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雪菜蘿絲加入探討：“九里隊的西村是打法穩定均衡的代表，井理是下一屆的預備王牌。”

望月加代：“王牌？”

“王牌指的是得分最高的主攻手，也可以指代球隊中攻擊力最強的球員，所以不能小看她們隊哦。”月見里紗希不緊不慢地解釋名詞，隨后話題一轉。

“而且望月老師，告訴您一個小貼士，那就是絕對不能輕信九里學妹的任何一句話。”

望月加代對那個國文很差的一年級生印象深刻，點點頭：“她理解不了復雜點的四字熟語。”

“更重要的是，她有極其詭異的自我認知……”

月見里紗希回想起了不好的記憶：“我有次和她互相墊球，看她基本功水平不錯，不該是初學者的水平。”

“畢竟我第一次打排球時，光向上墊和對墻墊球就在課外興趣班里花了兩個星期。”

“您猜九里是怎么回復的？”

望月加代搖了搖頭。

“她說，這兩個項目她在國中一年級的體育課上碰見過。”月見里紗希痛苦地掩面。

“為了能夠順利完成體育課的考核，她努力練了十來分鐘，最后在下課前滿分通過。”

“然而即便是這樣，九里她依舊真心誠意地認為自己的技術很爛，沒有（專門）打過排球。”

*

身體素質和協調，天生的球感，反應速度與適應能力。

曾經，九里繪在小學的乒乓興趣班收到過一種評價。

“你腦袋里思考的東西太多，導致身體快于大腦做出的動作會被限制，拖累你的速度和對局勢的操控。”

“到了真正的比賽場上，是很難去絞盡腦汁思考的……甚至可以說，思考這件事本就變成了身體一剎那的習慣反應，不由你來操控。”

“要想逐漸改變這個問題，只能靠漫長又反復的機械訓練來彌補。”

“所以，你最好快點做出選擇，九里。”

必須要用一個去填補另一個的空缺嗎？

必須要舍棄一點轉而去抓另一點嗎？

九里繪自始至終都是一個貫徹任性意志的家伙，她很貪心，有點不太想。

所以許多年后，她在國中體操隊的訓練中琢磨出了一個奇怪的辦法。

——那就不要用頭腦思考好了。

她要讓身上的每一塊皮膚都臣服于排球，記住排球的感覺，讓每一寸肌肉先于頭腦自行產生思考。

“井…”西村紗奈再次上手，一傳到位的情況下，她呼喚攻手。

“左邊！”九里繪大聲喊道，上步起跳，扣球。

在前網防備錯人的中尾和海野聽到了耳邊的排球落地聲。

2：3，奪回發球權。

“場上的我現在不是自由人。”九里繪說，“所以，我也可以得分。”

她忽然轉頭去看西村，一板一眼地鼓勵道：“發個好球。”

西村紗奈吐槽：“九里你的表情管理，可以在說話的時候適當做點表情出來啊！”

井理世誠突然開口：“攻擊位。”

“啊。”九里繪似乎聽懂了，“剛才那一扣肯定能讓對面的人想起我的存在。我們進攻的選項變多，她們的防守范圍也會增加。”

不小心說了好多話。

九里繪刻意去瞟西村的表情，發現她有點走神。但沒有反駁的跡象，說明應該沒有分析錯。

索性放寬心地接上最后一句：“海野輝英的攔網咬得很準，我會避開她。”

……

九里隊：中尾有棲川隊，18：18

兩隊比分打平，經過第一局十幾分的磨合與調整，都已經漸漸地能和隊友保持住相同節奏下的配合。

輪到井理發球，不慎下網。

18：19

“別放在心上，下一球加油！”西村紗奈調動起大家的情緒。

可是九里繪看出了不對勁。

她想起了井理預備王牌的身份，除了主將道宮學姐外，井理世誠就是得分王。

根據將近一整局的觀察，九里繪在記憶中慢放了一遍井理的扣球動作。

起跳高度不算高，但下引臂傳遞給扣球的力量很足，每一次扣球都是實打實的暴力扣殺。即使是專心攔網的海野也經常被弄成攔網出界。