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也算是不枉她茶不思飯不想，狠狠努力了兩個(gè)月，但不得不提，這個(gè)結(jié)果中有多少是江槐序的功勞。

南薔想起昨天——

“今天就講上次月考的錯(cuò)題吧，我之前給你講過(guò)，你消化以后可以再給我講一遍。”

江槐序坐在畫板前，目不斜視，畫筆刷刷作響，“能講出來(lái)就算是徹底掌握這個(gè)知識(shí)了，我邊畫邊聽(tīng)。”

陽(yáng)光灑進(jìn)他的房間，將一室照得敞亮，空氣里飄著些細(xì)小的塵埃。

南薔舉著卷子清清嗓子：“這道題是要對(duì)函數(shù)不等式恒成立求參數(shù)取值范圍，可以用分離變量或者假設(shè)反證法。”

說(shuō)到一半，她皺皺眉，笑道：“你等等啊，卡殼了。我再想想。”

“沒(méi)事不著急。”江槐序也笑。

“剛剛那兩個(gè)方法我上次聽(tīng)你講，聽(tīng)能聽(tīng)懂，但是自己講不出來(lái)，不會(huì)推導(dǎo)。”南薔的表情認(rèn)真了些：“這道題直接用洛必達(dá)法則最快，多用幾次，直到求出極限就行。a小于等于這個(gè)分式恒成立，算完就知道答案是a小于等于2。”

江槐序點(diǎn)頭，又往畫布上添了幾筆：“嗯這道題是填空，確實(shí)洛一下最快。”

“但是如果這道題放在壓軸大題，就不能洛了。”他放下筆，拿起卷子，在紙上唰唰落下幾行飄逸的字跡，遞給南薔，“這道題就用你剛剛說(shuō)的分離變量的方法比較快，但是這道題的最值趨于無(wú)窮，所以在求分離后函數(shù)的值域時(shí)很麻煩，你一會(huì)兒有時(shí)間可以再看看解法。”

南薔認(rèn)認(rèn)真真做筆記：“謝謝啊，我再研究一下，看完再給你講，你就當(dāng)聽(tīng)bgm就行。”

“是不是給人講課效果還挺好的，算是鞏固了。”

南薔承認(rèn)：“嗯，瞬間知道自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不熟了。”

江槐序應(yīng)了聲：“把自己學(xué)會(huì)的東西講給別人聽(tīng)，看起來(lái)像是浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)際上非常高效算是梳理思維，查漏補(bǔ)缺。”

“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法里就提到過(guò)這個(gè)方法，你也不一定只給我講，給蘇貝貝也講講。順利講完一道題還能增長(zhǎng)點(diǎn)自信，省得你總覺(jué)得自己數(shù)學(xué)不好，也算是種變相的解壓方法了。”

最后他總結(jié)陳詞，眼角閃著笑：“不管怎么說(shuō)，都是考前最后一天，你今天的狀態(tài)比第一次來(lái)的時(shí)候，不知道穩(wěn)定了多少。”

光灑在南薔的發(fā)絲，她的眼底亮晶晶的，聲音柔了些：“嗯，因?yàn)榭匆?jiàn)你，就覺(jué)得很安心。”

畫筆在水中輕攪，淅淅瀝瀝的水聲正巧蓋過(guò)，江槐序沒(méi)聽(tīng)清，抬眼問(wèn)：“什么？”

南薔搖頭，唇角抿著笑。

第33章 莫須有

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南薔看完樓下的光榮榜，心情輕飄飄，像飄在天上的云朵，她步履輕快哼著小曲，低頭點(diǎn)開(kāi)和江槐序的對(duì)話框，打了行字。

「中午食堂一起吃飯唄～」

結(jié)尾是用句號(hào)還是嘆號(hào)還是飄飄，南薔猶豫了一秒，覺(jué)得還是“～”最符合她當(dāng)下的心情。

消息點(diǎn)完發(fā)送，南薔美滋滋鎖上屏幕，剛進(jìn)班，卻發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的氣氛沒(méi)那么輕快。

幾個(gè)男生低頭盯著手機(jī)，不知道在劃拉什么，嘴里念念有詞：

“聽(tīng)說(shuō)三考場(chǎng)有人作弊，被舉報(bào)了。”

“這也不知道是誰(shuí)把成績(jī)給發(fā)群里了，不管怎么說(shuō)她也是育才第一，更打臉了。”

見(jiàn)南薔進(jìn)來(lái)，幾個(gè)男生頓時(shí)噤了聲，就這么停下動(dòng)作看著她。

那目光，絕對(duì)稱不上善意。

像是一張巨網(wǎng)從天而降，周遭氣氛壓抑到詭異。

不遠(yuǎn)處，蘇貝貝也低頭皺著眉擺弄手機(jī)，南薔快步走到她身邊，低聲問(wèn)：“你看什么呢？”

沒(méi)想到她突然出現(xiàn)，蘇貝貝驚了下，慌慌張張地立即把手機(jī)背到身后，明顯是藏著掖著。

“怎么了？”南薔不解。

蘇貝貝退了一步，小聲道：“我怕你生氣。”

班里突然安靜了下來(lái)，周圍同學(xué)的目光全都聚到南薔的方向，表情復(fù)雜，欲言又止。

南薔更納悶了，不自覺(jué)壓低了聲音：“我為什么會(huì)生氣。”

蘇貝貝沒(méi)辦法，拿出手機(jī)遞給南薔：“聽(tīng)說(shuō)咱們班有人作弊被舉報(bào)了，然后有人在年級(jí)大群里發(fā)了三考場(chǎng)的座位表。”

她頓了頓，“和你的成績(jī)單。”

“所以呢？”南薔拿著手機(jī)盯了兩秒。

從第一次摸底到期中，能看出來(lái)進(jìn)步飛快，但到了有心人眼里，大概就變成了莫須有的證據(jù)。