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卡爾的視線掃過(guò)自己學(xué)校的教室，頭一次的對(duì)自己的學(xué)校有些挑剔。

雖然這里的確就是普通的條件還算不錯(cuò)的小學(xué)，但比起見(jiàn)過(guò)韋恩家提供的一對(duì)一教師指導(dǎo)、足夠舒適的環(huán)境和隨叫隨到的管家來(lái)說(shuō)，還是太過(guò)簡(jiǎn)陋了。

布魯斯韋恩在小巷事件發(fā)生之前是玻璃房里的藍(lán)玫瑰，他需要足夠細(xì)致且周到的照顧。

但在這個(gè)教室里，所有人都是一樣的，沒(méi)有管家和單獨(dú)布置的貼心環(huán)境，可憐的脆皮小蛋糕什么都得自己做。

他甚至還得自己削鉛筆！

卡爾憂心忡忡的看著布魯斯在認(rèn)真和他打完招呼并慢吞吞的把自己的課桌整理好之后，表情認(rèn)真的從小書(shū)包里掏出一把簡(jiǎn)陋但是嶄新的小刀。

是的，一把小刀。

卡爾完全弄不明白以韋恩家看起來(lái)精細(xì)的照顧方式，到底怎么會(huì)讓一個(gè)就連走路都會(huì)平地摔的小家伙拿到這么危險(xiǎn)的東西，但顯而易見(jiàn)，它就是這么離譜的出現(xiàn)在了布魯斯的手里。

卡爾眼睜睜的看著布魯斯就那么慢吞吞拿出鉛筆，更加慢吞吞的把嶄新的鉛筆棍對(duì)準(zhǔn)鋒刃，大概是用力失衡，在動(dòng)手的一瞬間就把鉛筆削飛了出去。

可能是角度問(wèn)題，鉛筆恰好的落在了卡爾的腳底下。

甜心小蛋糕默默地抬起了頭。

卡爾的視線和布魯斯的視線在空中對(duì)接了一瞬。

布魯斯眨巴了一下他漂亮的藍(lán)眼睛，屁.股仿佛被焊死了一樣，和穿著白筒襪和小皮鞋的腳一起紋絲未動(dòng)，但聲音很甜：“謝謝你，克拉克。”

卡爾：“…………”

好吧，其實(shí)也沒(méi)那么意外。

卡爾默默地低頭撿起了地上的筆，起身靠近拿走了布魯斯手里的小刀，又從兜里掏出一個(gè)創(chuàng)可貼黏在布魯斯手指紅色的壓痕上，順便撈走了他桌子上的鉛筆盒。

如他所想，韋恩莊園的管家還是很靠譜的，筆盒里面嶄新削好的鉛筆滿滿一層的堆在那里，別說(shuō)是一支，一分鐘斷一支都足夠布魯斯用到放學(xué)。

卡爾弄不明白，這東西都這么多了布魯斯到底為什么非要自己親自削，即使這完全沒(méi)有意義，但是布魯斯就是看起來(lái)非常渴望的看著他手里還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了的鉛筆和小刀。

卡爾：“…………”

所以人類幼崽的作死特點(diǎn)哪怕在脆皮小蛋糕的身上也是通用的是嗎？

算了。

“就坐在那里別動(dòng)。”

卡爾說(shuō)道：“我來(lái)削，你看著就好。”

卡爾開(kāi)始吭哧吭哧削鉛筆。

卡爾像一個(gè)無(wú)情的卷筆刀一般削完一整個(gè)鉛筆盒的備用鉛筆。

默默地把不知道怎么準(zhǔn)備這么多，但是確實(shí)全都削完了的鉛筆堆成小小的金字塔放在布魯斯面前，看著對(duì)方閃亮的藍(lán)眼睛和驚喜的笑容，卡爾有預(yù)感，類似的這種事這大概不會(huì)是最后一次。

……

卡爾的預(yù)感很對(duì)。

布魯斯的確是一個(gè)比想象中更加脆皮的脆皮小不點(diǎn)。

自轉(zhuǎn)學(xué)出現(xiàn)在自己學(xué)校以來(lái)突發(fā)意外情況的次數(shù)之多，以至于有那么一瞬間卡爾突然頓悟，大概未來(lái)的蝙蝠俠在對(duì)布魯西寶貝的形象塑造并不是毫無(wú)緣由。

畢竟雖然從最終的呈現(xiàn)效果來(lái)看的確是夸張了一點(diǎn)，但是細(xì)究之下年長(zhǎng)的布魯西和年幼的小豆丁的確有不是一點(diǎn)的相似。

小小只的布魯斯是真的……很脆皮。

在之前，卡爾以為可能只有他這種其他宇宙來(lái)的非人形生物才能在生活上顯得笨手笨腳，但對(duì)比起布魯斯，他驚覺(jué)自己居然看起來(lái)還算是手腳麻利的類型。

布魯斯什么都不會(huì)。

喝水的時(shí)候總是不小心碰掉水壺，拎書(shū)包的時(shí)候會(huì)手抖把書(shū)包掉在地上……他的四肢看起來(lái)比卡爾這個(gè)批皮人類的殼子都更加不匹配靈魂，走路的時(shí)候平地摔幾乎是一種常態(tài)化。

短短一個(gè)月，卡爾已經(jīng)不記得多少次順手把布魯斯從即將啪嘰黏在地上的慘狀里搶救出來(lái)了，次數(shù)多的等卡爾自己意識(shí)到的時(shí)候，他幾乎已經(jīng)把關(guān)注布魯斯這件事情變成了一種下意識(shí)的習(xí)慣。

卡爾的眼睛始終會(huì)無(wú)意識(shí)的捕捉布魯斯的身影，并且在對(duì)方做出一切可能造成傷害的行動(dòng)之前就利索的幫對(duì)方做好，甚至是等著收拾爛攤子。

每一天，從上學(xué)到放學(xué)。

卡爾幾乎已經(jīng)習(xí)慣了早上比往日更糟的前往學(xué)校，然后在校門(mén)口等上一兩分鐘，看見(jiàn)熟悉的車子里走下來(lái)背著小書(shū)包的小布魯斯，又在放學(xué)目送對(duì)方笨手笨腳的爬上車子和自己說(shuō)再見(jiàn)。

因?yàn)槊刻於家獊?lái)接送的緣故，卡爾甚至提前的認(rèn)識(shí)了韋恩莊園的老管家。