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“郭老師很努力，學(xué)生們也進(jìn)步很大。”江甜果沒(méi)打包票，但是補(bǔ)充了一句，“我們估計(jì)著不說(shuō)正數(shù)第一，排進(jìn)前三應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題。”

孫校長(zhǎng)還算滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)，“期末考試之后，就要準(zhǔn)備下一學(xué)年的工作，到時(shí)候初中一年級(jí)升上去，學(xué)校就多了個(gè)初中二年級(jí)。要開始物色二年級(jí)的老師人選了。”

和江甜果說(shuō)，那肯定是讓她推薦數(shù)學(xué)老師，但是誰(shuí)來(lái)教初中二年級(jí)，確實(shí)值得好好琢磨。

她想了想，意思是說(shuō)讓初中一年級(jí)的老師和學(xué)生隨班繼續(xù)教，理由是都磨合過(guò)一年了，再教起來(lái)肯定順手些。

孫校長(zhǎng)卻否定，“原先的老師，教一年級(jí)都有些吃力，二年級(jí)不能讓她們來(lái)。再說(shuō)國(guó)家提倡上山下鄉(xiāng)，學(xué)生們讀完初中怕是有一半人都得下鄉(xiāng)當(dāng)知青，另一半則要升入高中。”

無(wú)論走哪條路，都想他們不要放棄學(xué)習(xí)，“我的想法是二年級(jí)咱們得劺足勁好好教。”

江甜果倒是忘了還有知青這一茬，在心里算了算，如今是75年，等到學(xué)生們初中畢業(yè)，上山下鄉(xiāng)的政策估計(jì)也該取消了，那么要面對(duì)的就是高考。

作為老師最樸素的愿望，無(wú)外乎希望學(xué)生成才，于是江甜果也贊同孫校長(zhǎng)的想法，但是一時(shí)間也想不出好人選，關(guān)鍵是當(dāng)初選初中老師的時(shí)候，孫校長(zhǎng)就挑的是學(xué)歷最高，文化程度高的，現(xiàn)在她連“最好”的都不滿意，別的又能滿意了？

于是她說(shuō)，“不行咱們?cè)僦匦抡校考覍僭赫也恢鴿M意的，還可以看附近的公社里。”

孫校長(zhǎng)看她，“數(shù)學(xué)老師，咱這兒不是有現(xiàn)成的。小江，下學(xué)期你帶初中二年級(jí)怎么樣？”

第94章 抱怨

“讓我來(lái)？”江甜果的語(yǔ)氣中帶著一絲詫異, 對(duì)這個(gè)提議感到意外。

孫校長(zhǎng)和藹地笑了笑：“是有什么困難嗎？”

困難倒談不上，只是江甜果心里有些疑惑：怎么會(huì)想到讓她擔(dān)任這個(gè)人選？她下意識(shí)地摸了摸肚子，預(yù)產(chǎn)期在11月左右。下半年如果要承擔(dān)更繁重的教學(xué)任務(wù), 再加上日漸沉重的身體, 她未必能吃得消。

她將自己的顧慮一一向?qū)O校長(zhǎng)說(shuō)明，語(yǔ)氣平靜透著幾分無(wú)奈。

“但你這肚子可不像六個(gè)月的啊。”孫校長(zhǎng)仔細(xì)打量了一眼，說(shuō)是七八個(gè)月的也有人信。

確實(shí), 這個(gè)年代普遍營(yíng)養(yǎng)不良, 很少有孕婦能像她這樣，從懷孕初期就一直補(bǔ)充高營(yíng)養(yǎng)的食物, 從未虧待過(guò)自己。

“是雙胞胎。”江甜果輕聲解釋道。

“那可真是大喜事！”孫校長(zhǎng)恍然大悟，替她高興, 隨后認(rèn)真思考起她剛才的話。同為女性，她也經(jīng)歷過(guò)懷胎生子的辛苦, 自然更能感同身受。算算江甜果下半年要生產(chǎn)、坐月子、休產(chǎn)假、照顧新生兒, 一樁樁一件件都?jí)蛩Φ模僮屗龓С踔卸昙?jí)確實(shí)有些不近人情。

于是這事只能暫時(shí)擱置, 孫校長(zhǎng)讓她專心準(zhǔn)備期末考試的事，順便又給她打了一大盆雞血。

江甜果被迫斗志昂揚(yáng)地走了出去。

七天的復(fù)習(xí)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng), 說(shuō)短也不短。對(duì)于老師們來(lái)說(shuō), 工作面臨著幾個(gè)困境：

