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總之他拉回安全距離,心臟狂跳,也不敢再做什么擦眼淚的舉動(dòng),只是把紙巾精準(zhǔn)塞到譚霏玉手心。
譚霏玉:“……”
黑白狗跑過來,又吠了幾聲。
譚霏玉睜了眼,有點(diǎn)不高興地別過臉去,自己把眼淚擦了,聲音還帶點(diǎn)鼻音:“你先去看看它怎么了。”
石含章摸了摸鼻子,走過去看狗,狗帶他到一個(gè)柜子前,原來是它剛才自己玩的時(shí)候把玩具拱到柜子和地板之間的縫隙里,它艱難地把嘴筒子鉆進(jìn)去,結(jié)果玩具被越推越里面,現(xiàn)在它拿不出來了,只能求助人類。
幫狗把玩具拿出來再回到餐桌前,譚霏玉基本上已經(jīng)平復(fù)完心情了,他把書先放到一旁干凈的桌子上,一邊收碗筷一邊說:“先把碗洗了吧。”
“我洗。”
他們都默契地沒提剛才差點(diǎn)發(fā)生的吻。
“那就你洗。”譚霏玉一點(diǎn)沒推辭,雖然也就兩個(gè)碗,他把碗放水槽里,洗了個(gè)手又坐了回去。
他想了想,又從自己包里拿出一支黑色水筆,再次把那本《小王子》翻到扉頁(yè)。
在小學(xué)生譚霏玉的名字下龍飛鳳舞地簽上了現(xiàn)在的自己的大名。
——譚霏玉(29)
等石含章從廚房里擦完手出來,譚霏玉故作開朗地給他展示了一下自己現(xiàn)在的字有多帥,又說:“早知道當(dāng)年在上面寫個(gè)q/q號(hào),說不定你看到了還會(huì)加我呢。”
“可能真會(huì)加的。”石含章又坐了過來,也盡量用平時(shí)那樣的方式說話,“我回想了一下,我那時(shí)候應(yīng)該有好奇過這本書原主人是什么樣的。”
黑白狗和它那玩具玩了一會(huì)兒可能覺得沒勁了,又跑過來拱人類,石含章把手放它腦袋上摸了摸。
譚霏玉問:“那你想象中他是什么樣的?”
石含章很老實(shí)地說:“……忘記了。不過應(yīng)該也沒什么太具體的想象吧,就是有個(gè)模模糊糊的形象,字寫得挺工整的應(yīng)該是個(gè)文靜的學(xué)霸。”
“哈哈哈哈那你真沒猜錯(cuò),我小時(shí)候確實(shí)比較安靜,學(xué)習(xí)還很刻苦。”說著譚霏玉把書合上了,推到石含章面前,“收起來吧。”
石含章:“收起來?”
“不是你的書嗎?”譚霏玉說,“小時(shí)候也是攢了零花錢買的吧。”會(huì)去買舊書說明也不是那種可以揮金如土的小學(xué)生。
還沒等石含章說什么,譚霏玉又道:“唉我還是覺得好神奇,太巧合了……感覺像三流創(chuàng)作者編出來的十八流橋段。你知道嗎?有時(shí)候看稿子給作者意見的時(shí)候,我們都會(huì)建議他們不要在故事里設(shè)置太多巧合,不要讓所有橋段都是為了達(dá)到作者的目的而發(fā)生,要讓讀者相信就算沒有任何巧合主角也會(huì)照常行動(dòng),更別說是這種極端到根本不可能發(fā)生的巧合……”
石含章打斷了他:“不是巧合。”
“嗯?”
石含章又重復(fù)了一遍:“不是巧合。”
回家伊始,石含章一心只想驗(yàn)證自己的記憶到底有沒有出錯(cuò),把書找出來以后,撣去歲月留在其上的塵埃,小心翼翼翻開封面,當(dāng)時(shí)石含章的第一反應(yīng)也和譚霏玉一樣——怎么會(huì)真的這么巧?
可是,這樣的小概率事件發(fā)生在了他們身上,不是發(fā)生在其他任何人身上,那年放學(xué)拐進(jìn)舊書店時(shí)望著琳瑯滿目的書,他偏偏抽出了這一本,不是旁邊沒有包封皮的其他的《小王子》,翻到扉頁(yè)上面寫的不是張三李四而是譚霏玉。
二十年后他開民宿,本來店早就轉(zhuǎn)讓給了別人,在譚霏玉入住前的一天他就打算走了,最后一天在訂房系統(tǒng)里看見這個(gè)名字時(shí),雖然沒任何印象了,也不是抱著要和這個(gè)陌生的客人產(chǎn)生什么交集的心態(tài),卻莫名覺得可以再待幾天。
總之一切都很巧,就這樣發(fā)生了。
然而,如果這些都是巧合,那世界上其他的什么事不都是巧合嗎?為什么他出生在甘肅而不是在海邊?為什么他的父母剛好是這對(duì)夫妻?為什么他姓石不姓趙錢孫李?這些事情有誰(shuí)能給他解釋清楚清晰的前因后果嗎?
因?yàn)樗謰尪荚诖说兀鄲哿巳缓笊铝怂磕菫槭裁瓷聛淼牟皇莿e人?非要再往前推,為什么茫茫人海中一定是他爸媽相愛?如果他們當(dāng)年分別和其他小伙子小姑娘看對(duì)眼了呢?
好像也都是恰巧而已。
可每個(gè)人的人生軌跡都是由這些巧合組成的。
看起來是小概率事件,但當(dāng)它精準(zhǔn)地發(fā)生在自己身上時(shí),就是必然。
他必然會(huì)降生在這個(gè)世界,在三年級(jí)的某個(gè)放學(xué)后的傍晚走進(jìn)一家舊書店,在那里買回一本另一個(gè)孩子丟失的珍藏,并在不知情的情況下,為那個(gè)孩子保管好他薄如蟬翼的童年,并在未來的某一天,重新把書交到他手上,為他補(bǔ)上孩提時(shí)代破碎的缺頁(yè)。
譚霏玉還有些愣愣地問他:“為什么不是巧合?”