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季野見局面僵掉，誰也不服誰，但他知道曲鐸真的寫了，起碼寫了那個問過他怎么做的題目。于是他開口說，“曲鐸寫到這個題的時候問了我怎么做，他起碼寫到了這里。”季野指著自己作業本中間的位置。

徐老師狐疑地看著季野，“真的？”

季野本就對徐老師印象不佳，如果一個老師說什么都不相信自己的學生，旁人再怎么說也是無濟于事的。他收起自己的作業本，冷冷地說了一句，“我不明白為什么老師連曲鐸都不相信?！奔疽笆钦娴牟幻靼?，難道曲鐸的努力還有人看不出來嗎？課間從來不去玩，體育課從來不去上，每天早到晚回，甚至不怎么和同學閑聊天，就是想把成績提高那么一點點，這樣的同學有什么可能不寫作業還騙老師呢？

徐老師聽出了季野的言下之意，說了句“下不為例”就走了。

季野看著曲鐸委屈的臉，感到有人在拿一把千斤鐵錘敲打著自己的頭，腦海中傳來陣陣鈍響。

蕭何樗不在教室的時候，季野問曲鐸，“作業本是自己交給組長的嗎？”

曲鐸搖搖頭，回答說，“不是。”

“那是誰幫你交的？”

“蕭何樗。他說想看一下我的作業，可能他有題目不會做吧?！鼻I說，“肯定是交給組長以后誰偷偷的拿出來撕掉了，但是我也沒惹到誰啊?！?

季野只好安慰他說以后都自己交，在課代表要交給老師的時候直接交給課代表。

曲鐸點點頭。

李林城現在每天中午都要問問季野關于蕭何樗的情況，季野一直以來的回答都是“沒出什么事兒。”但今天，曲鐸的事情讓他第一次給出了不同的回答。

當季野說完，李林城臉上滿滿寫著“我沒說錯吧！”。

“怎么會有這樣的人，曲鐸對他那么好。”季野覺得這簡直不可理喻。

“我還以為你仍然覺得他很好，畢竟你又沒親眼見到，怎么能判定就是他撕的作業呢？”李林城一直對季野不重視自己說的話而有些不滿，他知道自己以前劣跡斑斑，但正是這種種劣跡，才讓他知道誰是好人，誰是壞人。這是常年混跡于大街邊、網吧里所積累的經驗，季野的世界，想來放眼望去全是好人。

季野對李林城的語氣有點恐懼，是因為自己上次為蕭何樗說好話么，還是因為李林城覺得自己不信任他。季野心想，這不是不信任，畢竟李林城也是聽別人說的啊。

李林城見季野沉默，不禁有點心虛，剛剛那樣說，聽起來好像在諷刺季野一樣，他趕緊補救道，“我沒有別的意思，我只是有點……”李林城斟酌著貼切的語言來描述剛剛的心理，他甚至需要回憶來確定一下，似乎促使他說出那句話的某一條神經太細小，需要他捕捉幾秒鐘，“你上次不相信，現在知道自己錯了，