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陸安：“還需要三張大小一致的白紙。”

立刻就有人拿出自己裁剪過的紙。

陸安把它們依次疊起來，只分別留下寫一豎字的空位，然后把三支葦管筆都儲好墨。

緊接著，陸安從自己的隨身行囊里抽出一支特制木夾，隨著行囊掉出來的還有一支鉛筆。陸安把自己找人打造的鉛筆塞回去，給他們展示木夾：“你們看，這上面鑿有七個孔洞，它們距離相等……”

陸安把第一支葦管筆插進第四個孔洞中，左右兩側則各嵌入另外兩支。握住中間的葦管筆寫字，其他兩支葦管筆也會隨之進行一模一樣的動作。

頃刻間，三個一模一樣的字就寫成了。而且字跡相同，不怕被懷疑是找人代抄的。

等寫完一豎，就可以把左右兩支葦管筆再隔一孔放置。

陸安滿意地放下筆。

幸好，這種小學生被罰抄書后口耳相傳的技巧，她還沒有忘光。

其實用鉛筆更方便，不需要夾子，手一攥再把紙折疊著就能開寫，問題是古代沒有適用鉛筆的紙，紙張都太柔軟了。

“七個孔其實不夠用，諸位可以讓木匠按照紙張長度，將夾子造得長一些，孔洞多一些。”

而眾學子已經開始膜拜了。

主要是……都是學生，誰沒個需要抄書的時候啊！

“九郎！你簡直是我的救命恩人！”

“絕技！這是絕技啊！”

“以后誰還怕抄書啊！”

“小聲一點！別讓學正聽到了！不然禁止你用硬筆抄書，你就哭吧！”

——古時也有硬筆軟筆之分。

于是眾學子迅速壓低了聲音，但那極端興奮和狂熱的情緒沒有半分消退。

應劭之：“弟誒！你看，我就說九思兄為人其實極為有趣！”

弟弟難得沒有反駁他，而是點點頭：“確實。很有趣。”

應劭之揚聲：“九思！我們先回家了！明日午時，我來尋你可行？”

陸安：“行！”

于是就到了第二天中午。

弟弟對絲竹歌喉不是很感興趣，哥哥詢問陸安，得知她也不是很感興趣后，索性邀請她去釣魚。

“我早就打聽過了，均州這邊山谷里有條溪！很適合釣魚！”

應劭之性子急，魚剛咬餌就提桿，每次都釣不到魚，時間久了，他就開始搗亂，這里踢踢，那里拍拍，還作了一首詩指著溪水里的魚罵它們不識好歹，不上他鉤。

陸安側頭看了一眼應益之，對方可能早就習慣了，對哥哥搗亂這事，面色平靜，呼吸平穩，執著釣竿，不緊不慢地觀察著絲兒有無顫動。

陸安只能無奈出聲：“守慈，你別踢石頭下水，都把魚趕跑了。”

應劭之正應聲的檔口，水面上浮子猛地一沉，應益之執桿的手一抬，“嗖！”一條白魚應聲而出，躍至空中，細鱗生光。

第53章

“是鳡魚！”

等魚到手上后, 三人才看出來，原來不是鱗片白，是魚腹銀白, 再加上鱗片細，又有水光和日光，看上去就像一條白魚。

實際上，它的背鰭和尾鰭是青灰色的。

又因其頭鰓泛現金銅色澤, 在民間有“銅頭箭”、“黃箭魚”的別稱。

應劭之：“好大一條魚！好重！益之你真厲害！咱們午餐有著落了！”

應益之捻了一下, 大致估算：“不低于三十斤。”

陸安十分震撼：“我第一次見這么大的魚，這在我家那邊，喜好釣魚的人可是要把它背在背上，騎著驢子滿城溜達, 讓所有人都看到自己釣了一條三十斤重的魚。”

應益之淺淺彎了一下唇角，直接被這個場景逗笑了：“汴京人竟如此放浪不羈么？”

陸安面不改色：“對。”

應劭之滿臉凝重：“現在, 問題來了。”

陸安：“什么？”

應劭之：“三十斤的魚, 我們三個人吃不完, 但是搬去賣又太麻煩了, 丟回去也不合適，它應該活不了……”

魚不知道是不是聽懂了應劭之的話，在地面上拼命拍打著魚尾, 活蹦亂跳。

好像在說：我還能活！我還能活！

三人對視一眼。

“扔回去？”

“實在不行, 水里還有其他魚, 應該不介意吃了它。”

“可。”