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待深呼吸一口氣緩過勁，九里繪捏著筷子，看向西谷夕：“假如過了好久身體還換不回來，到時候再跟家人朋友解釋清楚吧。”

“好，就按你說的辦！”西谷夕和她的想法一致。

無論怎么看，現階段「等待」才是首選。

而且在等待的過程中，最好不要在外界做出過于顯眼和異常的舉動，不然會讓家人朋友擔心的。

九里繪接著又補充了幾句，提醒西谷夕稍微收斂些，不用過于開朗外向就行。同樣的，她也會替他努力上課學習……

終于等到她講完，西谷夕蠢蠢欲動。

“明白，我一定會守護好九里同學你的身體的！”利落地吼完這一聲，西谷夕化發誓為動力，狠狠咬了一口飯團。

九里繪小聲：“收斂。”

西谷夕嗆了一下，壓低音量：“這回我是真的明白了。”

距離上課還有五分鐘，九里繪把大大小小的空飯盒與拆散的包裝袋做好垃圾分類。

西谷夕很自然地接過了丟垃圾的任務，臨走前，他朝九里繪揚起了一個不露齒的、靦腆的微笑。

“收斂成這樣應該可以了吧。”黑發少女的眉眼彎彎，笑得一身正氣，明媚又燦爛。

九里繪瞇了瞇眼，無情告知：“我平常面對別人，從來不會笑。”

“怎么這樣！？”

身為陽光開朗男高的西谷夕十分崩潰，他扯了下嘴角，艱難地一個個朝外吐字：“好……我會努力控制自己的。”

*

下午對于西谷夕而言無比漫長。

教室中的瑯瑯讀書聲不絕于耳，他將一冊課本立在桌板上，裝作埋頭苦讀的模樣，用書頁遮擋住他無法控制的小表情，心思早已飄到了九霄云外。

午休，天臺，九里繪。

三個關鍵詞組成了讓西谷夕臉上產生紅暈的回憶。

【雖然條件很差…但既然西谷同學主動出擊了，我就不想浪費這次認識西谷同學的機會。】

這輩子從沒在學習課文上激發出來的背誦潛力，正在西谷夕的腦內反復生效。

【你在排球場上的身影曾讓我——】

【留戀不已。】

夠了！就此打住！再想下去他就要忍不住想歪了！

西谷夕仍在糾結九里繪的那番話究竟是什么意思。

她特意強調了，國中時看過他的比賽…對哦，排球。

西谷夕用手指來來回回敲著手背，語言邏輯亂成了一鍋粥。

感覺好奇怪……

先是互換身體，后是引出對方「早就關注到自己」的回憶殺片段。

這種只會出現在漫畫中的天賜邂逅橋段。按理說后面跟進的劇情應該是心動dokidoki才對。可是西谷夕卻覺得九里繪當時的表情沒那么簡單。

她的眼底匯聚著某種情緒，好像還有點熟悉……

為了攻破棘手的語言分析題，西谷夕專門去查了釋義。

留戀不已這個詞的意思很微妙——「不忍舍棄或離開」，倒好像不是什么心動專屬的四字熟語。

他和朋友一起打排球的過程當中就有過類似的感受。

再加上強調了「排球」，所以九里同學真正的意思是她也能從看他的排球中體會到同樣的心情。

原來如此啊…是粉絲。（篤定）

西谷夕悟了。

而且是那種在暗中觀察、默默看他比賽并愿意一直支持他的超級粉絲——甚至是個女孩子！擁有異性粉絲群體的故事橋段終于在他的身上發生了！

他就知道早該如此…咳咳，這種情節對于他這樣的主角而言，無論什么時候出現都不算晚。

“九里同學。”頭頂上方傳來陌生的聲音，西谷夕仍然沉浸在雀躍中，自動過濾掉了外界的內容，沒有作出反應。

可惡，為什么沒能早幾年認識她呢？得讓她好好看看自己打排球時無敵帥氣的樣子啊。

讓她更加確信她的支持是值得的！

前排的座位，至少要坐在觀眾席前排才看得清楚吧。

“咳咳咳。”后桌的中尾葵故意踢了踢凳腳。

“九里同學！”講臺上的老師放大了音量。

中尾葵充滿暗示性的咳嗽都快把嗓子眼給咳出來了，西谷夕這才倏地起身應答：“是！”

對了，「九里繪」是在叫他來著。

“請回答一下第三題。”