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前原陽(yáng)斗驚訝的聲音讓她回過(guò)神來(lái),余羽這才發(fā)現(xiàn)自己撿起的是藍(lán)隊(duì)的匕首。
但是沒(méi)拿錯(cuò)。
作者有話要說(shuō): 小羽之所以能把殺意融入藍(lán)隊(duì)的殺意還是因?yàn)樗睦锲鋵?shí)不停搖擺,_(:3」∠)_還是有不殺的意愿在里面的……而且那時(shí)真正的殺意還沒(méi)爆發(fā)出來(lái),之后才……畢竟e班的學(xué)生里只有她是真正殺過(guò)人的。
_(:3」∠)_小羽沒(méi)有倒戈。
☆、勝負(fù)的時(shí)間
明明只是油漆的顏色不同,拿在手里的觸感和分量卻似乎要遠(yuǎn)重于她之前攥著的那把。
柔和的藍(lán)色刺痛了余羽的眼睛。
她的心神已經(jīng)被那藍(lán)色攝住了,煩悶的感覺(jué)從心底里涌出來(lái),一直淹沒(méi)過(guò)了她的頭頂,讓她近乎有些無(wú)法呼吸。余羽的手指好像有點(diǎn)發(fā)抖,但是又沒(méi)有,她就這么維持著這樣的力度一點(diǎn)點(diǎn)地抬高了手臂的高度。
迎上堀部營(yíng)和前原陽(yáng)斗驚詫的目光,余羽意味不明地笑了笑。
紅隊(duì)余羽,死亡。
她不想再玩這種“明明死了卻還活著”的游戲了。
余羽張了張口,卻沒(méi)把這理由說(shuō)出口。
“我棄權(quán)。”
最后她這么說(shuō)。
余羽用左手按著右臂,努力克制住自己沸騰著的、完全無(wú)法得到滿足的殺意,徑直往看臺(tái)的方向走去。她身形有些搖晃,且并未止步于看臺(tái),而是一路從那里穿過(guò)去,回到了校舍。
她在走廊上穿行,相當(dāng)隨意地在一扇窗前停了下來(lái)。余羽推開(kāi)窗戶,側(cè)坐在窗框上向外望去。
入目是熟悉的風(fēng)景,那晚和殺老師共賞的月色仿佛還在眼前,余羽想起來(lái)殺老師那句話,殺意卻并未因此沉寂。
倒不如說(shuō)……這反而更讓她煩躁起來(lái)。
余羽索性跨過(guò)窗戶,面朝森林坐了下來(lái)。
她想起自己第一天來(lái)到這里的時(shí)候,懷著忐忑不安卻又莫名興奮的心情,費(fèi)勁地拖著行李箱一路爬山上來(lái),卻在到達(dá)這里還沒(méi)多久的時(shí)候就被烏間老師的槍口對(duì)準(zhǔn)了腦袋。而在那之后,她終于見(jiàn)到了她心心念念的那個(gè)人。
無(wú)論是在那個(gè)世界還是這個(gè)世界,他們的第一次相見(jiàn)都并不愉快。
但是,那是即使用“不愉快”來(lái)形容,也完全無(wú)法使它不難忘的回憶。
樹(shù)葉沙沙的聲響穿過(guò)寬闊的場(chǎng)地,在余羽耳旁無(wú)比清晰地響起。不知不覺(jué),一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝;這一年里,發(fā)生了太多事情,她的心意起起伏伏,也曾低落至谷底,也曾飄搖至山頂。如果換作一年前的、仍處于那個(gè)世界還未與殺老師相遇的那個(gè)她,是絕對(duì)無(wú)法想象如今這番情形的。但是,就是因?yàn)榕c殺老師的相遇,在那之后,她邂逅了無(wú)數(shù)的可能性,并選擇成為了這樣的自己。
小律、片岡惠、奧田愛(ài)美,以及e班的同學(xué)們。
克洛。
甚至淺野學(xué)秀。
所有皆因與殺老師的緣起。
“結(jié)束了?”余羽一手撐著窗框,抬頭看了看面前巨大的黃色身影。
殺老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“是渚君贏了。”
“……這樣啊。”余羽轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里那把藍(lán)色的匕首,“不用死了是不是很開(kāi)心?”
她當(dāng)然知道這種時(shí)候不該用這樣的顯得有些酸溜溜的口吻說(shuō)話,可她壓根控制不住。
“小羽希望能殺死為師嗎?”
余羽盯著殺老師的臉看了半晌,他們相處了這么久,她還是沒(méi)辦法看出他到底在想什么。
從水晶球里看到死神身影時(shí)那種戰(zhàn)栗感仿佛還殘留在余羽心上,隱成一道微微發(fā)癢的疤,疤痕下是她如今不怎么愿意去碰觸的、以被辛西婭虐|殺作為結(jié)尾的那段回憶。時(shí)至今日,余羽終于敢承認(rèn),不論是殺老師,還是克洛或死神,哪個(gè)階段的他,她其實(shí)都不甚了解。
除了頹喪,便只有惱怒。
“……你說(shuō)呢?”她垂眼看了看那幾條黃色的觸手,“我哪里表現(xiàn)出不想殺你了嗎?”
下一秒,黏滑的感覺(jué)從手腕上傳來(lái),余羽震驚地抬頭看到殺老師那從他過(guò)來(lái)后就沒(méi)變過(guò)的慣常笑容,又看了看卷上她手腕的觸手。她突然想起,他們?cè)谒约旱哪莻€(gè)世界第一次見(jiàn)面的時(shí)候,殺老師也是用觸手阻攔住了她的離開(kāi)。