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哪怕是對于卡爾來說，這都是值得開心的一個環境。

只是對于其他孩子來說，一般有這樣的秘密基地他們可能更加喜歡和自己的好朋友分享，然后在放學或者周末的時間一群小伙伴跑來跑去，一個接一個的擠在這里。

但這里從來只屬于卡爾一個人。

就連‘蜜袋鼯’也不會在這里陪他。

畢竟卡爾不會做出欺騙瑪莎的事情，說好的放飛就是放飛，等他帶著蜜袋鼯到這里之后，‘蜜袋鼯’就會自己出去玩，余留下卡爾一個人待在小木屋里。

而瑪莎來說，這其實完全算不上一件好事。

孤獨代表著被孤立，沒有小伙伴意味著卡爾完全沒有建立起合適的人際關系，她不可能為此完全不擔心。

雖然對于卡爾而言，情況可以說是完全不同。

不需要花費心思去注意并不那么討人喜歡的人類幼崽，不用去面對同班同學下意識的回避和從來都不會正眼看自己的目光，在自己的小空間里，卡爾可以完全放松的做他想要做的任何事情。

木屋建立之后沒幾天他就把大多數的科普書籍搬到了這里。

地面上攤開著寫完的作業和無數的科普書籍，卡爾幾乎是在以一種海綿吸收水分的速度在汲取著這些對他來說其實沒什么必要的知識。

《蝙蝠的生態》《蝙蝠的生理特性》《蝙蝠的群體生活》……從一開始的幼兒科普類，再到之后越來越深入偏向專業類的書籍。

卡爾的零花錢大多都被用在了這些書的借閱和購買之上，毫不客氣的說整個小鎮里，包括老師，他毫無疑問是這里最了解蝙蝠的人。

但不夠，還不夠。

卡爾搓了搓手里的書頁，忍不住又看了一眼系統面板。

紅黑色的進度條還明晃晃的保持著高達九十八的好感度，紋絲未動，但是格外扎眼。

看的時間久了，哪怕對于靈魂伴侶這種東西毫無概念的卡爾都難免對這種尚未見面、只是處于一個宇宙之內卻已經產生共鳴的特別靈魂產生不止一點的好奇和探索欲。

于是接下來的日子里，他越發開始深入的了解蝙蝠的有關事項，大有著要朝蝙蝠學專家進發的架勢。

而作為克拉克的父母，瑪莎和喬納森也是肉眼看著家里的資料書越來越多，卡爾零錢罐里的硬幣越攢越厚，又在特定的日子里突然變少。

雖然很高興自家兒子是一個好學的性格，但這種上完學回來看書，看完書回去上學，完全沒有娛樂，就連帶‘蜜袋鼯’出去放風都在例行觀察研究蝙蝠的習性的狀態也是真的很難讓人不去擔憂。

可瑪莎沒有辦法阻止，喬納森也沒有辦法阻止。

克拉克是一個很有主意的小孩，雖然大多數時候他會非常認真的傾聽父母的意見和想法，但在具體行動上，一旦他認準了某個目標，很難會有人能將其動搖。

況且研究蝙蝠是克拉克自己的愛好，瑪莎也不能因為自己的擔憂從而強迫自己的兒子放棄自己喜歡的事情。

就像一開始就和克拉克說的那樣，每個生命都有自己的生活方式，也應當有自己的選擇。

于是就這么一天又一天的下去，形單影只幾乎已經變成了卡爾生活的主旋律，本來就不被同學接納的他也因為對于蝙蝠的專注態度變得越發被人隔絕在外。

卡爾自己也沒覺得這有什么不好，畢竟不提他其實完全沒覺得自己在幼年時期真的能交到一個朋友，事實上有蝙蝠俠的特例在前，他也真的很難去關注到其他不夠濃烈的友誼。

卡爾永遠只被濃厚的情感所吸引，越濃烈，越接近，越關注，越好奇。

所以他研究蝙蝠俠，也只研究蝙蝠俠。

從上學到放學，從小木屋到家里……寧靜的生活被無數的蝙蝠飼養知識所填充。

就算是卡爾自己也不得不承認，在瘋狂攝入知識但卻沒有實踐對象的這一段時間，他不止一次的想過自己和蝙蝠俠未來相處的生活，也動過不止一次的念頭想著要不然大晚上偷偷溜去哥譚看一眼布魯斯韋恩。

但他沒有動。

項鏈被同學拿走所以大半夜的去拿還屬于合理范疇，但是直接竄去哥譚就顯得很是過分了。

尤其是哥譚這種地方，雖然系統給的資料里面沒有詳情介紹，但是根據蝙蝠俠的領地就是哥譚，而蝙蝠俠的標簽備注里存在‘恐懼統治’‘哥譚陰影’之類的關鍵詞，卡爾不得不慎重一點考慮自己貿然前往會不會激化哥譚的黑暗從而招致連鎖反應。

畢竟他的本體實在不是什么安全的存在，在穿戴著人類幼崽的皮囊而蝙蝠俠尚未成長成為完全體的當下，貿然接觸黑暗氣息濃郁的事物很可能直接導致污染，到時候別說是蝙蝠俠了，世界直接毀滅了也說不準。

所以忍著吧，反正也就十幾年，很快的。