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“可是我們的機(jī)票應(yīng)該已經(jīng)訂好了吧，現(xiàn)在是國(guó)慶，機(jī)票本來(lái)就很緊張，他還能和我們一班飛機(jī)嗎？不對(duì)，還買(mǎi)得到票嗎？”周炳文擔(dān)心的問(wèn)。

施安湳說(shuō)：“這些事你就別擔(dān)心了，我保證他能上飛機(jī)。”

“你真是太好了！”周炳文感動(dòng)的說(shuō)：“游游知道了一定會(huì)很高興，我等會(huì)回去就跟他說(shuō)。”

“不過(guò)……你似乎誤會(huì)了什么。”

“啊？”

“你說(shuō)他一個(gè)人在家很可憐，但是你也只比他大三歲，我認(rèn)為出國(guó)后你根本照顧不好他，更不要指望我，為了讓他不孤單，我會(huì)給他訂去美國(guó)的機(jī)票，讓他去找唐譽(yù)澤。”

周炳文徹底懵了，施安湳說(shuō)的好像也沒(méi)錯(cuò)，但是……但是：“游游是想和我們一起出去玩啊？”

“他要是在外面出事了你負(fù)責(zé)？”施安湳反問(wèn)他：“唐家將來(lái)的繼承人必定是唐樂(lè)游，家里就這么一個(gè)獨(dú)苗，他現(xiàn)在才13歲，要是出了事，你拿什么負(fù)責(zé)？”

“我……”周炳文完全沒(méi)想到這一點(diǎn)，是啊，他對(duì)意大利這個(gè)國(guó)家十分陌生，連語(yǔ)言都不通，要是游游出了什么事，他根本承擔(dān)不起后果，他還那么小……據(jù)說(shuō)國(guó)外現(xiàn)在特別亂，示威游行、恐怖襲擊、種族歧視，還專(zhuān)搶中國(guó)人，一想到這些，周炳文陡然就害怕起來(lái)，根本不敢想象任何危險(xiǎn)的事情發(fā)生在游游身上。

“還是你認(rèn)為你比唐譽(yù)澤更有能力，更能照顧好他？”施安湳質(zhì)問(wèn)。

“沒(méi)……”他哪能跟堂哥比，怕是連人家十分之一都不如，而且唐譽(yù)澤英語(yǔ)口語(yǔ)十分流利，連一些歐洲國(guó)家的語(yǔ)言也略懂，交好的朋友遍布世界各地，到哪里都不用怕。

“既然知道，你還亂承諾他？”

周炳文臉皮臊得慌，是他太天真了，游游稍微裝裝可憐他就心軟得不得了：“對(duì)不起……”

“知道錯(cuò)了就好，以后做事情前要記得多考慮一下，不要因?yàn)樾哪c軟就頭腦發(fā)熱。”施安湳特別義正言辭的教育了他一番。

周炳文連連稱(chēng)是，連頭都抬不起來(lái)了，上半身縮在桌子上，一副慘兮兮的樣子。

施安湳摸摸他的頭，安撫的說(shuō)：“你要是真為他著想，他要出國(guó)就得把他送到他哥哥或者爸爸身邊，我認(rèn)為去他哥哥那里是最好的，他以前有假就往美國(guó)日本跑，專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)游戲光碟，唐譽(yù)澤現(xiàn)在就在美國(guó)，是最好不過(guò)的。”

第21章 、illusion21

早上的文綜考試果然如施安湳說(shuō)的那樣, 理綜題出得難了點(diǎn), 文綜很可能簡(jiǎn)單不少。

周炳文考完后自我感覺(jué)還不錯(cuò)。

其實(shí)大部分學(xué)校在高一的時(shí)候并沒(méi)分什么文綜理綜，每一科都單獨(dú)考試，畢竟學(xué)生年紀(jì)小, 又剛從初中升上來(lái), 需要一個(gè)適應(yīng)期。但是二中說(shuō)反正遲早要綜, 第一次月考就得按高考標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。

學(xué)校總是按自己異想天開(kāi)的計(jì)劃來(lái)安排, 學(xué)生也有一種蜜汁自信，大部分情況下都很配合，畢竟他們覺(jué)得自己是天之驕子, 不按最高準(zhǔn)則來(lái)還不符合他們的身份。

有些二中的學(xué)生逢人就吹噓他們學(xué)校是多么的特立獨(dú)行, 所以才有如今非同凡響的成就, 培養(yǎng)出一批又一批的經(jīng)世奇才。

閑話不表, 最后一場(chǎng)考試結(jié)束后，學(xué)生們簡(jiǎn)直就像出籠的鳥(niǎo), 撲棱棱的到處飛，死氣沉沉了兩天半的學(xué)校再度恢復(fù)了往日的熱鬧，再加上國(guó)慶在即，一個(gè)個(gè)臉上都是期待的笑容。

