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“是——”余羽應道，“我連抱怨下都不行嗎？”

“啊呀，原來小羽是口嫌體直的類型嗎？”

“……！”

余羽從沙發縫隙中抽出特制匕首反手刺去的右手立刻被殺老師的另一條觸手卷得動彈不得，不僅如此，殺老師似乎為了防止她的另一次偷襲，連她另一只搭在沙發扶手上的的手腕都纏得緊緊的。

“……殺老師，”余羽陰森森地開口，“信不信我告訴烏間老師，你對學生玩觸手play？”

殺老師：“……為師只是正當防衛！”

余羽：“……不，你是防衛過當。”

沒處喊冤的殺老師嚶嚶嚶地跑走了，余羽默默給自己點了三十二個贊?，F在已經九點了，一貫早睡的余羽就算這時候熄燈睡覺也毫不奇怪。

——不過，今天她可不打算這么做。

雖然殺老師規定說全班同學這兩個禮拜不許復習，以松方先生的育幼工作為重，但她知道e班肯定有不少人不會遵守這個規定的。對于那些能在家復習的同學，絕大部分學習生活時間都三百六十度無死角暴露在殺老師監視下的余羽第二次感到了深深的羨慕。

順便說一下，第一次感到深深的羨慕是在她發現自己的衣柜里塞滿了不知從哪兒而來不知何時而來的衣服裙子甚至包括內衣內褲的時候。

她驚訝地發現那些衣服包括內衣內褲還都！很！合！身！呢！

余羽當場就氣得一連幾天沒和殺老師說話。

對自己的機智深以為豪的余羽從抽屜里摸出一個手電筒，在黑暗中和課本一起鉆進被窩，偷偷摸摸地復習起來。

說是復習，余羽其實早就把上面的知識點記得滾瓜爛熟，也不知道舉一反三活學活用過多少次了，所以，現在只是大概過一遍而已。

就在她快要把化學教材翻完一遍的時候，突然覺得頭上一輕，還借著手電筒的余光看到地上一大堆黃色的觸手。余羽懷著一種不好的預感，把手電筒的光束慢慢往上移，看到了一只整個腦袋都漲紅的殺老師。

余羽決定先發制人：“殺老師，我記得我說過，隨便就掀女孩子的被子超過分的?！?

殺老師卻壓根不吃她這套：“小羽，我也記得我說過，這兩個星期不準復習的?！?

于是，她只好乖乖地把手電筒和教科書交給了來“查寢”的殺主任。

然而，已經挑釁了淺野學秀并且不甘心就這么認輸的余羽表示她的殺老師真是太天真了！手電筒她白天的時候可準備了不下二十個，至于被沒收的教材……除了教科書她還有很多教輔哦。

余羽和殺老師就這么拉開了一場關于“教科書與手電筒”的搶奪拉鋸戰。

兩周的時間里，白天余羽和其他同學一起在育幼設施幫忙，晚上，她和殺老師的相處模式就在“偷偷摸摸復習——光明正大查寢——躲貓貓到另一個地方復習——捉迷藏找人”之間不斷循環，直到迎來了期中考試的當日。

……

余羽盯著自己的卷子半晌，狠狠把它們摔在了桌面上。

就差一分。

這次期中考試，也是她在“轉入”椚丘中學之后迎來的第一次考試。如果換做平時，她當然會為自己取得的成績高興，但這次可不一樣。

她的總成績是492分，和同樣分數的赤羽業并列e班的第一名，同時，也是全年級的第二名。

第一名又是總分493分的淺野學秀。

太！丟！臉！了！

現在余羽只能慶幸自己住的e班校舍遠離主校舍，這樣就避免了上下學會碰見某人的可能性。

……真是成也e班校舍，敗也e班校舍。

雖然覺得用法有點不對，但余羽決定不去追究它。

現在她的注意力完全集中在自己從烏間老師和他的手下們領到的那套防衛省寄來的體育服上。

對中二病患者來說，什么“地球上最強勁的體育服”、“最尖端的防火性、切斷耐性、沖擊耐性、抗擊耐性”、“在任何場所都可以發揮出迷彩效果”……都太炫酷了！完全愛不釋手好嗎？！

“殺老師殺老師殺老師??！”換上體育服后的余羽幾乎是在第一時間跑到殺老師跟前轉圈圈，整個人都要幸福得冒泡泡，“怎么樣怎么樣，是不是超——帥的？！”

感情復雜的殺老師：“…………”

一頭霧水的余羽：“……？”

所以到底是帥不帥啊殺老師？！