shí)際上,每天下午五點(diǎn)后,正好就是學(xué)生們放學(xué),被家長(zhǎng)們送到藝術(shù)中心上課的時(shí)間。
夏笙是藝術(shù)中心的鋼琴老師,帶著一個(gè)有七個(gè)孩子的小班,工作日的放學(xué)時(shí)間和兩個(gè)休息日上班,正好這些時(shí)間里越秦下班了,可以帶孩子。
“今天我們也要學(xué)習(xí)一個(gè)新的音符,跟著老師一起念——fa。”
于是,一群跟他差不多大小的小孩子,開始——
“fa——”
康總清楚地聽到,其中還混了一個(gè)小朋友念的是——
“hua——”
“fa——”
“hua——”
重復(fù)了幾次以后,里面的那個(gè)奶聲奶氣的“花”終于變成了“發(fā)”。
這不是最可怕的,最可怕的是,七個(gè)小孩子一起打拍子,唱歌,魔音貫耳。