考試完后并沒(méi)有立刻放假, 還得先回教室打掃衛(wèi)生，然后由班主任開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的班會(huì)，叮囑學(xué)生在假期要注意安全，同時(shí)也不要玩得太過(guò)火了，回校后第一件事就是每科目進(jìn)行一次小測(cè)試, 要大家多多復(fù)習(xí)功課。

班主任說(shuō)完后，各個(gè)任課老師依次進(jìn)來(lái)布置作業(yè)，量大如黃河決堤，剛剛還歡聲笑語(yǔ)的高一新生，此刻只剩下哀鴻遍野。而高年級(jí)學(xué)生早已習(xí)慣了老師的沒(méi)人性，如今已能面不改色的默默接受，膽大的還敢去和老師討價(jià)還價(jià)。

不過(guò)高一新生還嫩得很，魔鬼二中的煉獄之涯才剛剛開(kāi)始。

孫老師一直站在教室的左上角，各科老師布置完作業(yè)后，她再度走上講臺(tái)，開(kāi)始安排清潔工作：“男生負(fù)責(zé)掃地、擦窗戶(hù)和擔(dān)水，女生負(fù)責(zé)擦黑板和桌子、門(mén)，體育委員帶兩個(gè)人把窗簾拆了送去學(xué)校后勤部，讓他們拿去清洗，記得要登記好標(biāo)簽，最后，你們書(shū)桌里貴重的物品一定會(huì)帶回去，放假期間掉了學(xué)校可不負(fù)責(zé)。”

“嗷……”

“知道鳥(niǎo)，知道鳥(niǎo)……”

學(xué)生們有氣無(wú)力的附和著。

孫老師知道他們心有不滿，布置好一切就離開(kāi)了。

體育委員叫宋星宇，和大部分體育委員一樣，個(gè)頭高體格強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)十分發(fā)達(dá)，人也很陽(yáng)光，與班上同學(xué)的關(guān)系都挺不錯(cuò)。他是個(gè)自來(lái)熟，對(duì)誰(shuí)都熱情大方。

當(dāng)初周炳文被班里同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，宋星宇還出手勸阻過(guò)好幾次，也是少有的沒(méi)有捉弄調(diào)侃過(guò)周炳文的人。

他走到窗簾底下，見(jiàn)周炳文正巧在附近，就說(shuō)：“周炳文，和我一起把窗簾拆下來(lái)吧。”

“哦，好。”周炳文趕緊撕了幾張草稿紙墊在課桌上，然后爬上去和宋星宇一起拆窗簾。

兩個(gè)人都手腳麻利，很快就把窗簾給拆卸下來(lái)，再收攏疊起。

“走吧，咱們把窗簾送到后勤部去。”宋星宇招呼上周炳文朝教室外走去。

剛到門(mén)口，謝成俊跟了上來(lái)，宋星宇疑惑的看著他：“怎么了，有事？”

謝成俊看了眼周炳文說(shuō)：“我跟你們一起去吧，我有些事想和周炳文說(shuō)。”

宋星宇無(wú)所謂，老師確實(shí)是讓他找兩個(gè)人幫忙，多他一個(gè)也沒(méi)什么大不了：“那走吧。”

周炳文捧著窗簾布，跟著宋星宇下樓，謝成俊從上面拿走疊好的一張說(shuō)：“我?guī)湍隳靡粋€(gè)。”

“謝謝……”雖然和他鬧僵了，但也不是老死不相往來(lái)，周炳文剛聽(tīng)他說(shuō)想和他說(shuō)事，還是很想聽(tīng)聽(tīng)的。

前天因?yàn)槭┌矞脑颍x成俊莫名其妙的跟他發(fā)了脾氣，周炳文感到很受傷。他來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，施安湳是他交上的第一個(gè)朋友，謝成俊是第二個(gè)，但兩人的性質(zhì)不一樣。

施安湳是在堂哥唐譽(yù)澤的拜托之下才和他熟悉起來(lái)的，而謝成俊是第一個(gè)主動(dòng)跟他示好的人，還幫他良多，意義完全不同。

鬧僵之后，周炳文還是按施安湳的要求把錢(qián)轉(zhuǎn)給了謝成俊，然而對(duì)方?jīng)]有收，還給他退了回來(lái)，周炳文無(wú)可奈何之下給他充了話費(fèi)，然后兩人一直都沒(méi)有再聯(lián)系，直到剛才謝成俊突然主動(dòng)要和他說(shuō)話。

“周炳文，對(duì)不起，我那天有點(diǎn)沖動(dòng)了。”謝成俊看了眼走在前面的宋星宇，小聲的跟周炳文道歉。

周炳文愣了一下，沒(méi)想到他第一句話就是道歉，而且姿態(tài)放得很低，當(dāng)即就被感動(dòng)的：“那個(gè)，沒(méi)事的……”

“真的很對(duì)不起，我這兩天都在反思，一直不敢跟你說(shuō)話，連考試都沒(méi)考好，哎……”謝成俊一臉難過(guò)：“也不知道還能不能留在十班。”