1.如何讓學(xué)生重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.如何帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

她先去五年級(jí)教室外看了一圈。屋里的郭老師正在上數(shù)學(xué)課，講得慷慨激昂, 唾沫橫飛，然而下面的學(xué)生們剛從美好的暑假被拉回課堂, 一個(gè)個(gè)心不在焉，左顧右盼，甚至還有支著腦袋打瞌睡的。

下課鈴一響, 郭老師就逃也似的來(lái)找救星求助：“這課我真是一節(jié)都上不下去了！對(duì)牛彈琴，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴啊！”

“行了，咱們也得理解，學(xué)生這是人之常情。”江甜果的語(yǔ)氣一如既往地四平八穩(wěn)不論，再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，再難傳授的知識(shí)點(diǎn)，從她口中說(shuō)出來(lái)都異常穩(wěn)定，聽不出一絲焦躁。這股氣質(zhì)甚至比孫校長(zhǎng)還要沉穩(wěn)幾分。

郭老師在心里悄悄佩服，然后乖巧地坐等聰明人給出主意。

遺憾的是，江甜果思考了半天，居然沒(méi)像以前一樣一針見血地提出行之有效的方法，只說(shuō)了些老生常談的建議。對(duì)上郭老師不可思議的目光，江甜果覺(jué)得無(wú)奈，心里暗嘆：盲目神化可不是好習(xí)慣。

她要是能腦筋一轉(zhuǎn)就解決了上下五千年老師共同煩惱的問(wèn)題，那她也不用奮斗了，現(xiàn)在立刻雙手合十，飛升為“教圣”好了。

郭老師也知道自己是強(qiáng)人所難，苦哈哈地拿起教案繼續(xù)回去教課。好在江甜果也不是真的棄戰(zhàn)友于不顧，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室后門吱呀一聲，她走了進(jìn)來(lái)，給郭老師壓陣了一上午。

兩位老師一前一后，總算是把學(xué)生們飄到九天之外的心拉回來(lái)了一些。

上午要顧五年級(jí)，下午要顧一年級(jí)。最后放學(xué)的時(shí)候，江甜果扶著肚子慢慢走，只感覺(jué)腰又酸又累，難受得不行。

林寒松就站在教室門外，被撒歡跑出來(lái)的小學(xué)生們沖得不得不避到一旁。他穿著一件簡(jiǎn)單的白襯衫，袖子隨意挽到手肘，顯得干凈利落。

“你怎么來(lái)了？”江甜果有些詫異。

林寒松伸出手，穩(wěn)穩(wěn)地?cái)堊∷难瑒?dòng)作輕柔有力。江甜果又一次聞到了他身上傳來(lái)的淡淡肥皂香，這是來(lái)之前特意洗過(guò)澡？她搞不懂他葫蘆里賣的什么藥。

“不是你給我定的家規(guī)？”男人挑了挑眉，帶著調(diào)侃的說(shuō)。

“有這一條嗎？”江甜果仔細(xì)回憶，確信自己沒(méi)提到有讓人接送她上下班的需求。

“沒(méi)有，這是我自己的主意。”林寒松頗為自得，“是我太想進(jìn)步了！”

“噗——”江甜果一聽他這話就沒(méi)忍住，笑了出來(lái)，“林寒松，”她喊。

男人立刻應(yīng)了一聲，像小狗似的，眼神里帶著幾分期待。

“林進(jìn)步，”她又喊。

“林進(jìn)步是誰(shuí)？”林寒松眉頭一壓，故作嚴(yán)肅，覺(jué)得事情不簡(jiǎn)單。

“是你是你，當(dāng)然是你，林進(jìn)步同志，今天很有思想覺(jué)悟，表現(xiàn)不錯(cuò)。”

“那有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)？”林寒松聽見夸贊，立刻打蛇隨棍上，接受了自己的花名，但也不忘討要好處。

“獎(jiǎng)勵(lì)？獎(jiǎng)勵(lì)你明天再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步夠不夠？”江甜果笑得狡黠。

林寒松表情一噎，想說(shuō)這算哪門子獎(jiǎng)勵(lì)？但看著她笑得開心，他也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。

江甜果就像后世的黑心資本家一樣，一本正經(jīng)地給他洗腦，把“白嫖免費(fèi)勞動(dòng)力”的小詞玩得透透的。林寒松聽得一會(huì)兒明白，一會(huì)兒糊涂，還要小心翼翼地照顧她，別讓她被路上的小坑或石子磕著絆著。